园林植物病害教学大纲.doc

园林植物病害教学大纲 吴秀水一、课程说明1、课程名称：园林植物病害2、适用专业：园林技术专业（高职高专） 3、学 时： 544、先修课程：先修课程：植物学、植物生理学、有机化学、花卉学、园林树木学、草坪学等。5、课程性质和内容 园林植物病害以植物病理学为基础，是以研究园林植物病害防治为主要内容的一门科学。它以园林植物植物为对象，研究园林植物病害的诊断、识别、发生规律、调查测报和综合防治理论与技术的科学。是园林专业的一门必修课。园林植物病害的主要教学内容包括：园林植物病害基础知识、园林植物侵染性病害病原、园林植物侵染性病害的发生与流行、园林植物病害的防治方法、园林植物叶花果病害、园林植物茎干病害和园林植物根部病害等。6、课程的任务和要求设置本课程的任务：是在学习掌握植物病理学基本知识的基础上,进一步学习园林植物病害综合防治的理论，害虫调查测报方法，防治原理、策略和技术措施，将来在生产实践中,能综合运用各项先进技术措施，安全、经济、有效地将病害控制在经济损失允许的水平之下，从而达到保护园林植物，健康生长，美化环境，改善环境质量，最大限度的发挥生态效益和社会效益的目的。学习目的与基本要求：通过本课程的学习，使学生了解学习园林植物病害防治对保护园林植物的重要性，要求学生掌握病害防治方针、综合管理理论、基本知识、技术和方法，正确识别我国，尤其是南方地区主要园林植物病害的种类，掌握我国及本地区最主要，常见、多发的园林植物病害的发生规律，预防及治理的技术措施，以及园林植物病害的调查研究方法。能够独立设计病害控制方案，在将来园林生产实践中组织实施。要求教师具有较高的植物病理学的理论功底，并具有比较丰富的生产实践经验以及认真负责的教学态度。要求学生具有相关农学学科的基础知识、积极的学习态度和勇于实践的品质。7、教材与主要参考书教材：园林植物病虫害防治宋建英主编，中国林业出版社，2004年 园林植物保护张随榜主编，2001年教学参考书：园林植物病理学朱天辉主编，2003年2月 许志刚等编著普通植物病理学1997年，中国农业出版社杨旺等森林病理学中国林业出版社1996年丁梦然等园林植物病虫害防治中国科学技术出版社1996年参考资料：宁夏农林科技、林业科技通讯、林业文摘、植物保护等。8、主要教学方法和教学手段：本课程采取课堂理论讲授、实验实习和实训实习等实践教学相结合的教学方法。园林植物病害理论教学主要采用现场教学和计算机辅助教学（CAI），以提高教学效果和效率。在上课顺序上，为了配合生产和病害发生季节，在不影响本课程的科学系统性的原则下，章节及病害等的顺序可作适当变动。9、课程考核分平时成绩考核与期未考试两部分：1、分平时成绩：30%，形式有作业、提问、考勤、实验和实习实训作业和实验报告：10%提问：5%考勤：5%实习实训：10%2、 期末考试：70%，形式笔试笔试：卷面100分，按70%折合成绩题型构成：填空题，选择题，名词解释，简答题， 综合应用和分析说明题。二、教学基本要求和能力培养要求1.通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：（1）使学生掌握园林植物病害的病原特征及其诊断、病原物与寄主植物的相互关系、植物病害流行与测报、综合防治的基本理论和技术；（2）在实践教学方面要求学生掌握30个病原生物属的分类地位和鉴别特征，掌握与病原物鉴定和病害诊断有关的植物病理学基本技术和方法。2.通过学习本课程，应具备以下能力：（1）学生能够正确诊断当地主要农作物病害，说明病原和发病规律，并能正确地开出防治处方。（2）具备从事植物病理学科学研究的能力。三、学时分配表章节内容总学时讲授/理论学时实验、实训教学学时上篇 园林植物病害基础知识绪 论11第一章 园林植物病害基础知识422第一节 园林植物病害的概念05第二节 园林植物病害的症状类型实验课讲授第三节 园林植物病害的非侵染性病原15实验一 园林植物病害主要症状类型观察2第二章 园林植物侵染性病害原16142第一节 园林植物病原真菌6第二节 园林植物病原细菌1第三节 园林植物病毒1第四节 园林植物病原支原体1第五节 园林植物病原线虫05第六节 寄生性种子植物05第七节 病原物的寄生性、致病性及寄主植物的抗病性2第八节 园林植物侵染性病害的诊断2实验二 园林植物病原真菌形态观察2第三章 园林植物侵染性病害的发生与流行44第一节 园林植物病害的侵染程序1第二节 园林植物病害的侵染循环2第三节 园林植物病害的流行1第四章 园林植物病害的防治方法642第一节 植物检疫025第二节 园林栽培措施防治1第三节 