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文档简介
课题 二年级语文下册第三单元识字3 贝 的故事 学习目标 学习重难点 课时 2课时 执教时间 3月28日 星期三 执教教师 徐光明 1 会认15个生字 掌握1个多音字 会写9个生字 2 了解贝字的起源 演变 字形 字义 感受汉字的形体美 3 认识形声字的构字规律 用以往学习形声字的方法来学习本课 4 通过学习 感受汉语言文化的博大精深 源远流长 1 会认15个生字 掌握1个多音字 会写9个生字 2 了解贝字的起源 演变 字形 字义 3 由贝字推衍开去 总结形声字形旁表义的特点 2019 12 27 1 你们见过贝壳吗 导入 2 3 4 人教版小学二年级语文下册 以口小学 徐光明 识字3 贝 的故事 5 活动一 初读感知 活动任务 讨论 课文主要写了什么 活动流程 1 自主学习 借助拼音自读课文 要求读通顺 边读边思考问题 2 小组讨论 在小组长组织下有序交流讨论问题 形成小组共识 3 展示分享 一个小组上台展示学习成果 并组织其他小组分享不同意见 6 7 活动任务 讨论 你是怎样记住 甲 骨 等15个生字 一个多音字 漂 活动流程 1 自主学习 自由读课文并找出生字 借助拼音读准字音 认清字形 2 小组讨论 在小组长组织下有序说说你是怎样记住这些字的 3 展示分享 一个小组上台展示学习成果 并组织其他小组分享不同意见 活动二 认读生字新词 绿色圃中小学教育网 8 绿色圃中小学教育网 9 10 11 12 活动三 细读课文活动任务 讨论 贝字是怎样来的 贝壳有什么用处 活动流程 1 自主学习 自己多读几遍课文 思考学习问题 2 小组讨论 在小组长组织下交流讨论问题 形成小组共识 3 展示分享 一个小组上台交流学习成果 并组织其他小组分享不同意见 绿色圃中小学教育网 13 14 15 16 18 19 20 21 活动四 书写生字活动任务 讨论 怎样写好 贝 壳 等9个生字 活动流程 1 自主学习 观察字形 想想这些字的特点并尝试写 2 小组讨论 在小组长组织下有序交流讨论问题 形成小组共识 3 展示分享 一个小组上台展示学习成果 并组织其他小组分享不同意见 绿色圃中小学教育网 22 活动四 书写生字活动任务 讨论 怎样写好 贝 壳 等9个生字 活动流程 1 自主学习 观察字形 想想这些字的特点并尝试写 2 小组讨论 在小组长组织下有序交流讨论问题 形成小组共识 3 展示分享 一个小组上台展示学习成果 并组织其他小组分享
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