必生物修3植物的激素调节一轮复习学案.doc

第三章 植物的激素调节一、植物生长素的发现（一）生长素的发现过程1向光性概念：在_的照射下，_向着光源生长的现象。举例：放在窗口的盆栽植物，其_向着窗外生长。意义：可以使植株获得更多_，从而可以通过_合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。2植物的向性运动和感性运动向性运动感性运动刺激定向刺激(单侧光、重力、湿度、化学物质)不定向的多种刺激(触摸、震动、明暗)实例朝着(背着)刺激产生反应。如向光性、根的向地性合欢含羞草叶片的闭合和张开。相同点都属应激性.都是对环境的变化产生的适宜反应,是适应环境的不同方式。3探究生长素的发现过程科学家实验过程实验结论及分析达尔文胚芽鞘+单侧光向光生长。去尖端+单侧光不生长，不弯曲。用锡箔罩住尖端+单侧光生长，不弯曲。单侧光照射使胚 产生 ，对下部产生影响，出现向光弯曲。詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光不弯曲。胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光弯曲。胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过 。拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长。尖端产生某种化学物质，在其下部 ，造成胚芽鞘弯曲生长。温特接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进 。从人尿中分离出能促进植物生长的物质生长素化学成分是 。实验总结：胚芽鞘各部分的作用尖端：、生长素产生的部位 、感受光刺激的部位、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位尖端下部：、生长的部位(生长素作用的部位)、生长素极性运输的部位、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）4.植物向光性原因：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量 向光一侧，因而引起两侧的 ，从而造成向光弯曲。 5.植物激素：概念：在植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，并对植物的_有着_影响的_有机物，称作植物激素。举例：后为来科学家们又陆续发现其他的对植物生命活动调节起重要作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。（二）生长素的产生、运输和分布1产生部位： 、 和 。在这些部位， 经过一系列的反应可转变成生长素。2运输：极性运输生长素只能从 运输到 ，而不能倒过来运输。即单方向运输。如图所示：提示：极性运输的方式是细胞的主动运输：在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。3分布：集中分布：胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的果实和种子等生长旺盛的部分。广泛分布：生长素在高等植物体内广泛分布，但在趋向衰老的组织和器官中则含量较少。【例题1】下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。请说明：图（1）（8）各胚芽鞘的生长情况。（三）、生长素的生理作用概括地说生长素和动物激素一样不直接参与代谢，而是具有_作用，但生长素的作用表现出_性。1课本问题探讨曲线分析，可得出的结论有：（1） 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_、_、_，其中对生长素的浓度最敏感的器官是_ _。（2） 同一浓度下，生长素对不同器官的作用_ _。如分析生长素浓度为106 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_、_、_。（3） 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_。2生长素的两重性表现为：既能_ _又能_，既能_ _又能_；既能_又能_。一般情况下，生长素在浓度低时_ _生长，在浓度过高时会_ _生长，甚至_ _。3实例分析：根的向地生长及茎的背地生长 分析：（1）根图分析比较A和B 、C和D生长情况_、_。（填快慢）（2）分析生长素含量情况：A_B；C_ D。（提示，仅考虑重力对生长素的影响）（3）分析ABCD四点生长素的作用A_ B_ C_D_（填促进或抑制）（4）试分析出现根向地生长的原因是_； 茎背地生长的原因是_。 （提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）（四）、知识点拨：1顶端优势： 概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽和生长受到抑制解除：摘除顶芽应用：利用和保持顶端优势的例子：如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等作物以及用材树木，需控制侧枝生长，促使主茎强壮、挺直。消除顶端优势，以促进人分枝生长的例子：如棉花打顶和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪等。2生长素类似物：概念：具有与IAA相似生理效应的人工合成的化学物质。举例：-萘乙酸（NAA）、2,4-D等。生理作用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实（用适当浓度的生长素处理未受精的子房）、促进扦插枝条的生根（用一定浓度的生长素类似物浸泡枝条下端）等。名称合成部位存在较多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实成熟细胞分裂素根尖正在进行细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠和萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物体各个部位广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多促进果实成熟二、其它植物激素（一）、其他植物激素的合成部位、分布和主要作用附：生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等五种激素之间的关系1相互促进作用：促进植物生长：生长素、细胞分裂素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。促进果实成熟：脱落酸、乙烯。调节种子发芽：赤霉素、脱落酸。促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。2相互拮抗作用：顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素则促进侧芽生长。调节器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落。两性花的分化：生长素使雌花增加，赤霉素使雄花形成。调节气孔的开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促进气孔关闭。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 ，而是 。（二）、植物生长调节剂的应用1.植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有 的化学物质。生长素类似物也是植物生长调节剂。2.优点：其具有 、 、 等优点。在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素，同时施用时，还要考虑 、 、 、 和 等问题。对位训练（09江苏卷）1下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能极性运输，根失去了向地生长的特性A B C D（09广东理基） 2某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本 C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验（09福建卷）3.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A. a B. b C. c D. d4下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是A B C D5下图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（ ）AM长得比N快 BN长得比M快CM弯向一侧而N不弯曲 DN弯向一侧而M不弯曲6下列各项生产实践，与植物激素无关的是（ ）。A果树的整枝修剪 B摘心促进侧芽发育C无籽番茄的获得 D嫁接保持原品种的特性7.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ）8.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）Aa Bb Cc Dd9.下图示燕麦幼苗(胚芽鞘)进行向光性