思想品德八年级下册知识点归纳.doc

思品八年级下册知识点归纳第五单元热爱集体 融入社会第10课 我与集体共发展一、正确认识个人与集体的关系1集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。2个人与集体的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。3怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）任何一个集体，只有在思想上高度统一，行动上目标一致，在情感上共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。历史发展和生活经验告诉我们；集体不论大小团结才有力量。没有各个民族的大团结，就没有中华民族的伟大复兴，我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样珍视集体的团结，自觉维护集体团结。二、为了集体的发展4、个人利益与集体利益的关系是什么？在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。但有些情况下也会产生矛盾和冲突。以集体利益为重，并不排斥个人正当利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。5、如何处理集体利益和个人利益？我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。6怎样为集体添光彩？（维护集体的荣誉和利益体现在哪些方面？）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员；在生活中严格要求自己，坚决不做有损集体荣誉和利益的事。维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护集体的荣誉和利益。维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。维护国家的荣誉和利益主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。7、怎样维护国家的荣誉和利益？（见6题第点）第11课 关心社会 亲近社会一、面对发展变化的社会生活8社会生活日新月异的原因：改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策；全国人民的辛勤劳动，创造出日益美好的幸福生活。9青少年为什么要参与社会生活？（参与社会生活的意义）社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。10、中学生应怎样参与社会生活？中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。（参与社会生活的形式）应理性对待社会生活。 参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题。面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。面对复杂的社会生活，要正确认识生活中的困难和逆境。要保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢面对困难和逆境。我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中，学习做一个理智的社会成员。11、怎样正确认识从众心理？从众心理对社会和个人既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。二、养成亲社会的行为12、怎样养成亲社会的行为？要学会谦让、分享和助人。 要积极为社会做贡献。积极参与社会公益活动；关心社会发展、关心国家大事；服务社会、奉献社会。13为什么要谦让？（谦让的意义）谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。14、如何做到谦让？（谦让的表现有哪些？）谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。 谦让突出表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。 谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。15、分享的意义？（理解）分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。乐于与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。16怎样帮助他人？ 首先要真诚，还要注意方式和方法。可以借助别人和社会的力量。要注意自身安全。要注意维护他人自尊。 17怎样积极为社会做贡献？积极参与社会公益活动；关心社会发展、关心国家大事；服务社会、奉献社会。第六单元 与大自然和谐相处第12课 感受大自然一、感受大自然之美18大自然的美体现在哪里？ 神秘的宇宙使大自然魅力无穷。 奇妙的生物世界精彩纷呈。 大自然风光秀丽美景如画。19美丽的大自然对我们身心成长的作用（意义）？美丽的大自然带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。20怎样鉴赏自然美？鉴赏自然风景要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力。21自然与我们的生活有怎样密切的联系？美丽的大自然带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。自然与我们的生活有密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量，我们对自然美的理解会更加的深刻。二、人与大自然的不和谐之音22人与大自然不和谐之音表现在哪些方面？自然物种在减少。自然景观遭到人为破坏。环境状况不容乐观。23自然物种减少的原因和危害：造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 危害：人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。24环境问题的含义和危害： 环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。危害：环境问题已成为全球性的问题。它威胁生态平衡。危害人类健康。制约我国经济和社会的可持续发展。第13课 关爱大自然 保护大自然一、关爱大自然 从我做起25怎样关爱大自然？ 尊重生命，保护生物的多样性。善待大自然，做大自然的朋友。 美化自然，让大自然美丽永存。26、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。27为什么要善待大自然？大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。善待大自然，大自然就会善待我们。善待大自然就是善待人类自己。在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。28怎样善待大自然？ 善待大自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；善待大自然就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；善待大自然就要合理利用自然资源，保护生态环境。29怎样美化自然？ 美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；美化自然就要保护好自然景观，敢于和破坏自然景观的行为做斗争。二、依法保护人类共有的家园30怎样做到人与自然和谐相处？（理解）正确处理人与自然的关系，做到人与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；还需要法律保障，依法保护大自然。31中华人民共和国环境保护法是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体环保法律体系。这为保护，治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。32我国环境保护的基本原则：环境保护与经济建设协调发展。预防为主，防治结合，综合治理。谁污染谁治理，谁开发谁保护。依靠群众保护环境。33为什么要为保护人类家园做贡献？（青少年保护环境的意义）依法保护环境，是每个公民应尽的义务，我们青少年是未来的主人，是环保事业最大的受益者，更应该自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。青少年环保意识的高低，将直接影响我国环境保护事业的未来。保护好环境，是我们的共同愿望，也是全人类的共同愿望。34.怎样为保护人类共有家园做贡献？