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45、大海那边一 、 看图激趣，揭示课题1、小朋友，你去过大海边吗？ 板书大海2、今天，老师带来了两张大海的图片，请同学们根据图片完成填空。出示：（ ）的大海 3、出示第一段：早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。师：谁来读？4、学习生字：滩：找找形近字并组词 海滩这个词语的部首有什么特点？你还能照样子说几个吗？ 操：换部首。5、齐读第一段6、引读第2节。师：一、二咔嚓，咔嚓，三、四咔嚓，咔嚓，五，六，七，八就像听从指挥一样，小螃蟹的钳子挥着舞着。（破折号后面的让学生读）7、揭示课题。师：玫瑰色的天空渐渐变成了金色。小螃蟹停止了做操。他们开始讨论大海那边是什么。大海那边究竟是什么呢？让我们一起来学习45、大海那边 （补全课题）二、整体感知，了解内容1过渡：这是篇非常有趣而又美丽的课文，让我们打开书，听课文录音，边听边想：这三只小螃蟹分别认为大海那边是什么？2、交流：根据学生回答板书： 第一只螃蟹 太阳的家第二只螃蟹 美国 第三只螃蟹 月亮的故乡三、学习课文，深入理解过渡：三只小螃蟹都有自己的想法，你想不想知道为什么他们会有不同的想法？出示自学要求：1、借助音节把课文读通顺。2、指名读课文38节，其他同学用“”划出描写他们看见了什么的句子。 根据学生的回答出示有关句子句一：这时候，海面上突然冒出了又大又园的太阳。这里，那里，到处都像洒下了金色的粉末一样。（学习生字：撒：读音，平舌音。末：认清字型，与未进行比较认读，组词。）句二：这时候，一艘白轮船鸣着汽笛，飞快地朝海对面开去。（学习生字：“笛”换部首）句三：这时候，对面天空忽然一下子变亮了。小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光闪闪的桥，一直从海那边通道海滩上。噢，月亮升起来了。（学习生字：“银”换部首）板书：又大又圆的太阳白轮船朝海对面（美国）开去月亮升起来这些景色是各不相同的，你能读好吗？选自己喜欢的来读一读。指名朗读。看图片朗读。3、你们有没有发现这三句话中有一个共同的词? “这时候”，它分别指哪三个不同的时候。交流，板书：早晨中午夜晚4、借助板书交流：为什么三只小螃蟹会有不同的想法？你觉得哪只小螃蟹的想法最好？选择你认为最好的想法读一读。5、师小结：正因为三只小螃蟹在不同的时间，看到了不同的景象，所以就产生了不同的想法。6、同桌学习，再读课文，完成填空：早晨，第一只螃蟹认为海的那边是_,因为_。中午，第二只螃蟹认为海的那边是_,因为_。夜晚，第三只螃蟹认为海的那边是_,因为_。自己轻声说，学习小组交流。大组交流。四、创设情境，拓展想象过渡：真的，大海那边到底是什么呢？如果你是一只小螃蟹，你会看到
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