编制会计报表实训报告.doc

编制会计报表实训报告 编制会计报表实训报告怎么写？给大家提供编制会计报表实训报告，欢迎参考！ 一、实验目的： 众所周知，经济越发展，会计越重要。是的，会计是一门理论性和实践性结合紧密的学科。对于一名即将毕业走上工作岗位的大学生来说，学好会计学的相关理论知识，并强化对会计手工账实务的操作尤为重要。 本次会计实务手工账操作是根据工业企业的会计核算资料对企业会计流程进行有序仿真演练，从制证和审核会计凭证，到编制会计报表，完成一个企业会计核算的全过程，理论结合实际，缩短书本知识与实践的距离，为我们大学生顺利就业以及胜任会计岗位的相关工作奠定坚实的基础。 二、实验步骤： （一）、实验概况： 时间： 地点：外语学院手工实验室 模拟的企业： （二）、核心:账务处理程序表 （三）、具体步骤：1.建账2.填制和审核会计凭证3.登记账簿4.成本核算5.对账和结账6.编制会计报表7.归档和会计档案的保管。 1.建账。首先，我们填了封皮扉页的必备内容。其次，本次实验我们根据期初余额填写了总账（订本账）、明细账（活页账），设置了库存现金日记账、银行存款日记账。最后，将已经填写好会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置上，以便后来查阅。注意的事项：开好扉页。预留页码。 2.填制和审核会计凭证。 （1）原始凭证填制要求：填制项目要全，手续合法。书写要规范。书写金额的汉字应使用：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等大写数字，不应使用小写、谐音或简写。 （2）记账凭证填制要求：日期准确顺序编号摘要简明易懂正确使用会计科目规范地填好金额。a金额应和所附原始凭证一致。b没有角分的数字要补“00”。c最后一行合计数前要加“￥”符号。划去空行。记账凭证中无数字的空白行次应用斜线划销，从贷方最后数字的下一行划至借方合计数的上一行。注清附件张数。要用大写。“过账符号”栏，是根据该记账凭证登记有关账簿后，在该栏划“”，表示已经登记入账，避免重登、漏记，在没有登记账之前，该栏没有记录。最后由填制人及其相关人员签字或盖章。 （3）审核会计凭证。审核凭证是否合规，不合规应重开。 （4）错误凭证的更正。原始凭证：随意涂改无效。记载的内容有误，应由开具单位重开更正，并加盖其单位印章。金额有误，不得更正，只能由开具单位重开。记账凭证的更正：填制时（未入账），应当重新填制。 3.登记账簿。根据审核无误的记账凭证逐笔登记相应的账户，并随手结出期末余额。如果无余额的应在余额栏内用“”表示，并在“借或贷”栏填写“平”字。登记账簿必须使用蓝黑签字笔，字迹清晰。不得空行跳页。万一发生隔页，应加盖“此页空白”印章；万一发生跳行，应将空行的金额栏打斜线注销，或注明“此行空白”印章。对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不等随意涂改，挖补等。根据科目汇总表登记总账。具体步骤:根据记账凭证，做“T”字型账户，加总合计本期发生额。然后，将其填到科目汇总表中。最后，录入试算平衡表中，加总合计，看“期初余额”、“本期发生额”、“期末余额”的借贷方是否平衡。如果不平衡，就要检查，更正错误，使其平衡；如果平衡，应根据科目汇总表登记总账。鉴于本次业务的特殊性，在字号栏只需要写“科汇1”、在摘要栏写“汇总1-87笔经济业务”。 4.成本核算。生产成本在完工产品和在产品之间分配。本次产品核算采用逐步综合结转分步法。 5.对账、结账。 （1）对账主要包括：账证核对。账簿记录与原始凭证、记账凭证中的字号、内容、金额及记账方向是否一致。账账核对。总账与明细账、日记账及其有关账户之间的核对。账实核对。核对会计账簿记录与财产实有数额是否相符。 （2）结账。月结和季结，数字上下两端均划单红线；年结数字下端划双红线，以示封账。注意事项:开始结账前应在本会计期间最后一笔业务下划一单线，从摘要栏划至余额栏分位为止。年末如有余额，在年结线下摘要栏填写“结转下年”，发生额、余额均不填写；如无余额，空置不填。本期只有“期初余额”的账户，直接“结转下年”。全月只有一笔业务的账户，不结转本月合计数，只需要“本年累计”，如有余额，还需“结转下年”；如没有余额或余额为零，则不用结转。 6.编制会计报表。本次实验省去“一注”。本应编制“四表一注”：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和财务报表附注。 注意事项：注意资产负债表列有些项目特殊的报填列方法。我国企业利润表采用多步式。 7.归档和会计档案的保管。 三、心得体会： 本学期的实验，使我具备了一定的基本实务操作能力。时间虽短，但收获颇丰。它使我真正接触到了账本、凭证，使我亲手进行了会计实务手工账的操作，使我对会计实务的认识从感性认识上升到了更深刻的理性认识。 本次实验我做了两套账，第一套用铅笔。第二套用黑色水笔。这样尽可能减少了错误。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：.错账更正不规范。例如，有的错账平时更正后没有签名，但最后都签了。2.不细心。比如自己不够心细，看错数字，或者写错行，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。3.忽视以前老师讲授的部分知识。如果在课堂上没认真听课，课下没有学，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，还得再翻课本。 作为一名即将踏上会计工作岗位的新人，通过本次实验，使我我认识到做好会计实务应该具备严谨的工作态度，要有不耻下问的精神，吃苦的决心，平和的心态。要多看，多观察，多听，少讲，多学习别人的艺术语言，和好的办事方法。每一次实践都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实践找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力更强的人，才能够主动适应当今社会激烈的竞争环境，才能站得更稳。 一、实验目的： 通过会计实务周，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。 二、实验依据： 依据我们所学的内容和有关的会计制度准则，根据企业的实际情况和实际发生的业务编制会计资料 三、实验内容： 1.填制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。 2.登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。 3.试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。 4.编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表。 四、实验体会： 此次实训，使我在会计理论直接指导下具体掌握会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合;通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，提高了我的独立操作能力，知识的根也扎得更深。现将我在此次实训过程中学到的知识介绍如下： 1.在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和控制，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了实质性的认知。 2.深刻理解了填制记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证依据记账规则对原始凭证内容所作的技术处理，将原始凭证转化为会计语言，以便于记账、算账、查账和保管。实训采用的是通用记账凭证，一笔业务填制一次记账凭证。通过实训懂得了填