万师进万家 真情帮万生活动方案.doc

“万师进万家真情帮万生”活动方案为了更好地将学校、家庭教育结合起来，使家庭和学校的关系更加密切，以便家校互相了解学生情况，有针对性地教育学生。根据继续深入开展“万师进万家 真情帮万生”主题实践活动方案通知要求，经学校研究，决定开展全校教师家访活动。一、指导思想本次全校教师家访活动，是落实“教育以人为本，学校以生为本”理念的重要举措，是提高教师队伍素质，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感的有效方式，是密切家校联系，增进师生关系，构建和谐校园，促进社会稳定的必然要求。本次教师家访活动以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平。全体教师要充分认识这项活动的重大意义，切实开展好本次教师家访活动。本次教师家访活动要求老师们在家访时突出“五个到位”，一是教育的惠民政策宣传到位。采取多种形式向学生家长、社会广泛宣传有关教育的惠民政策，二是学校的管理制度，详细介绍学校加强管理、提高教育教学质量的措施，三是学生家庭情况了解到位，通过家访全面准确了解学生家庭人口、经济收入、交通条件等状况，为开展学生资助工作掌握第一手材料。四是学生表现沟通到位。通过家访，一方面把学生在学校和在家庭的思想道德表现、学习情况与家长进行广泛沟通；另一方面征求家长对学校管理的意见、建议或愿望。五是资助措施落实到位。在家访过程中了解到还有特别困难的学生尚未得到救助的，学校、教师要采取积极措施及时进行帮扶，让贫困学生及时得到救助。家访活动要形成长效机制，持续开展，真正达到学校与家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。二、成立家访活动领导小组为切实搞好本次家访活动，特成立家访活动领导小组。组 长：张文秀副组长：牛继明成 员：郝兆义 孙绍伟 张琳娜 王立伟 村小学校长 各班班主任领导小组下设办公室，教导主任孙绍伟同志任办公室主任，负责日常工作。三、家访活动参加人员：全体在职教师四、家访活动访问对象：全体学生家庭五、主要任务及活动安排（一）家访活动内容：本次家访活动由教导处具体安排布置，主要开展“五必访”， 做到“五必进”：“五必访”即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异学生家庭必访、留守学生家庭（单亲家庭）必访、随班就读残疾学生家庭必访。“五必进”即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。每名教师通过家访联系包保学生，通过集中家访和定期回访，切实掌握学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。（二）家访活动日程安排：集中家访活动时间为2016年4-6月，集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。集中家访活动分为三个阶段。1、宣传发动阶段（4月15日前）制定我校教师家访月活动方案，全面启动相关工作；落实“三个一”，即摸清一份特殊情况学生清单，制定一份结对家访及帮扶活动台账，全体教师每人一份家访计划。2、推进实施阶段（4月16日至6月15）全体教师通过“三访”，推进结对帮扶工作。一访察“五情”：在活动开始阶段，要遍访联系学生家庭，详细了解“五情”，即学生家庭的生活水平情况、家庭教育情况、学生个性情况、周边环境情况、成长背景情况，并详细记录在案。二访“五必进”：在实施帮扶的过程中，再次进行家访，向家长传授或交流科学的教育观和教育方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，解答学生生理及心理健康、学习方法等方面的问题，力所能及地帮助学生家庭解决生产生活中的困难，建立学校与家庭互动联动机制，达成教育默契。三访查实效：帮扶一个时期后，要开展家访回访工作，察看家长和学生的变化情况，发现解决新问题，巩固帮扶成果。3、总结提高阶段（6月16日至6月底）由教导处收齐教师家访记录表并进行汇总统计，进行自查总结，并撰写总结报告，收集教师家访活动优秀案例上报教育局。（三）家访活动要求1、合理分配：以年级为单位，以各班班主任为中心，在班主任合理安排和各科任教师的配合下，尽可能到访每一个学生家庭；2、家访登记：家访时要求登记好教师家访记录表3、访后工作：（1）班主任收集资料：家访后请及时将交于班主任，班主任在收集整理资料，填写教师家访记录表；（2）教导处审核、回访