幼儿园大班运动教案：快乐游泳(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班运动教案：快乐游泳(四篇)目录：幼儿园大班运动教案：快乐游泳一幼儿园大班造型教案：林中之王二幼儿园大班键康教案：保护眼睛三幼儿园大班阅读活动教案：小蛇要走了四- 1 -幼儿园大班运动教案：快乐游泳一幼儿园大班运动教案：快乐游泳活动目标1、知道要在父母陪伴下游泳，又有钱要做好安全防护。2、游泳时不去深水区，不在岸边追逐打闹。3、学习抽筋、耳朵进水时简单的处理方法。活动准备1、趣味练习：安全的戏水2、图片：游泳活动过程1、图片导入活动。(1)提问：现在是什么季节?这些小朋友在干什么呢?组织幼儿讨论：小孩子能不能自己去游泳，为什么?如果想游泳去时应该怎么办?(2)小结：在炎热的夏天，游泳会让我们感觉很舒服，但游泳时如果不注意就会出现危险。我们一定要在大人的陪伴下去泳池游泳，如果出现危险，大人可以保护我们。2、趣味练习：安全戏水(1)看图片说一说游泳要遵守的规则：-做准备活动-玩30分钟休息20分钟-游泳前不要吃太多的食物-和大人一起下水(2)不正确的做法会导致怎样的危险?小结：小朋友游泳前要做热身运动，下水前要先适应一下水温，慢慢地入水，这样可以防止腿脚抽筋。游泳时要带好救生圈，在浅水区游。另外，不要再水池边追逐打闹，水池边很湿滑，容易滑倒摔伤。3、经验交流，练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法。(1)提问：大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的情况吗?你是怎样做的?(2)小结：手部抽筋：先握拳，再用力张开，反复做几次。耳朵进水：把头歪向进水的一边，用手拉住耳垂，然后同侧的腿单腿跳。4、音乐游戏：游泳去。3 / 10幼儿园大班造型教案：林中之王二活动目标1、让孩子们认识体积较大的动物以及它们的特征。2、培养孩子们的语言组织表达能力。3、锻炼孩子们的肌肉。活动准备图片资料, 颜料, 报纸活动过程导入1. 通过猜谜语的方式给孩子们介绍老虎。黄袍袍 ，黑斑斑呲牙咧嘴瞪眼睛森林里面称大王捕食野兽本领强- 它的体积很大。- 它的身上有条纹。 它是让人害怕的动物。它是什么呢?展开1. 谈谈关于老虎你有哪些经历。- 你见过老虎吗?- 你在哪儿见过的老虎?老虎长什么样?- 看过老虎你有什么感觉?2、谈谈体积大的动物。 准备一些体积大的动物的图片或照片。(狮子，老虎，熊，大象，鲸鱼等等 ) 讨论一下大家认识哪些体积大的动物。 讨论一下体积大的话有哪些优点? 一边看体积大的动物的照片一边讨论它们的特征。3、观察活动纸。-这是什么图片?4、用准备的材料装饰出老虎。 把报纸揉成一团，撕开后放好。 在揉好的报纸上面用颜料画出老虎的感觉。 给老虎起一个好听的名字。结尾1.让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们2. 总结活动出示图片5 / 10幼儿园大班键康教案：保护眼睛三活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。、欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”8 / 10幼儿园大班阅读活动教案：小蛇要走了四第一阶段教学活动目标：1、引导幼儿充分观察图画信息并用适当的语言大胆表达。2、帮助幼儿初步理解故事内容。活动准备：大书 背着背包的玩具小蛇一条活动过程：一、导入活动1、(出示小蛇)它是谁?你猜它想要干什么?(引导幼儿大胆猜测，引出读本)二、封面阅读1、封面上有谁?2、它想干什么?3、封面文字阅读小蛇要走了叁、逐页图画阅读第1页至第4页：你发现了些什么?(引导幼儿充分观察画面主要角色、动作、表情、周围的物品变化等信息，鼓励幼儿大胆表达)第5页：小蛇的表情有什么变化?为什么?猴子可能对小蛇说了些什么?第6页至第7页(关键页对比阅读)：小蛇和小动物的表情有什么变化?为什么它们都笑了?你还发现了什么?第8页：朋友们是怎样和小蛇告别的?四、结束活动1、小蛇究竟到哪里去了呢?2、它们之间究竟发生了什么有趣的事呢?3、我们下次一起来听听小动物们说的话就知道了。第二阶段教学活动目标：1、利用图画学习文字，能手口一致地指读，进一步理解故事内容。2、引导幼儿体验故事角色的感情和心理变化。活动准备：大书 小书 表情娃娃若干活动过程：一、逐页文字阅读1、引导幼儿回忆读本内容后出示大书2、结合图画内容逐页出示文字，帮助幼儿理解文字内容。3、学学动物表情的变化和动作，给每页的主要角色送一个表情娃娃。二、幼儿小书阅读，师个别指导第叁阶段教学活动目标：1、学习并