未成年人思想道德建设计划方案.doc

关于未成年人思想道德建设工作计划加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，是事关党、国家和民族前途命运，事关改革开放和现代化建设成败的一件大事。面对新时期国际国内形势的深刻变化，加强未成年人思想道德建设对于保持良好社会风气，保障改革开放和现代化建设顺利推进，保证党和国家事业长治久安具有十分重要的作用。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。培养造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民、办好让人民满意的教育的高度，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。根据我校实际和社区特情，制定本工作计划：一、基本理念：以德育德，以情激情，以才育才，以行导行。二、建立管理网络：1、建立以校长为核心的行政指挥系统；2、建立以副校长为主导，以班主任为核心的管理育人系统；3、建立以教导主任、办公室主任为主导，以学科教师和后勤人员为核心的“服务育人”系统；4、建立以少先队大队部（辅导员：郝迎军）为核心的自我管理系统；5、充分发挥“双休日俱乐部”的作用，形成学校、家庭、社区三结合的综合育人系统。三、指导思想：（一）整体育人“六化”1、管理网络化； 2、制度规范化； 3、内容生活化；4、阵地系列化； 5、活动多样化； 6、评估科学化；（二）未成年人思想道德建设要坚持“四项原则”：(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心发展的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。(3)坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与、引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。(4)坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。（三）未成年人思想道德建设的“四项主要任务”是：(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。四、活动内容：(一) 德育课程建设方面1、构建适应我校学生思想道德发展要求的德育课程体系。要按照课程计划开设思想品德课。积极改进思想品德课的教学形式和方法，根据学生的年龄特点，采用参与式、启发式、讨论式和研究式学习等生动活泼的形式进行教学。2、围绕新课程的培养目标，在学科教学过程中着眼于学生的全面发展、和谐发展和个性发展，提高学生的综合素质。3、研究并开发有利于学生思想道德发展的教学资源，内容要贴近学生的思想实际和生活实际，联系优秀传统文化和生活实际，引导学生在学习中开阔眼界，在实践中体验感悟，在思索中提升境界。（二）养成教育方面1、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。2、开展礼仪教育，塑造文明形象。要结合守则、规范的贯彻落实，广泛开展礼仪教育，树立我校学生文明健康的良好形象。3、尊敬师长，团结友爱，使用“请、你好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。4、切实加强对问题学生的教育转化工作。班主任和任课教师要调查分析问题学生的思想品德行为状况，有针对性地制定个别教育计划，通过开展谈心活动、建立帮学对子、进行家庭走访、双休日俱乐部、社区文明建设等形式，引导问题学生增强进取心，自觉遵纪守法，养成良好习惯。（三）教育活动方面1、加强对学生进行诚信教育。要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。2、开展心理健康和高年级青春期教育。各班主任和任课教师工作要深入细致，及时发现问题，积极化解学生成长中遇到的各种困惑和心理问题，促进学生身心健康发展。3、加强法制教育。各年级组、各班要根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识。4、开展安全教育活动。本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并抓好学校的安全教育工作，通过校园广播等形式开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识。5、抓好科技创新教育。要认识科学技术是第一生产力的论述的重要意义，要开展小发明、小制作、“三模”活动，通过这些活动培养学生爱科学、学科学、用科学的热情，从小树立科技意识，提升科学素养。6、开展“感恩”活动，培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩（四）、校园文化建设方面1、要进一步重视校园文化建设，努力形成具有我校特色的高品位的校园文化，为学生提供良好的成长环境。2、绿化美化校园，体现人文关怀，实现环境育人，让学生在耳濡目染中受到教育。3、丰富校园的文化内涵，通过警示语、橱窗、板报、手抄报、学校信息网等把名人名言、科学发明、经典文学艺术等人类文明的优秀成果引入校园。4、融合先进思想道德、优秀传统文化和校本教育资源，培育积极向上的校园文化，发挥校园文化潜移默化、润物无声的德育影响力，引导学生崇尚真理、热爱生活、勤于学习，努力成为德才兼备的合格人才。最终要使我校学生具有良好的道德品质和行为习惯, 增强他们的爱国情感,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。五、活动形式：1、首先在教职员工中深入开展学习讨论,切实把思想统一到中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来.并组织广大教师集中学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和胡锦涛总书记讲话精神;各年级组、各班结合实际,研制出有特点的贯彻实施意见.2、举办未成年人思想道德建设的专题讲座和培训班,在学习中要更新教育理念、提高业务水平.3、围绕薄弱环节和突出问题,深入开展调查研究.