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文档简介
幼儿园小班安全教案 小瓶筒变变变活动目标:1、在游戏中认识各种颜色,学习将物体按颜色进行匹配。2、练习拧的方法,体验自制玩具的快乐。活动准备:1、幼儿每人一个小瓶筒(红、黄、绿三种颜色)2、红豆、黄豆、绿豆若干,拧开的相对应的盖子。3、游戏音乐活动过程:一、认识各种颜色。1、请幼儿每人找一个喜欢的小瓶筒。观察出大小不同,颜色不同的小瓶筒。2、按颜色分组。让幼儿找出跟自己小瓶筒颜色一样的好朋友站在一起。3、认知红、黄、绿三种颜色。老师分别发布三种不同的口令,幼儿按老师口令做出相应的动作。二、练习颜色匹配。1、用一个豆豆初步练习颜色匹配。教师摇一个豆豆的小瓶筒,玩小瓶筒唱歌的游戏问题一:为什么老师的小瓶筒会唱歌,小朋友的不会?(1)观察小豆豆的数量。(2)观察小豆豆的颜色,提出颜色匹配的要求。(3)幼儿操作。学习拧的方法。(4)互相检查匹配情况。(5)幼儿一起唱儿歌2、用许多个豆豆练习颜色匹配,知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。教师摇多个豆豆的饮料筒。问题二:自己的小瓶筒跟老师小瓶筒声音为什么不一样?(1)幼儿猜想声音不一样的原因(2)验证并小结:一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的,进一步提出颜色匹配的要求。(3)幼儿操作,练习拧的方法。(4)互相检查匹配情况3、找相同颜色的盖子匹配、拧上封口问题三:怎样让小豆豆不跑出来?(1)幼儿想办法解决问题。(2)教师演示给旺仔戴上一顶小帽子。(3)幼儿操作,进一步练习按照颜色进行匹配。(4)幼儿一起唱儿歌三、玩会唱歌的小瓶筒,体验自制玩具的快乐。1、引导幼儿想出各种不同的方法让小瓶筒唱出好听的歌。2、幼儿自由尝试、探索小瓶筒的多种玩法。教师及时发现幼儿的新玩法。如:摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。3、教师小结:我们的小瓶筒有好多的办法唱歌,现在让我们的旺仔一起唱歌吧!教师和幼儿听着音乐有节奏
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