高中生物第二章基因和染色体的关系第三节伴性遗传第3课时教案.docx

第2章基因和染色体的关系课题第二章基因和染色体的关系 第三节伴性遗传课型新授课教材分析学习目标1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。重点伴性遗传的特点难点分析人类红绿色盲症的遗传一、伴性遗传二、伴性遗传病（一）人类红绿色盲症色盲基因情况：（1）色盲基因及其等位基因只位于_染色体上 性遗传。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为_。(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型女 性男性基因型表现型2、写遗传图解： （1） 女性携带者 男性色盲 （2） 女性色盲 男性正常3总结红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律）（1）女性患者的_ 和_ 一定是患者。即交叉遗传(2) 因为男性只有一个X，女性有两个X，色盲基因又是隐性基因，女性只有_才表现为色盲，XBXb不表现色盲，是_；男性只要X染色体上带有_基因，就表现为色盲;故男患者多于患者。思考.下图为某家族色盲遗传图谱，根据图示分析，“”号个体内的色盲基因是怎样遗传下来的（ ）A.1 5 7 B.2 5 7 C.3 6 7 D.4 6 7（二）、抗维生素D佝偻病（X染色体显性）遗传规律（1）男性患者的_ 和_ 一定是患者。即交叉遗传(2) _患者多与_ 。（三）、Y染色体遗传规律(如外耳道多毛症)患者均为_ 性，_ 性不患病，遗传规律是_ 。三、伴性遗传在实践中的应用：1、生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是_ ，雌性是_ ；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是_ ，雌性_ 。2、绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解：（说明可以根据遗传图解写明表现型，然后指导生产学生会容易接受）【课堂检测】1、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在( ) A母亲女儿 B母亲儿子 C父亲女儿 D父亲儿子2、父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是( ) A常染色体上的显性基因 B常染色体上的隐性基因 CX染色体上的显性基因 DX染色体上的隐性基因3、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是 （ ） A、25% B、50% C、75% D、100%4、一对患同种遗传病的夫妻，生了一个不患此病的正常女孩，那么该病的遗传方式为 ( )A常染色体上的显性基因 B常染色体上的隐性基因CX染色体上的显性基因 DX染色体上的隐性基因5、有一男人的耳朵为毛耳（毛耳基因只位于Y染色体上），他们子代中表现毛耳的有（ ）A他们的女儿 B他们的儿子 C他们的儿子的女儿 D他们的女儿的儿子6 .决定猫毛色的基因为于X染色体上，基因型为bbBB、Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配，生下三只虎斑色和一只黄色小猫，它们的性别是（ ） A.雌雄各一半 B.全为雌猫或全为雄猫 C.全为雌猫或三雌一雄 D.全为雄猫或三雄一雌7 .右图系谱中，遗传病最可能的遗传方式是（ ）A.X染色体显性遗传 B.X染色