生物防治025第四节 物理防治025第五节 化学防治2第六节 “外伤”治疗025第七节 园林植物病害的综合治理实验课讲授实验三 波尔多液配制与质量鉴定2下篇 园林植物病害防治第五章 园林植物叶、花、果病害1284第一节园林植物叶、花、果病害概述1第二节 园林植物叶、花、果病害及防治7实验四、五园林植物叶、花、果病害观察4第六章 园林植物茎干病害741第一节 园林植物茎干病害概述1第二节 园林植物茎干病害及防治5实验六 园林植物茎干病害观察1第七章 园林植物根部病害431第一节 园林植物根部病害概述1第二节 园林植物根部病害及防治2实验七 园林植物根部病害观察1实训一 园林植物病害标本的采集、制作与保存6（安排在学期课程实训）实训二 园林植物病害防治试验与防治方案的设计6（安排在学期课程实训）合 计544212四、课程内容及要求上篇 园林植物基础知识绪 论教学要求1、理解园林植物病害防治的意义和任务。2、掌握园林植物病害防治的特点和学习本课程的方法。3、了解园林植物病害防治的学科发展概况与发展趋势以及本学科的研究对象及其与其他学科的关系。教学重难点及建议1、重点：园林植物病害防治的特点。2、难点：园林植物病害防治的学科发展概况与发展趋势。 3、教学法建议：采用讲授、举例、比较的形式，运用图片、标本或多媒体手段。教学内容一、园林植物病害防治的意义和任务二、园林植物病害防治的特点三、园林植物病害防治的学科发展概况与发展趋势四、园林植物病害防治的研究对象及与其他学科的关系五、学习本课程的方法与任务第一章 园林植物病害基础知识教学要求1、 理解和掌握植物病害的概念和类型。2、 了解园林植物病害的特点。3、 掌握植物病害的症状及其在园林植物病害诊断上的应用。4、 培养学生的观察能力。5、 通过本章教学初步培养学生对本学科的学习兴趣。教学重难点及建议重点：1、 园林植物病害及类型。2、 理解并掌握病害的症状及其在实践中的应用。难点：1、园林植物病害的定义及病三角和病害四面体。2、在实践中，能根据病害症状正确地识别园林植物病害。教学法建议：采用主要由讲授、实验与自学相结合，重点通过实物（病害标本）、实验进行观察、分析和归类来达到学习的目标。教学内容第一节 园林植物病害的概念第二节 园林植物病害的症状类型一、病状二、病症第三节 园林植物病害的非侵染性病原一、非侵染性病原二、园林植物病害非侵染性病害的诊断和防治第二章 园林植物侵染性病原教学要求1、掌握引起园林植物病害的病原；病原的分类；病原的生态要求、形态特征、生理特性；引起主要病害的症状特点和防治措施。2、植物病原真菌，理解并掌握与园林植物病害相关的属的特征、特性及其引起的主要园林病害。3、通过实验培养学生的实践操作基本技能和动手能力。4、进一步培养学生对本学科的学习兴趣。5、理解和掌握病原物的寄生性、致病性和抗病性的原理及类型。教学重难点及建议重点：1、 引起园林植物病害的病原；2、 病原的分类、不同病原的特征、特性及其引起的主要园林植物病害。难点：1、 病原的形态特征及如何让学生理解病原的形态特征；2、 让学生掌握显微操作技术及在显微镜下识别病原。3、植物抗病性的机制及垂直抗病性和水平抗病性；教学法建议：采用课堂讲授、多媒体教学、实验教学与自学相结合教学方法，重点通过病害标本、图片展示、显微观察等手段进行观察、理解、分析和归类来达到学习的目标。教学内容第一节 园林植物病原真菌一、真菌与人类的关系二、真菌的基本形态三、真菌的生活史四、园林植物病原真菌的分类及主要类群第二节 园林植物病原细菌一、细菌的一般性状二、植物细菌病害的侵染循环三、植物细菌病害的诊断及防治第三节 园林植物病毒一、病毒的一般性状二、植物病毒病的传播和侵染三、植物病毒病的诊断及防治第四节 园林植物病原支原体一、 支原体的一般性状二、 支原体引起植物病害的特点三、 植物支原体病害的诊断及防治第五节 园林植物病原线虫第六节 寄生性种子植物第七节 病原物的寄生性、致病性及寄主植物的抗病性二、 病原物的寄生性三、 病原物的致病性四、 寄生性与致病性的关系及变异五、 园林植物的抗病性第八节 园林植物侵染性病害的诊断一、 园林植物侵染性病害的诊断步骤二、 园林植物病害诊断应注意的问题三、 柯赫法则第三章 园林植物侵染性病害的发生与流行教学要求1、 理解和掌握病原物的寄生性、致病性和抗病性的原理及类型。2、 掌握植物病害侵染过程及其四个时期。3、 理解植物病害侵染循环的概念及其三个环节。4、 理解掌握植物病害流行的三个条件。5、 了解植物病害流行的动态规律。教学重难点及建议重点：1、 植物病害侵染过程及四个时期。2、 植物病害的侵染循环及三个环节。