我爱我班集体主题队会.doc

我爱我的班集体主题队会一、活动背景 积极进取的“向日葵”是我们班级的象征，在二年多的时间，从哭哭啼啼的孩子到合格的少先队员，同学们开始了解我们的集体，感受到在集体成长的幸福，他们的集体荣誉感逐步形成，班级凝聚力日益加强，开始心中有集体，心中有他人。二、活动意义 通过本次活动，增强班级凝聚力，让孩子们明白，自己的一言一行都要遵守班规，在活动中培养学生的集体荣誉感和集体责任感。做到心中有集体，心中有他人, 能够处处为班集体添光彩。三 、活动过程:（一）仪式准备1中队旗一面。 出旗曲、退旗曲、少先队队歌的音乐2旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志） 中队长（佩带中队长标志 ） 所有少先队员均要佩带红领巾（二）流程 中队长：各小队整理队伍，报告出席汇报人数。【各小队长到小队前】：第小队全体起立、立正。【然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼。小队长：（敬礼）报告中队长，第小队原有人，实到人，报告完毕！中队长：（回敬队礼）接受你的报告！（敬礼，小队长还礼）小队长还礼后跑步回到本小队前发出“请坐”，口令。回到自己的队伍。（各小队报告完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）【跑步到中队辅导员前，敬队礼】：报告辅导员，二（ ）中队原有（ ）人，实到（ ）人，我爱我的班集体主题中队会准备就绪，请批准我们开展活动。（敬队礼）。中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们的队活动，并预祝你们的主题中队活动圆满成功。”中队长回原位， 中队长宣布：我宣布龙嘉德阳中心学校二（ )中队我爱我的班集体主题中队会现在开始。 甲：第一项 出旗。全体起立。【待队旗开始行进时，下口令】向队旗敬礼。【待旗手收旗后】礼毕。” 【向队旗敬礼、礼毕】 乙：第二项 唱队歌 【请坐】。甲：第三项 请中队长讲话：【亲爱的少先队员们，2011年的8月23日，我们从四面八方走到了一起，和亲爱的老师，组成了这个大家庭。 在我们的集体生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。我想，我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集体，如同首尾相接的列车。 希望通过今天的队会活动，让我们更加团结友爱，做到心中有集体，心中有他人, 处处为班集体添光彩。谢谢大家。】 乙：第四项 活动正式开始。甲：班集体是个家，我们大家都爱它。乙：班集体力量大，困难、挑战都不怕。甲：我爱班集体，在这里，有家的温暖。乙：我爱班集体，在这里，能快乐成长。甲：请听诗歌朗诵：家【 】：蔚蓝的天空是小鸟的家，【 】：青青的松林是蘑菇的家。【 】：清澈的河水是小鱼的家，【 】：广阔的牧场是牛羊的家，合：宽敞明亮的教室是我们共同的家。【 】：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成。【 】：这个“家”，靠你、靠我、靠他，靠我们大家共同装扮。合：这个家，就是我们朝气蓬勃的二年（ ）班，我爱我的班集体。乙：全班诗朗诵：向日葵男：我们从一棵棵小苗变成一朵朵高挺的花女：微风喜欢轻抚我们金色的头发合：蜜蜂、蝴蝶从我们身旁经过他们说：“看，又是一群可爱的娃娃。”男：我们喜欢晴朗的天空,女：我们喜欢笑眯眯的太阳妈妈合：我们更喜欢辛勤的园丁妈妈！甲请听诗朗诵我的集体我的家男1：当我进步时，是你与我一同庆贺女1：当我烦闷时，是你让我心胸开阔男2：当我摔倒时，是你把我耐心劝慰女2：当我闯祸时，是你给我改过的机会男1女1合：如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河男2女2:如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园合：如果我们是一个个小小的音符，你就是那让我们舞动的线谱女合：班级是我们的家，我们爱班集体里的温馨。男合：班级是我们的家，我们爱班集体里的欢声笑语。男合：班级是我们的家，我们更爱班集体里那浓浓的友情。女合：二年【 】班班，我们的家。4人合：我们永远热爱你，我们永远与你同行。 乙：下面让我们一起学习拍手歌【主持人领学】甲：你拍一，我拍一，夸夸我们的班集体；乙：你拍二，我拍二，创设和谐班；甲：你拍三，我拍三，努力争当优秀班；乙：你拍四，我拍四，尽心做好自己事；甲：你拍五，我拍五，团结合作最互助；乙：你拍六，我拍六，全班谁也不落后；甲：你拍七，我拍七，争取各项得第一；乙：你拍八，我拍八，各科成绩不落下；甲：你拍九，我拍九，好人好事天天有；乙：你拍十，我拍十，好的集体要保持。甲：全班合唱 歌曲 【在音乐课里选一首歌】乙： 今天我们这里好热闹！就连“相声大哥”也赶来凑热闹了！请听相声今天，我真烦表演者： 【 】A ：今天比较烦，比较烦，比较烦B：哎，怎么啦，脸色这么难看？是不是生病了？A：没有。今天我真烦，烦死了。B：咱们终于搬进新楼了。看那洁白的墙壁、整齐的桌椅、明亮的窗户，墨绿的黑板，多好呀！你烦什么呢？A：告诉你吧！今天上课铃响了，我一着急，在楼道内跑了起来，给咱们班减了一分。B：就这事，让他过去吧！下不为例，一定记住，楼内不可以跑。甲：这还不算，烦心事还在后头呢！我正往教室走，手不自觉地扶着墙，检查的同学又跑过来说：“你看看墙！”我一看，雪白的墙上留下五行黑黑的手指印，又被减了三分。三分哪！回班后，老师又把我狠狠地批评了一次，你说我烦不烦？A：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”嘛！上次班会课老师讲楼道守则，你没听见吗？甲：嗨，谁记得住那一大堆。B：让我告诉你该怎么做吧！班级、学校是我家，家庭成员要牢记，文明礼仪必须要，做到“四要”“四不要”：要轻声慢步，不跑跳打闹；要文明守纪，不大声喊叫；要右侧通行，不超越拥挤；要爱护公物，不乱刻乱画。为了给“家”添光彩，再难我们也做到。甲：小小葵花徜徉金色，乙：小小葵花努力成长。甲：我们正用最挺拔的姿态，乙：我们正用最绚丽的色彩，合：渴望光明，拥抱太阳！甲：诗朗诵左手和右手，表演者【 】1：左手和右手，两家好朋友；2：左手加右手，十个手指头。1：左手帮右手，洗脸又漱口；2：右手帮左手，画画又打球。合：左手和右手，永远不分手。左手和右手，永远是朋友。乙：诗朗诵谁和谁好合： 谁和谁好？1：藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。合： 谁和谁好？2：蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。合： 谁和谁好？3：白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。老师： 谁和谁好？合：我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。甲：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。乙：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐。甲：【 】名同学组成了一个集体，一个温暖的集体，乙：如果，集体是浩翰的大海，合：我们就是朵朵浪花，扑进你的心窝， 随着你的脉搏，生生不息，起起落落。乙：如果，集体是辽阔的大地，合：我们就是一粒粒种子，在你的怀抱中，生根、发芽，结出累累硕果。甲：如果，集体是一条船，合：我们就是水手，你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航！甲： 队会进行第五项：欢迎辅导员讲话。 【辅导员讲话：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，