幼儿园小手小脚主题之 小班教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小手小脚主题之 小班教案(四篇)目录：幼儿园小手小脚主题之 小班教案一幼儿园小手摸摸科学教案二幼儿园小猫做客小班教案三幼儿园小猫学本领小班教案四- 1 -幼儿园小手小脚主题之 小班教案一教学活动：主题：小手小脚小手小脚目标：感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。准备：幼儿的手印脚印过程：1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。教学活动：主题：小手小脚小脚目标：1、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作（踏、跳、走、跑）。2、提高音乐节奏感准备：音乐过程：1、小脚本领大：我们的小脚会干什么？2、欣赏音乐，熟悉音乐，了解歌词。“歌曲的名称叫什么，歌里唱了小脚有什么本领”。3、让幼儿用动作理解踏、跳、走、跑。跟着音乐，教师念歌词，幼儿做动作。4、幼儿学唱歌曲。教学活动：主题：小手小脚这是谁的鞋子目标：可以将大小，形状相同的图形配对。准备：小鸡、小鸭、狗熊、小朋友的脚印和对应的鞋子过程：1.教师出示小脚印，请幼儿猜一猜这都是谁的脚印。2.出示一些漂亮的小鞋子，请幼儿给小脚印穿上合适的鞋子。3.有能力的幼儿给穿上鞋子的脚印按从大到小的顺序排队。2 / 7幼儿园小手摸摸科学教案二目标感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉。能大胆地表达自己的感觉。准备一个纸盒，上面挖一个小洞(大小能保证幼儿把手伸进里面并能从里面拿出东西)。纸盒内放入海绵玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，数量与幼儿人数基本相等。过程猜猜宝贝。教师出示神奇的百宝箱。这是一个神奇百宝箱，里面有许多宝贝，请你们猜一猜里面有什么?怎么才能知道里面有什么宝贝呢?摸摸百宝箱。鼓励幼儿上来摸一摸，并告诉大家自己摸到的宝贝可能是什么，摸上去的感觉怎么样。把这个宝贝拿出来让别的幼儿摸一摸，看一看。这是一件什么宝贝?有什么用?请幼儿玩一玩自己摸到的宝贝，想出多种玩的方法。鼓励幼儿互相交换观察各自摸到的物品，感知它们的特点。建议百宝箱内的物品尽可能是多种质地的，且数量要多。幼儿摸宝贝时不能看，待说出自己的感觉并猜想是什么后，方能拿出来验证。3 / 7幼儿园小猫做客小班教案三小猫做客（5以内的数数）活动目标：1、在游戏中感知5以内的数量。2、学习手口一致点数，并说出总数。3、知道简单的做客礼貌，并在游戏中体验交往的乐趣。活动准备：1、布置好小狗的家，请一位老师扮演小狗。2、小猫贴饰若干（与幼儿人数相等）。3、给小狗的礼物：信封（写着5以内的数字）；骨头卡片若干。4、小鱼若干，晒鱼网一张（羽毛球网）。5、字卡：小猫 小狗的家 骨头 鱼活动过程：一、 开始部分1、课堂用语（英语）。2、教师与幼儿英语对话，复习120的拍手数数。3、出示小猫头饰，鼓励幼儿表演儿歌手指头变魔术，念得好的幼儿戴上头饰。二、基本部分1、以谈话的形式引起幼儿的兴趣： A、小猫们去小狗家做客。B、小猫准备礼物。幼儿每人一个信封，看见信封上的数字后就放几根骨头进去。（教师在旁检查，能力差的幼儿给予帮助）2、进行游戏，幼儿操作A、小狗家做客小猫们把自己的礼物送给小狗B、小狗请小猫们吃鱼小狗喊口令“请小猫吃X条鱼”，小猫听见以后从起点跑到鱼网前，取对应数量的鱼跑回起点。猫妈妈检查数量是否与小狗的口令一样。重复游戏C、复习字卡小猫 小狗的家 骨头 鱼三、结束部分1、 音乐游戏找小猫2、 活动结束，师生对话。5 / 7幼儿园小猫学本领小班教案四一、游戏目的1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。二、游戏准备：弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。2、录音机、磁带。三、游戏过程：一开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。二基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想的方法多，掌握的本领多。（2）“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。（3）“小猫”互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。2、游戏：“小猫钓鱼”（1）游戏玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）走过独木桥（平衡木），钻过山洞（弓