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文档简介
2018年四年级英语教师教授教化 工作总结 本学期的教授教化 工作即将停止 ，回想 这一学期的工作，在英语教授教化 方面，我感慨 良多。我深刻的体会到了教无定法，贵在得法。作为教师的我，在往后 的教授教化 中要赓续 在教授教化 中立异 ，来将新课标的理念深入内心，使自己的教授教化 工作有更新的突破。现将本学期的如下。一、思想政治工作始终拥护党的领导，保持 思想政治学习，认真学习业务理论知识和教师法、教导 法。提高自身的政治素养和司法 意识，保持 依法执教，廉正 从教。二、教授教化 工作本学期我担负 了4年级一班至六班英语教授教化 工作。低年级英语要求学生能够对英语的学习兴趣，并能用简单 的英语表达自己的意思，能够看图说话。1、依据 我带班级学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找模范 ，结对子。在平时的学习中，相互赞助 ，相互合作，以优带后，配合 提高 。使同学们增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。2、本学期在平时的教授教化 中，我通过年夜 量的听说训练，还有课文单词，来打勤学 生的基本 关;在教授教化 中，我对白话 的要求对照高，我让学生通过年夜 量的演习 后，把自己认为 能够读或背诵得课文或者语句展示给同学，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。由于学生条理 不齐，所以进行分层教授教化 ，学习好的要求高，较差的学生进行同学、先生 赞助 ，年夜 部分 学生能够保持 每天读英语，已经养成了优越 的学习习惯，白话 水平也有所提高。但也有一部分 学生没能保持 下来，缺乏需要 的监督 。3、当然也还存在一些不足之处：对学生估计 不足，或斟酌 不周。我在平时的训练中，只注意了年夜 方面的情况，没能充分 斟酌 学生个别 因素。盲目的认为已经是高年级的学生了，有能力自己解决问题，而疏忽 了对学生的失足 的问题实时 改正 。只强调了学生的优势，忽视的其脆弱方面的实时 补差。对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教授教化 历程 中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计 和评价，因而没有对其具体的学习情况和效果做出实时 准确的验证和审查。总而言之，在本学期的教授教化 工作中，我积极努力上好每节课，让学生在重要 的学习中，对英语更有兴趣，并且 为往后 的饿英语教授教化 打下基本 。我在往后 要紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，
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