准确把握当前学生思想道德出现的新情况,科学判断学生在社会发展进程中思想观念的新变化,深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律.4、在中小学学校管理和学生中扎实推进中小学思想道德教育,围绕思想道德教育这个中心开展一系列的教育活动,使教育活动与平时的教学有机结合.六、活动措施： 加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期的战略任务，必须加强领导，多方配合，持之以恒，才能保证任务的落实。为此，特采取以下保障措施。 1、切实加强领导，实行校长负责，政教处分管，党政工团齐抓共管，年级协调，班主任各负其责，全员参与的工作机制。 2、降低德育重心，注重养成教育，讲求实效，把思想道德教育摆在素质教育的首要位置，把“五爱”教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机结合。 3、加强师德师风建设，签订师德师风目标责任书，要热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的道德引导学生德智体美全面发展。 4、充分发挥少先队组织在学生思想道德建设中的作用。开展好班队活动，培养学生的创新思想。 5、办好家长学校与天子骄子家校互动网络平台，要利用家长会和家访及网络平台，向家长广泛宣传家庭教育，普及家庭教育知识，加强家校勾通，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学和家庭教育方法。 6、要净化周边环境（如学校周边网吧游戏厅），积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。 7、利用法定节日，采取多种形式，集中开展学生思想道德建设、主题教育活动。 8、建立激励机制。政教处要把各班开展未成年人思想道德教育任务完成情况纳入评选文明班、“三好”学生、优秀班主任的重要依据。学校将把教职工参加教育活动的情况纳入年度工作考核的重要内容。七、具体安排：第一阶段（2007年3月2007年3月底）宣传启动。 1、成立“未成年人思想道德建设领导小组”。组 长：罗冬香（校长、党支部书记）副组长：王双贵（政教主任）、郝迎军（少先队辅导员）成 员：李华清、徐清、周在发、曹永坤、刘丽佳 2、建立加强学生思想道德建设指导小组，由各年级分管领导担任指导员，按学校“实施方案”，结合年级特点开展工作。由政教主任罗军、少先队辅导员陈红负责教育活动各项任务完成情况的考核工作。 3、宣讲关于未成年人思想道德建设专项教育实施方案，提出我校实施意见，正式启动我校专项教育活动。 4、组织教职工集体、分组和个人学习下列法律法规和文章：关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、关于大力培养中国特色社会主义事业接班人、关于加强中小学生诚信教育的意见、关于弘扬和培养中小学生民族精神的实施意见、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师行为规范、爱国主义教育实施纲要、公民道德建设纲要、走向新教育。结合“读书节”活动家，每位教师必须读35本推荐书籍。 5、在认真学习的基本上，各年级组要组织教师深入开展讨论；教师要写好读书笔记。结合读书节还将举行“演讲”和“征文”活动。 6、3月中旬学校将举办“加强未成年人思想道德建设”报告会，召开一次专项教育活动“家长会”，明确专项教育活动的目的意见，形成教育的互动机制。第二阶段（2007年4月2007年5月底）贯彻落实阶段。 按照教育活动安排开展学习、讨论、主题班会、参观、节日纪念等教育系列活动。第三阶段（2007年5月底2007年6月中旬）建章立制。 1、办好家长学校，举办未成年人思想道德教育家庭讲座，学习科学的教育方法。 2、进一步规范门卫和守校护校制度。 3、请工商、公安、文化等部门配合，进一步优化周边环境，营造外部良好的教育氛围。 4、加强师德师风建设，提高职业道德，以优良的言行教育和影响学生。第四阶段（2007年6月底）总结表彰。 1、召开未成年人思想道德教育经验交流会。 2、评选未成年人思想道德教育先进集体、先进个人。 3、全面总结经验，形成未成年人思想教育模式。 双沟镇中心小学未成年人思想道德建设实施方案一、指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以双沟镇创建文明城镇为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。二、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。三、实施计划：（一）、以教师为首，全员行动。1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。2、加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。（二）、落实阵地，做好德育环境建设。遵循“五化”标准，通过四项竞赛、月未卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、校园广播站等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争帮小雷锋、争做行为达标生的氛围。2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。3、办好校园广播站，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。4、利用校园广播站，做好小学生日常行为规范小学生守则的宣传和教育工作。5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置，班级个性化布置符合学校和学生特色，适时适度，有美感有德育号召力。6、做好四项竞赛及月未卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。（三）、以活动为载体，充分发挥少先队的工能，把思想道德教育和少先队活动融为一体。1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合奥运精神和迎国庆庆祝活动，组织开展喜迎国庆五周年，“32个成长故事”讲故事比赛。2、在学生中开展“看优秀影片、读优秀图书”主题教育活动。让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。3、开展主题教育活动，利用班队