山西省忻州市高中生物第4章种群和群落第1_4章综合练习一【新人教版】.docx

第14章综合练习一（总分64分）一 选择题(每题2分，共40分)1. 下列可以成为种群密度的是()A一个池塘中各种鱼的总数 B全世界的人口数量C一片森林中的全部鸟类 D一片森林中的全部蛇2右图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，a、b、c、d表示的是液体，下列有关叙述中错误的是A组织细胞的代谢废物大部分经b进入dBd中可能含有激素和消化酶Cabcd组成体液，其中bcd组成内环境DC产生的废物和CO2先后经过b、d，最终排出体外3下列关于激素的叙述，错误的是 ( )A肾上腺素发挥作用后被灭活 B体内失水过多时抗利尿激素释放减少C激素调节过程中存在反馈调节 D激素本质上为化学信息4燕麦胚芽鞘的向光性实验中感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）A胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端 B尖端下面的一段、尖端下端一段C胚芽鞘尖端、尖端下面一段 D尖端下面的一段、胚芽鞘尖端5神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是（ ） 膜外由正电位变为负电位 膜内由负电位变为正电位 膜外由负电位变为正电位 膜内由正电位变为负电位A B C D6在制备抗蛇毒毒素血清时，可以将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A非特异性免疫 抗原 B特异性免疫 抗体C非特异性免疫 抗体 D特异性免疫 抗原7下列有关艾滋病的叙述中，错误的是（ ）A艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS），其病原体（HIV）有细胞结构B艾滋病毒主要破坏人体T细胞，结果导致人体免疫力下降，甚至丧失C艾滋病属于一种传染病，传播途径主要有性接触传播、血液传播和母婴传播D患艾滋病的个体各种感染机会增加，最终免疫能力几乎全部丧失8某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是（ ）A产热增多使体温升高，所以该同学体温会持续升高B运动过程中该同学的血糖浓度持续降低C肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D因为大量流汗导致失水过多，所以在饮水时最好加点食盐9突触小体存在于（ ）A神经元轴突末梢B神经元树突末梢 C神经元细胞体 D两个神经元之间 10下列关于生物群落结构的叙述中，不正确的是（ ） A垂直方向上群落具有分层现象 B水平方向生物种类分布有差异C动物在群落中的垂直分布依赖于植物 D在动物群落中没有水平结构11右图是反射弧示意图。其中E表示 感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的（ ） A处进行电刺激，则在A、E处 均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C处进行电刺激，则D、B处都会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋12种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（图甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（图乙）；下列有关种群曲线增长的叙述，正确的是（ ）A若该图表示草履虫种群曲线增长， 当种群数量达到a点后，增长速率为0B种群中出现环境阻力是在d点之后C若该图表示蝗虫种群增长曲线，则 虫害的防治应在d点之后DK值是环境的最大容纳量，不随环 境的变化而变化13在一个简单的反射弧中，只有传入神经元（A）和传出神经元（B），则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是（）AA的树突B的轴突 BB的轴突A的轴突CB的轴突A的树突 DA的轴突B的树突14. 下列哪一项措施最可能与可持续发展的原则不符A处理好经济发展与人口、资源、环境的关系B开荒造田、围湖造田、增加耕地面积C退耕还林、还草、还湖D封山育林、治理沙漠、管理草原15某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是( )A胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B肾上腺分泌肾上腺素增加C胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖16下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产生热量增加下丘脑有体温调节中枢下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温 A B C D17下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明 （ ）A产生生长素的部位是根尖和茎尖B生长素对植物生长的作用具有两重性C根生长具有向重力性，茎生长具有背地性D根和茎的向性运动都是对环境的一种适应18下表是调查野山羊种群生存状况的原始数据。 若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是（ ）年龄012345678910111213存活数10008017897767647346886405714392529663死亡数199121312304648691321871569033A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标的数据来源于存活数。B.该种群的存活曲线呈凹形。C.该种群大多数个体平均生理年龄后死亡。D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力。19下列有关群落演替特点的说法不正确的是（ ）A植物群落也像植物个体一样，有一个发生、发展到死亡的过程B初生演替一般都比次生演替进行得快C促使植物群落发生演替的动力因素既有内因，又有外因D地衣、苔藓被称为先驱物种，是初生演替中出现的第一批物种20右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是（ ）A如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程 发生在内质网上，其产物为蛋白质B如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞,则该过程为体液免疫C如果该图表示反射弧，则形成感觉的场所在b处D如果该图中a与d、b与e均各为一个神经元，则兴奋在神经元之间是单向传递。二非选择题21（每空2分，共12分）下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答：（1）激素 A 的名称是 ，激素 B 的名称是 。（2）外界寒冷时，人血液中激素 C 的含量将会 ，这是由于激素 A和B的含量 所致。（3）如果激素C的合成量过多，激素A和B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。22（每空2分，共12分）为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标；不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（促性腺激素溶液中的溶剂）。（1）实验步骤：（2）设计表格记录实验结果（4分）附加题：乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：(1).图甲中细胞的名称是_，物质A是_，细胞通过_过程产生细胞。(2).在图甲中的细胞中，不能识别银环蛇毒的细胞代号是_(填代号)，物质B与银环蛇毒结合发生在_。(3).人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式为_。(4).当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位是_。由图乙可知，银环蛇毒影响兴奋传递的原因是银环蛇毒代替乙酰胆碱与_结合，阻碍兴奋的传递。(5).在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。如图曲线A、B表示甲、乙两人第一次注射银环蛇毒的抗体血清、银环蛇毒疫苗后血液中的银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量银环蛇毒疫苗后血液中银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线线形按A、B线形)。第14章综合练习一答案1-5.BBBCA 6-10. DACAD 11-15. CACBC 16-20 AABBA 8.解析：A产热增多使体温升高，但不会持续升高。B运动过程中该同学的血糖浓度不会持续降低。C肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡，正确。D因为大量流汗导致失水过多，所以在饮水时最好加点食盐。这句话，前后不成因果关系，错误。18.解析：该种群的存活曲线为凸型。21（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 （2）增加 增加 （3）下降 负反馈（反馈）22（1） 将6只雌性蟾蜍随机编号16，其中编号13的蟾蜍作为对照组，46的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中。检查两组每只蟾蜍的泄殖腔