我们要积极学习环境科学知识，了解环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的重要性，树立环保观念。（或：增强环保意识，树立环保观念。）我们要积极学习和宣传环境保护的知识和法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。（或：学法、守法、用法，依法保护环境。） 青少年更应该行动起来，从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事，要积极参加保护环境的公益活动。 第七单元在科技飞速发展的时代里第14课 感受现代科技一、现代科技在身边35现代科技给生活带来什么影响？(如何理解现代科技与我们的生活息息相关?)我们现在的生活与科技息息相关，现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。36.请列举身边的实际例子，说明现代科技发展改变了我们的生活。大棚蔬菜种植技术推广，在冬天能吃到新鲜蔬菜，生活质量提高了。电话、网络的普及，可以方便地与远方的亲戚朋友进行联系和交流。随动力机车运用，火车提速，大大缩短交通时间。方便人们的出行。37.为什么说科技是社会发展的强大推力？科学技术是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类文明的进步开辟了更为广阔的空间，有力推动了经济和社会的发展，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了传播思想文化的新手段，是精神文明建设有了新载体，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有着重要意义。科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。必定还会继续为人类文明做出更巨大的贡献。二、快速发展的现代科技38.联系实际，说一说你所知道的与现代科技有关的一些新名词。卫星定位 网上冲浪 太空行走 转基因 无绳电话 刷卡 数字电话。39快速发展的现代科技有哪些？ 蓬勃兴起的信息技术。迅速崛起的生命科学。突飞猛进的空间科学。40信息技术革命的地位、内容、发展方向分别是什么？地位：信息技术是当今科技革命的中心，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。内容：信息技术包括：微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。发展方向：信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。41.生命科学的地位；生命科学技术，成为21世纪高新科技的主流。42.生命科学的意义（作用）：生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，生命科学对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大作用，因而有广阔的发展前景。43.空间技术的地位:空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。开发和应用空间技术已成为世界各国现代化建设的重要手段。44.空间技术的意义:(1)人类进入空间，实现这一梦想，将依赖于空间技术的进步。(2)空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。 第15课 走创新之路一、创新与科技发展45为什么要创新？（如何理解科技发展靠创新？）科技发展的历史和现实均表明，创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。与时俱进是时代发展的要求。不断创新是当代科技发展的主旋律。创新对于我们尤为重要，一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。反之，会被时代抛弃。46.好奇心与创新有什么关系？好奇心是走上科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。好奇之心人皆有之，但并不是每个人都能做到有所发明创造，只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，大胆设想、锲而不舍的人，才能成功.二、搭起创新的桥梁47.怎样培养自己的创新能力？（怎样搭建创新的桥梁？）要让创新思维闪光，做到：要善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提；只要善于观察，留心生活中的种种现象，我们也会有自己的发现。想象是创新的先导，伟大的创新皆起源于激发人们制造动机的伟大想象。展开自己想象的翅膀，首先，要“敢于想”，敢于异想天开”；其次，要“能够想”；最后，要“善于想”。打破常规跳出旧框。（怎样开发自己的想象力？）求异思维是孕育一切创新的源头；求异思维的核心是“疑”，不疑就不会有异，没有异就没有新，学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。往往会有意想不到的新发现。（如何培养自己的求异思维？）要积累知识，勇于实践。知识是创新的前提。创新没有捷径，先有厚积，然后才有薄发，知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。我们应该学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。（为什么说知识是创新的前提？或知识储备与创新的关系是什么？）提高自己的创新能力，还必须学以致用，勇于实践。我们可以通过开展一些小制作，小发明和社会实践等活动，逐步提高自己的创造能力。 第八单元生活在依法治国的国家第16课 治国安邦的总章程一、宪法是国家的根本大法48.为什么宪法是国家的根本大法? 宪法规定国家生活中最根本的问题；宪法在我国法律体系中处于首要地位，它规定国家生活中最根本的问题。这些问题集中体现了工人阶级及其领导下的广大人民的共同意志和根本利益。宪法具有最高的法律效力。 宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。49.宪法规定国家生活中哪些根本的问题?（了解）我国的国家性质和根本任务，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机构的组织与职权，国家标志等。50.宪法具有最高法律效力体现在哪些方面?宪法具有最高法律效力。一方面宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。另一方面任何法律都不得同宪法相抵触，否则无效。二、宪法是最高的行为准则51.宪法是最高行为准则体现在几方面? 宪法一切国家机关的最高行为准则。 宪法是一切团体和组织的最高行为准则。 宪法是全体公民的最高行为准则。52.青少年应该怎样增强宪法观念? 作为青少年，我们首先应该认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严。53.为什么宪法是全体公民的行为准则？（宪法与公民的关系）任何人不论其职责高低，功劳大小，都必须在宪法范围内活动依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法，不遵守法也就意味着其他法律得不到真正的实施。在我国每个公民都应首先增强遵守宪法，维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。54.（读熟） 在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和各级人民代表大会行使，人民代表大会又把权利分别交给政府、法院、检察院等部门行使。在我国，人民代表大会行使立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。55.宪法一切国家机关和国家机关工作人员的最高行为准则的具体表现：一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事。二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。56.为什么宪法是一切团体和组织的最高行为准则？（读熟）所有团体和组织一般都有自己的章程，而宪法是一个总章程，是我国一切团体和组织的总章程，是最高的行为准则。宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中国共产党是执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任和拥护。因此，一切国家机关和武装力量，各政党和社会团体，各企业事业组织都不得有超越宪法的特权。第17课 建设社会主义法治国家一、 走依法治国之路57.依法治国的含义及要求：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是指广大人民群众在党