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文档简介

把握学习新节奏 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年 我对学习的感受 学习有苦也有乐 学习对我们每个人来说都是苦乐交织的 因为学习是一个探究和发现的过程 需要克服困难 刻苦努力 也正是在这个过程中 我们不断地发现自身的潜能 获得一种不断超越自己的快乐 名人说学习 孩子 你稍加思考 就会知道 如果你不上学 你的生活会变得多么的乏味和可悲 用不了一个星期 你就会乞求再让你回到学校里去 因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心 游戏玩乐让你感到厌倦 想象一下这个庞大的人群 这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流 一旦不存在了 人类就将重新坠入野蛮状态 这巨大的洪流是世界的希望 进步 光荣 亚米契斯 爱的教育 我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中 儿时的回忆 几乎都是那些直接与大自然接触得来的体验 但这些体验让我认识了大自然 给了我很多书本上学不到的知识 我切身体验到大自然那无比的深奥 美丽和玄妙 当自然科学成为我终身的事业的时候 我进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存在 福井谦一 日本化学家 获1981年诺贝尔化学奖 我想上学 1 看到刚才的图片资料 我想到了什么 2 既然学习很辛苦 那我们又何必知其苦而又为呢 讨论 1 有许多未知的领域等着我们去探索答案2 国际间的竞争 防止落后和挨打3 社会上人才的竞争 个人要生存 为社会做贡献 未来生活的更好4 探索过程中有收获的快乐和体验 学习有何意义 中华人民共和国义务教育法规定 国家 社会 学校和家庭依法保障适龄儿童 少年接受义务教育的权利 凡年满六周岁的儿童 不分性别 民族 种族 应当入学接受规定年限的义务教育 条件不具备的地区 可以推迟到七周岁入学 受教育是我们的权利和义务 我的发现 初中学习与小学相比有何不同 我该如何学习呢 一年之计在于春 一天之计在于晨 一生之
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