


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
物品摆放、勤于整理好习惯活动目的和要求:目的:通过本次班会活动培养学生在生活上自治自理的能力,进而养成勤于整理好习惯。要求:教室物品摆放整齐、有序。课桌、椅子、学习用品等摆放整齐,卫生清扫工具摆放有序。 活动过程:活动一:1、整洁、漂亮的教室是怎么样的?组织学生讨论交流2、我们的教室整洁、漂亮吗?为什么?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。第二场:学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。甲:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢?(学生发言)乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题,更是个人的素质的体现。合:所以,为了我们的健康和卫生,为了我们有一个优雅的人生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。3、怎样使教室更整洁漂亮吗?为什么?让学生关心自己的学习环境,提出我们可以具体做些什么,重点让学生说说怎样摆放教室物品。活动二:带领学生去参观其他班级,通过活动拓宽学生的眼界,激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。活动三:分组讨论(组长记录讨论结果)1、保持环境整洁,我能做到哪些?集体交流,对照交流总结的结果。说说自己哪些做到了,做到的学生发一颗星以表示鼓励。2、还没有做到的,我该怎么办?(主要是自己的桌箱、书包、窗台、清扫工具的摆放)引导学生懂得,要创设一个既整洁又漂亮的教室环境,需要大家的共同努力,要从我现在做起,从点点滴滴的小事做起。活动四:实际行动1、清理自己的桌箱、书包。2、摆齐桌凳及清扫工具。3、讲台、电脑柜内外保持清洁,物品摆放整齐,无杂物。通过及时清理个人垃圾、书包整理和教室物品摆放等活动来提高学生“管理自己”的能力。教师总结:要创设一个既整洁又漂亮的教室环境,需要大家的共同努力,要从我现在做起,从点点滴滴的小事做起。让我们的教室更加整洁、漂亮。题:整理大动员抽屉、书包、课桌勤整理 目的:发挥学生自主参与的意识,发挥中队委以及文明劝导员的监督作用,使所有学生养成“自己的事情自己做,自己的区域自己管”的良好习惯,让教室呈现出整洁有序的良好面貌。教学过程:一、事件回放,警钟长鸣上周发生在校园两例不文明、影响较大的事情:1、四年级一男生破坏同班同学单车;2、五年级三男生在小农场破坏菜苗。这一切都被学校监探器尽收眼底。学生说说看法,告诫学生一切不良行为最终会被人知道,学校的监控设备就是最好的见证。二、引出课题 全员参与1、学生自评平时抽屉、书包、课桌整齐吗?2、总结做的好与不好的典型。3、怎样做才能让抽屉、书包、课桌整齐有序?4、教师可推荐方法:对每位学生提出“一日三整理”的要求,让学生从细微处养成有序生活,自己事自已做。 1)每天中午、下午放学后十分钟为整理自己抽屉的时间。要求学生摆放好自己的学习用品,达到分门别类,整齐有序。不仅要实现能够快速、准确找到需要的东西,同时也要求学生做好保持工作,无论什么时候取、放物品都要随手把物品整理的干净、整齐。 2)要求学生放学回家前,好好地想一想今天需要带哪些东西,然后把这些物品都整整齐齐地放到轻便的书包里,避免出现回到家后找不到书本的现象。3)要求学生晚上家庭作业完成后,随手把自己的所有物品整理好放在书包内,以免第二天来学时手忙脚乱,丢三落四。5、教师提出五个整齐有序1)书包里的书、本、文具放置整齐有序2)课桌上的书、本、文具放置整齐有序(课本统一放左上角)3)抽屉里的书、本、文具放置整齐有序4)桌椅摆放整齐有序5)离座后,凳子整齐有序摆放于桌子下面三、学以致用 各显神通1、学生与学生、小组与小组间开展“整理大动员”比赛。2、总结整理方法与秘诀。教育学生学贵坚持,时时处处养成整洁有序的好习惯。各班主任根据本班实际创造性地开展活动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年生物技术行业生物医药新药研发前景分析报告
- 2025年家电维修行业维修服务市场前景分析报告
- 2025年医疗器械行业智能医疗机器人技术前景报告
- 2025年智能电子行业智能化电子产品发展趋势与市场前景研究报告
- 2025年生物科技行业生物技术在农业领域的应用与发展前景研究报告
- 2025年网约车行业共享出行市场前景预测报告
- 崇阳县2025年湖北咸宁崇阳县事业单位招聘工作人员97人(含医疗岗45人)笔试历年参考题库附带答案详解
- 国家事业单位招聘2025中央民族乐团应届毕业生招聘4人笔试历年参考题库附带答案详解
- 国家事业单位招聘2025中国极地研究中心(中国极地研究所)招聘应届毕业生(硕士岗)拟聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 四川省四川省卫生健康委员会所属事业单位2025年公开选调工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 《土地变更调查讲义》课件
- 财务整账合同模板
- 2020年水利水电工程标准施工招标文件
- 《农产品安全与质量检测》课件-3.2.食品中的灰分的测定
- 钢结构厂房排水系统安装方案
- 对新员工保密基本培训
- 口耳目手足课件
- 2024-2025学年湖北省武汉二中广雅中学九年级上学期9月月考数学试题及答案
- 箱式变电站技术规范应答
- 2024年新北师大版七年级上册数学教学课件 第三章 整式及其加减 1 代数式 第1课时 代数式
- 2024 年甘肃省职业院校技能大赛高职组公共管理与服务类人力资源服务赛项竞赛规程
评论
0/150
提交评论