幼儿园中班体育教案小猪运西瓜(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育教案小猪运西瓜(四篇)目录：幼儿园中班体育教案小猪运西瓜一幼儿园中班体育教案小猫捉迷藏二幼儿园中班体育教案小猴跳绳三幼儿园中班体育教案小蚱蜢学跳高四- 1 -幼儿园中班体育教案小猪运西瓜一活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。2、大灰狼头饰一个。活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。二、游戏：“小猪运西瓜”1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、游戏：“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。3 / 9幼儿园中班体育教案小猫捉迷藏二【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、找小猫歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置猫咪快乐之家的场景。【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、 走、爬等，活动身体，烘托气氛)教师提问：1、还记得找小猫这首歌曲吗?歌曲里都有谁?他们在干什么?(通过提问,帮助幼儿回忆歌曲)2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧!(通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣)二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。(教育幼儿知道遵守游戏规则)3、伴随音乐玩游戏。(进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫)三、在猫咪快乐之家玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。唱到哪一句开始躲?躲好后怎么办?(通过提问强化游戏规则)妈妈找到几只小猫?找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。(再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。)3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的?小猫咪你们藏哪儿了?和小伙伴们说一说!(鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。)四、教师小结：大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们!你们爱妈 妈吗?(激发幼儿爱妈妈的情感)游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧!活动结束。5 / 9幼儿园中班体育教案小猴跳绳三一、 游戏目标：1、 初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。2、 引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。3、 培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。二、 游戏重点：学习跨跳。三、 游戏准备：1、 可乐瓶88只，绳44条。2、 录音机、录音带。四、 游戏过程：1、 开始部分：小猴学样，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴(一路纵队)-鱼游(早操队形)-孔雀(六行变三行，再变回六行)-小鸭(变双圈)-兔跳(变四小圆圈，再变六行)。2、 基本部分：(1) 导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。(2) 幼儿自由地玩绳。指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。(3) 老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。(4) 过小河。A. 排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。B. 教师示范跨跳动作。指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。C. 幼儿听鼓声反复练习跳过平行线(利用绳瓶摆平行线)。(5) 游戏：小猴学样A. 排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。B. 示范玩法：起跑-过小河-过小河-过小河-跑-纵跳触物-从右往回跑。C. 各队幼儿进行练习。规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。D. 竞赛式练习。3、 结束部分：舞蹈：小猴子和小桃树。7 / 9幼儿园中班体育教案小蚱蜢学跳高四活动目标：1.能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。2.能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。3.具有集体意识和竞争精神。活动准备：1.在场地上布置好三种不同高度的皮筋。2.音乐磁带，录音机。活动过程：(一)准备活动。1.教师以游戏的口吻分配角色，教师扮演妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈学本领。2.幼儿排成一路纵队，利用幼儿园活动场地上的障碍物(如树木、运动器械等)练习绕过障碍走、跑的能力。3.教师和幼儿随音乐做模仿操(教师自编)。(二)出示三种不同高度的皮筋，引导幼儿探索怎样跳过去。1.教师：小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高?今天我们就要学跳高，你们试一试怎样才能跳过皮筋呢?2.幼儿第一次尝试。3.教师：你们是怎样跳过去的?4.请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。5.教师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。6.练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，教师做具体指导。7.幼儿探索“轻轻落地”的动作要领。8.请幼儿示范，教师引导幼儿注意观察前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。9.幼儿四散自由练习，体验轻轻落地的动作要领。(三)游戏“小蚱蜢跳高比赛”。1.教师介绍游戏的玩法与规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后从皮筋下爬回来，看哪组先完成。2.幼儿游戏23次，视幼儿的身体状况和情绪而