3、 植物病害的流行及其条件。难点：1、侵染过程与侵染循环的联系与区别。2、影响病害流行的因素以及在生产实际中如何分析？教学建议：采用课堂讲授和自学相结合的教学方法，运用多媒体教学手段，重点通过理论讲解、多媒体展示等方式进行教学，让学生通过对知识的理解来达到学习的目标。教学内容第一节 园林植物病害的侵染程序一、接触期二、侵入期三、潜育期四、发病期第二节 园林植物病害的侵染循环一、病原物的越冬二、病原物的传播三、初侵染和再侵染第三节 园林植物病害的流行一、园林植物病害流行的类型二、园林植物病害的流行条件三、园林植物病害流行的决定因素第四章 园林植物病害防治方法教学要求1、 理解和掌握当前我国的植保方针。2、 理解园林植物病害的防治原理。3、 掌握园林植物病害的具体防治措施。教学重难点及建议重点：掌握园林栽培防治措施在生产中的重要性以及化学防治的优缺点。难点：在具体病害中如何协同使用不同的防治措施，使防治效果最佳，对环境污染最低。教学法建议：主要由课堂讲授、多媒体教学与自学等教学方法，重点通过理论讲授、多媒体展示等方式进行教学，让学生通过直观观察来理解、分析和掌握所的知识。教学内容第一节 植物检疫一、植物检疫的措施及任务二、检疫对象的确定及检疫程序第二节 园林栽培措施防治一、选用无病的种苗及繁殖材料二、选择及处理苗圃地三、采用合理的栽培措施四、合理施肥浇水五、球茎等器官的收获及收后管理六、加强园林管理第三节 生物防治第四节 机械和物理防治第五节 化学防治第六节 “外科”治疗第七节 园林植物病害的综合治理一、 病害综合治理的含义二、 病害综合治理的原则下篇 园林植物病害防治第五章 园林植物叶、花、果病害教学要求1、了解园林植物叶花果病害发生概况。2、掌握重要的园林植物叶、花、果病害的症状及识别方法和病原。3、理解和掌握本地区常见园林植物叶、花、果病害的发病规律和防治方法。教学重难点及建议重点：园林植物叶、花、果病害的防治措施。难点：园林植物叶、花、果病害的侵染循环和病害的症状识别。教学法建议：采用课堂讲授、现场讲解和实验实习等教学方法，运用多媒体教学手段达到教学要求。教学内容第一节 园林植物叶、花、果病害一、叶、花、果病害侵染循环的特点二、叶、花、果病害的防治原则第二节 园林植物叶、花、果病害及防治一、炭疽病类二、叶斑病类三、锈病类四、白粉病类五、灰霉病类六、变色类七、煤污病类八、叶畸形类第六章 园林植物茎干病害教学要求1、了解园林植物茎干病害发生概况。2、掌握重要的园林植物茎干病害的症状及识别方法和病原。3、理解和掌握本地区常见园林植物茎干病害的发病规律和防治方法。教学重难点及建议重点：园林植物茎干病害的防治措施。难点：园林植物茎干病害的侵染循环和病害的症状识别。教学法建议：采用课堂讲授、现场讲解和实验实习等教学方法，运用多媒体教学手段达到教学要求。教学内容第一节 园林植物茎干病害概况一、病原及症状类型二、侵染循环的特点三、茎干病害的防治原则第二节 园林植物茎干病害及防治一、仙客来镰刀菌枯萎病二、菊花立枯病三、大丽花青枯病四、幼苗猝倒病五、仙人掌类茎腐病六、仙人掌类炭疽病（自学）七、银杏茎腐病八、毛竹枯梢病（自学）第七章 园林植物根部病害 教学要求1、了解园林植物根部病害发生概况。2、掌握重要的园林植物根部病害的症状及识别方法和病原。3、理解和掌握本地区常见园林植物根部病害的发病规律和防治方法。教学重难点及建议重点：园林植物根部病害的防治措施。难点：园林植物根部病害的侵染循环和病害的症状识别。教学法建议：采用课堂讲授、现场讲解和实验实习等教学方法，运用多媒体教学手段达到教学要求。教学内容第一节 园林植物根部病害概况一、病原及症状类型二、根部病害侵染循环的特点三、根部病害的防治原则第二节 园林植物根部病害及防治一、翠菊枯萎病二、水仙基腐病（自学）三、仙客来根结线虫病四、兰花白绢病（自学）五、樱花根癌病六、牡丹根结线虫病（自学）附录一 园林植物病害防治课程实验实习教学大纲一、本课程实验的基本要求：1、掌握操作技能和实验方法。2、正确识别常见园林植物病害的症状特征。二、适用专业：园林技术（高职专科）三、实验指导书：自编四、实验内容：实验一、园林植物病害主要症状类型的观察 2学时实验目的要求：通过实验初步认识病害的症状类型，掌握各种症状类型的特点，为病害诊断奠定基础。实验用具与材料：显微镜、园林植物病害的各种症状类型标本。实验二、园林植物病原真菌形态观察 2学时实验目的要求:1.识别真菌营养体和繁殖体特点，为病害诊断奠定基础。2.通过实验掌握真菌各亚门的形态特点及所致病害的特点。实验用具及材料：显微镜、真菌蜡叶标