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文档简介

快乐的中秋节教案【篇一】活动目的：1、了解中秋节的故事。2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。3、体会过中秋节的快乐。活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片活动重难点：了解故事并说出中秋节快乐。活动过程：一、月饼导入。小朋友们看看老师手上的是什么呀？月饼！月饼一般什么时候吃？中秋节！为什么呀？二、进入故事。那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。三、让小朋友记住故事。那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了吗？这颗药去哪儿了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？四、学会中秋快乐。那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗？恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐！”五、聊一聊自己中秋要做什么。那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢？大家一起聊一聊吧。【篇二】主要涉及领域：艺术活动目标1欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。活动准备1歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。2情景表演：爷爷和我一起过中秋。活动过程1欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指听完这首歌曲，有什么感觉？2再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）4尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。【篇三】主要涉及领域：艺术活动目标1尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。2愉快地参与活动，体验成功的快乐。活动准备1油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2幼儿玩超市游戏用的货架。3幼儿认识过月饼。活动过程1由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。2迁移已有经验，交流和讨论。指我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？3观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。（1）认识材料，知道使用的方法。（2）观察老师示范，了解制作的过程。4自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）5欣赏自己做的“月饼”
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