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文档简介

大班我喜欢我优秀教案 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础下面是小编为大家整理的大班关于自我意识的我喜欢我教案设计希望对你们有帮助 活动目标： 1、知道每个人都有自己的本领我就是我谁也代替不了 2、发现自身长处大胆讲述喜欢自己的理由 3、提高与他人交流的自信心 活动准备： 故事课件、花环、音乐磁带 活动过程： 一、谈话导入 班里你喜欢谁?为什么? 二、结合课件讲故事 1、讲故事前半部 (神秘状)它是谁呢?(出示青蛙课件) 你喜欢青蛙?为什么? 结合课件讲故事 青蛙为什么难受?他真得很没用?他有没有别人不会的本领呢? 2、讲述故事后半部 你们猜猜现在青蛙会表情呢? 讲故事至最后问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢?山羊对它说了什么? 那么野鸡、小松鼠有些本领呢? 最后青蛙是对自己说的? 三、大胆讲述自己的本领 1、相互交流 你喜欢你自己?想想自己有些本领? 2、轮流讲述喜欢自己的理由 教师追问幼儿自己有些本领?会为自己做什么?还能为别人做什么事情等现场幼儿展示(如：跳舞、唱歌、武术)老师及时鼓励 四、召开“赞美会”感受赞美与被赞美的快乐 你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢?可以用我喜欢谁因为他能的句式说出来 听到这么多小朋友赞美你你们感觉样? 五、随音乐自信表演 放音乐大家一起来跳到前面来面向大家做一个自信的动作他们会更加喜欢你 教师小结：如果有人问你“你喜欢你自己?”你应该告诉他? 活动反思： 活动过程中注意用教师的语言和眼神与孩子进行交流为幼儿积极创设一种积极、主动的活动氛围充分调动了幼儿的创造力和表现欲望注重幼儿个别差异采取重点帮助、重点引导的形式充分肯定他们的优点使其能自我欣赏产生积极情绪从而自信起来让幼儿真切地感受到自
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