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文档简介

任课教师对班主任工作的满意度问卷调查表 学科： 年级：1、你任教班级的班主任经常和你沟通吗？（ ）A、无；B、一次； C、两次以上2、你任教班级的班主任对你的工作支持吗？（ ）A、积极支持；B、比较支持；C、一般 D、不支持3、班主任对班内暴露出来的集中问题：（ ）A、及时处理，常抓不懈 B、也忙于解决，但效果不好C、不太在意这些问题 D、总是回避或轻描淡写4、当你与学生发生矛盾与冲突，你任教班级的班主任是否调节？（ ）A、及时调节 B、也会调节，但效果不好C、不太在意这些问题 D、总是回避或轻描淡写5、班主任对待有坏习惯、表现欠佳的同学： （ ）A、耐心说服教育、积极引导 B、过问关心 C、冷淡 D、蛮横6、你认为班主任的工作态度： （ ） A、很认真 B、比较认真 C、一般 D、不认真7、你对班主任的工作评价是： （ ）A、 很满意 B、比较满意 C、基本认可 D、存在一些问题8、你觉得你的课堂纪律需要班主任怎么协助维持？9、你对班主任工作还有哪些建议？问卷调查分析本次调查问卷分两部分，一是对班主任的调查，主要涉及班主任和任课教师的交流与配合情况、班主任常规工作、班集体建设、问题学生的教育、班主任工作态度和学生对班主任满意度等方面。二是对班主任班级工作的调查，主要涉及学生的管理和对班主任的建议两个方面。通过此次调查活动，要及时发现问题，然后解决问题，深入了解班主任在教育教学方面存在的问题。有利于促进教育教学质量的提高，做好班级工作，改进班级管理思路，加强班级教育与家庭教育相结合，有利于学生身心健康的发展。同时通过调查，将本次调查结果向全体班主任作出反馈，对反映出来的问题与有关班主任作个别交流，相信这次活动一定能对班主任队伍建设、课堂教学质量提高，营造和谐师生关系起到促进作用。 我们坚信，只要努力，只要坚持，只要用火热的一颗心面对工作，积极地去做，不怕难，站在教育的高度审视自己的岗位。用陶行知在晓庄办乡村教育的精神，“捧着一颗心来
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