陕西省渭南市临渭区尚德中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题.docx

陕西省渭南市临渭区尚德中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题第卷（选择题，共60分）本试卷分选择题和非选择题两部分，满分90分，考试时间90分钟一、选择题（共30小题，1-25题每题2分，26-35每题1分，共60分） 1下图中能正确表示内环境组成三者之间关系的是（ ）2下列有关内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A. 稳态有利于酶促反应的正常进行 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破环时可导致疾病的发生 D.内环境稳定时，其成分和理化性质恒定不变3下列哪种物质能直接从人体的内环境中提取（ ）A 葡萄糖 B、呼吸酶 C 血红蛋白 D 果胶酶4.如图为人体细胞及其内环境之间的物质交换示意图，分别表示人体内不同部位的液体据图判断，下列说法正确的是（ ）A.人体的内环境是由组成的B.中含有激素、血红蛋白、尿素、等物质C.中的大部分物质都可以进入D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中，中与之发生作用使基本稳定5.下列关于内环境及稳态调节的叙述，正确的是（ ）A.内环境的渗透压主要由维持B.尿中蛋白质含量异常增多的肾功能障碍患者，常出现组织水肿C.饮水不足，将导致抗利尿激素分泌减少，内环境稳态失调D.剧烈运动后肌肉酸痛是由于供氧不足，线粒体基质中乳酸合成增加引起的6.多种激素共同调节人体生理活动对于同一生理效应（ ）A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用7.图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法据此判断下列说法正确的是（ ）A.当一个人被疯狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.医学上一般采用方法进行免疫预防D.采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫8.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ）调节速度快调节速度慢作用的范围广泛作用的部位准确作用的时间短作用的时间比较长A.B.C.D.9.下列三种生物学现象：给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人，产生的机理依次属于：A体液调节、免疫调节、反射B反射、细胞免疫、激素调节C体液调节、过敏反应、反射D反射、自身免疫、体液调节10.如图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是（ ）A.图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞B.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞C.图三可表示胰岛细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞D.三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快11.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（ ）A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元12.下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（ ）A.成年人有意识地“憋尿“，说明排尿活动只受高级中枢的调控B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑D.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能13.下列与激素作用无关的实例是（ ）A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平14.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素这些细胞位于（ ）A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓15.下列有关人体体液调节的叙述，正确的是（ ）A.血糖浓度降低时，胰岛素分泌增加 B.大量饮水时，抗利尿激素分泌增加C.过度紧张时，肾上腺素分泌增加 D.人体缺碘时，甲状腺激素分泌增加16.下列物质口服后仍然具有生理功能的是（ ）A.甲状腺激素B.抗体C.胰岛素D.生长素17.与体液调节相比，神经调节的特点是（ ）A. 反应速度较缓慢，作用范围较广泛 B反应速度较迅速，作用范围较局限 C. 反应速度较缓慢，作用范围较局限 D. 反应速度较迅速，作用范围较广泛18.下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（ ）内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解有些RNA水解的产物可作为直接能源物质有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率抗体、受体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质。A.B.C.D.19.下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A.人体内环境稳态的维持主要依赖负反馈调节B.兴奋在突触处的传递离不开生物膜的转移和融合C.效应细胞受到抗原刺激，可增殖分化为记忆细胞D.激素只有与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用20.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）A.在胸腺中发育成熟的淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.淋巴细胞和淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖21.在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程( )A地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段22.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端23.下列属于第一道防线的是（ ）胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应细胞与靶细胞接触抗体与细胞外毒素结合A. B. C. D.24.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，错误的是（ ）A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫 B.细胞免疫和体液免疫部分过程是相同的C.细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质 D.效应细胞和浆细胞都能特异性识别抗原 25.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧26.下图表示三个突触连接的神经元，在箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处27.下列关于植物激素作用的叙述，错误的是（ ） A. 赤霉素能促进细胞的伸长 B. 生长素与棉花的落花落果无关C. 乙烯的主要作用是促进果实成熟D. 脱落酸能抑制细胞分裂28.下列关于种群特征的叙述，错误的是（ ）A.年龄结构为稳定型的人群种群数量的净增长量为B.性别比例不是种群的特征C.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近，则出生率越高D.若某动物种群性成熟推迟，则出生率会降低29.在一片约27 hm2的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，做标志后放掉。第二天捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群数量和密度（只/hm2）约为（）A825,31 B125,5C290,11 D165,630.关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）A.竹林中的箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有垂直分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.影响森林植物垂直分层的原因主要是光照31.下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()A标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落B标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕C样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体D样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样32.下列生物群体属于生物群落的是（）A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物33.下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是（）A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构34.关于群落演替的叙述，错误的是（）A.人类活动可以影响演替的方向和速度B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分35.下列有关“S”型曲线的说法，与事实相符合的是()A该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线B若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平Cab段种群数量增长速率变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响D该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线第II卷（非选择题，共40分）二、解答题（共4小题，每空1分，共30分）36.（8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图完成有关问题：(1)激素A是_。(2)当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。(3)如果激素C的合成量过多，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调节机制。（4）如果人体大量失水，血浆渗透压将 ，引起 激素分泌增加， 中枢兴奋。37.（7）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：(1)图中的“某物质”指的是_。(2)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_，不能识别抗原的是_，具有特异性识别能力的是_。(填下列代号)A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞 E浆细胞 F效应T细胞(3)浆细胞产生的免疫物质主要存在于_中，在多数情况下，该物质的作用是与_结合，形成沉淀或细胞集团，进而被_吞噬消化。38.（7分）如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图完成下列问题：（1）不生长也不弯曲的是 ；生长且向光弯曲的是 ；生长但不弯曲的是 ；生长且向左弯曲的是 。（2）该实验可证明： 生长素的产生部位是 ，作用是 。 向光性产生的原因是 。39（8分）下图表示突触的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题： (1)突触是由、和 这三部分构成的。 (2)神经细胞间兴奋的传递方向是的。(3)兴奋在上的传导是由引起的。(4)引起兴奋或抑制的是，它存在于中，只能由释放。生 物 试 题（卷）答案一、选择题（共35小题，1-25每小题2分，26-35每小题1分，共60分）1.A2.D3.A4.D5.B6.D7.A8.D9.A10.A11.A12.D13.B14.C15.C16.A17.B18.B19.C20.D