集体备课方案与安排.doc

. . . . .新民总校集体备课实施方案备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验各实际情况，特制定集体备课计划：根据我校年级班级情况，共分为四个组：语文低年级组和高年级组；数学一个组；英语一个组。1、个人粗备集体备课个人细备。主讲人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，教学方法的设想等2、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，备课组长要认真做好活动记录。3、集体备课时，除主讲人做主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。4、由主讲人讲课，其他教师做好听课记录，课后做反馈。总之，通过这种方式的集体备课活动，力求使教师切实经历了从“迷茫”到“清晰”再到“提高”的过程，我们会努力通过一学期扎扎实实的集体备课教研使老师们的教研水平、课堂质量都得到切实的提高。学科课型备课研讨授课时间授课地点时间地点主讲人课题参加人员语文低段纪艳芳纪艳芳张学艳王艳玲刁显茹王淑华李旭张学艳王艳玲刁显茹高段刘玉香刘玉香王亚平张飞跃马伟艳王继红 杨宝锋王亚平张飞跃马伟艳数学郭瑞郭瑞刘建伟王志伟吕丽娜刘旭英李健刘建伟王志伟吕丽娜英语张亚辉张亚辉王冬梅王冬梅集体备课安排集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段纪艳芳张学艳吕晓芳刁显茹王淑华李旭纪艳芳欢庆10、25一、二张学艳吕晓芳花种9.29三、一刁显茹高段刘玉香王亚平张飞跃马伟艳王继红 杨宝锋刘玉香白鹅9.10四、二王亚平张飞跃唯一的听众9.24六、一马伟艳数学郭瑞刘建伟王志伟张宝林刘旭英李健郭瑞刘建伟可能性11、14三、一王志伟解方程二9、17五、一张宝林认识圆10、27六、二英语张亚辉王冬梅侯文慧张亚辉侯文慧home第三课时9、26四、二集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段纪艳芳吕晓芳刁显茹刘玉香王亚平李旭纪艳芳花钟王亚平花钟刘玉香花钟9.29三、一刁显茹高段代小娜张学艳张飞跃马伟艳王继红 杨宝锋代小娜少年闰土9.10五、二王继红张飞跃少年闰土马伟艳少年闰土数学郭瑞刘建伟王志伟张宝林刘旭英李健郭瑞刘建伟认识角11、14二、一王志伟张宝林英语张亚辉王冬梅侯文慧张亚辉nit six part B lets learn10、9四、二侯文慧集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段纪艳芳吕晓芳刁显茹刘玉香王亚平李旭吕晓芳王亚平富饶的西沙群岛3、19三、一刘玉香李旭高段代小娜张学艳张飞跃马伟艳王继红 杨宝锋代小娜王继红张飞跃鱼游到了纸上5、6四、一张学艳数学郭瑞刘建伟王志伟张宝林刘旭英赵学玲赵学玲刘建伟王志伟垂直与平行3、18四、一张宝林英语张亚辉王冬梅郑丽伟张亚辉nit 4y home5、16四、二郑丽伟 集体备课学科课型备课研讨参加人员主讲人课题授课时间授课地点语文低段马伟艳纪艳芳张学艳王淑华李旭杨宝锋纪艳芳张学艳王淑华马伟艳高段刘玉香王亚平张飞跃王继红刁显茹 王艳玲刘玉香王艳玲张飞跃王继红数学郭瑞刘建伟王志伟张宝林刘旭英赵学玲赵学玲刘建伟王志伟张宝林英语张亚辉王冬梅郑丽伟张亚辉郑丽伟集体备课教案课题年级备课组教师主备人学科学段目标：（以新课程标准为准）单元目标：1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的