四年级下语文课时测记金华的双龙洞人教版.doc

3 记金华的双龙洞课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。 yu tn wn yn tn b y j c shn jio二、比一比，再组词。 三、在括号中填上合适的词语。鲜艳的()宽敞的()蜿蜒的() 昏暗的()四、给加点字选择正确的解释。异：分开。有分别；不相同。 奇异；特别。 惊奇；奇怪。1石钟乳和石笋颜色各异。()2他用惊异的眼神望着我。()端：(东西的)头。端正。 方面；项目。 平举着拿。3石钟乳和石笋形状变化多端。()4她从里屋端出两碗茶来。()句子模块五、选择恰当的关联词语填空。无论都只要就1()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。2()你每天坚持锻炼，你的身体素质()会得到提高。六、读句子，用带点的词写一句话。1随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。_2这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。_读写模块七、按课文顺序排列下面的句子。()洞口像桥洞似的，很宽。()泉水靠洞口的右边往外流。()这是外洞。()在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。()走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶。()在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。八、课内阅读。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。1这段话中表现作者观察顺序的词是_、_。2表现石钟乳和石笋颜色丰富的词是_。3表现石钟乳和石笋形态多的词是_。4用“_”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。5这一段主要写了内洞_的特点。九、根据课文内容回答问题。本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_。十、课外阅读。美丽的珊瑚岛我们在走廊旁边的帆布椅上坐下来，从这里望出去，一幅美丽的珊瑚岛景色展现在我们面前。小岛前面有一个圆形的平静的礁(jio)湖，湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，在阳光的照耀下，礁湖闪闪发亮，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃(su，深远的意思)，如同一块无瑕的翡翠。湖的四周，一圈环形礁围绕着它。环形礁上一排迎风招展的椰子树，蓝天白云衬托着它们那高大的身影，显得分外美观。环形礁外面，就是浩瀚无涯的大海。一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。整个珊瑚岛，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。在这里，一切都显得这样的平和，这样的静谧(m，安静的意思)。1写出下列词语的近义词。平静()美观()2用“”画出文中的一个比喻句。3本文的中心句：“_”这句话与结尾处的“_”和“_”两个词相互照应。4本文按照_(时间观察)的顺序写景，作者描绘了_、_、_等景物。参考答案一、油桐蜿蜒臀部依据擦伤额角二、三、红领巾教室小路灯光四、1.2.3.4.五、1.无论都2.只要就六、1.课堂上，同学们时而紧锁眉头，时而喜上眉梢，时而小组合作，时而孤军奋战。2.即使老师不在教室，同学们也很安静。七、256431八、1.首先其次2.颜色各异3.变化多端4.第一句。5.大九、叶圣陶金华北山的双龙