幼儿园小班综合教案：食物造型(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合教案：食物造型(四篇)目录：幼儿园小班综合教案：食物造型一幼儿园小班综合教案：首先有个苹果二幼儿园小班综合教案：黄豆芽和绿豆芽三幼儿园小班综合教案：黑白皮毛的朋友四- 1 -幼儿园小班综合教案：食物造型一活动目标：1.用食物创造新造型。2.巩固认识圆形、方形和三角形。活动准备：1.教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。2.各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。活动过程：1. 出示各种食物，引起幼儿的活动兴趣。小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊!我们看看都有些什么呀?原来有这么多东西啊!你们看看，老师手里拿的是什么?教师出示大米饼它是什么形状的?你吃过什么东西也是圆形的?这又是什么呢?他是什么形状的?什么东西和山楂一样也是三角形的?出示山楂还有这个呢?出示海苔有哪些好吃的也是方形的?这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣!2. 师示范用各种食物进行造型。现在我要请这些好吃的东西来玩一个游戏了，你们想不想看一看啊?打开投影仪，出示一个用各种食物做出的小人你们看看，好吃的食物变出了什么?他的头是用什么做的?是什么形状的?身体是用什么做的?什么形状的?他的手和脚是用什么做的?他的眼睛是用什么做的?原来这些食物不但好吃，还很好玩呢!你们想不想和它们来玩游戏啊?3. 幼儿用各种食物进行造型游戏。刚才我们已经把小手洗干净了，现在就可以找出你喜欢的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开始吧!教师这时观察幼儿的操作过程，对个别幼儿进行有目的的指导。4. 欣赏幼儿的作品。教师弹奏排队的音乐，请幼儿排好队伍，然后一起做小火车，教师做火车头，带领幼儿去参观幼儿的作品，教师选择几名幼儿进行介绍。小火车开到了XXX这里，我们请他来介绍一下他做的是什么?活动延伸：分享食物。3 / 10幼儿园小班综合教案：首先有个苹果二幼儿园小班综合教案活动目标：1.理解故事内容，学习4以内口手一致点数。2.愿意看看讲讲，体验数学故事的乐趣。活动重点：理解故事内容，结合故事内容学习数学。活动准备：苹果娃娃一个、大图书、PPT、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程：一、谈话导入出示图书，这是什么?今天我们一起来看看这本有趣的图书。二、阅读图书1.认识封面：老师：这是书的封面。封面上有什么?幼儿：书的名字。老师：这本好看的书，它的名字叫首先有一个苹果。2.阅读第一页老师：你们看，第一页上有什么呢?小结：树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。一个苹果可以用“1”个圆点来表示。(出示1个圆点的卡片在板上)3.阅读第二页第二页有谁呀?有几条?教师示范点数的方法，老师：我来数数看是不是两条毛毛虫哦。师幼共同点数。老师：请你们伸出小手跟我一起来数一数吧。小结：爬来了两条毛毛虫。2条毛毛虫，可以用“2”个圆点来表示。(出示2个圆点的卡片在板上)4.阅读第三页老师：毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢?我们来看看谁会来帮忙呢?(看第三页)几只小鸟来帮忙了?师幼共同点数。(强调用正确的方法)请一位幼儿上来点数。3只小鸟可以用几个圆点来表示呢?请一个小朋友找出3的圆点，集体验证。(教师边小结：3只小鸟可以用3个圆点来表示)小结：你们数得真棒，一只小鸟都没丢下，小鸟真喜欢你们。5.阅读第四页最后又来了谁?几个猎人走来了?(请个别幼儿点数)(师幼共同点数验证)请个别幼儿找出4的圆点，集体验证。小结：你们的本领越来越大了，这么多的人都数对了，太厉害了。三、提问，帮助幼儿了解故事这个故事的名字叫什么?树上有几个苹果?一会爬来了谁?几条毛毛虫?接着飞来了谁?几只小鸟?最后有走来了谁?几个人?四、巩固复习：展示PPT故事：首先有一个苹果1.树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。师提问是一个么?(请幼儿举出1个点点的卡片)。2.不一会儿爬来了两条毛毛虫。伸出手指一起数一数一共有几个?(幼儿举出2个点点的卡片)毛毛虫干什么了?毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢?请谁来帮忙?3.飞来了几只小鸟。数数是三只么?(幼儿举出3个点点的卡片，教师提醒幼儿用手口一致点数的方法)小鸟干什么?小鸟把虫子捉掉了。4.最后又来了谁?几个猎人走来了，让我们一起把4个圆点的卡片举起来吧!猎人跟我们小朋友一样，也喜欢吃苹果，四个猎人把苹果摘走啦。(幼儿举出4个点点的卡片，教师提醒幼儿用手口一致点数的方法)这个故事好听吗?故事里一共有1只苹果、2条毛毛虫、3只小鸟和4个猎人。6 / 10幼儿园小班综合教案：黄豆芽和绿豆芽三【活动目标】1、初步了解豆芽的生长过程，能观察比较出黄豆芽和绿豆芽的不同。2、知道豆芽是蔬菜，有营养，乐意吃豆芽。【活动过程】一、教师出示豆芽，引导幼儿观察并认识豆芽。1、师：今天，老师给每组小朋友带来一样礼物，大家看看是什么?(豆芽)2、师：请小朋友拿两根不同的豆芽比较一下，它们的大小、粗细、长短有什么不同?3、师：两种豆芽一样吗?什么地方不一样?4、教师小结：豆芽都分为三个部分：豆芽瓣、豆芽茎和豆芽根。黄豆芽比绿豆芽要粗一些、豆芽瓣也要大一些二、教师出示两种不同的豆芽，引导幼儿根据豆芽的形状来区分不容的豆芽。1、师：现在就请小朋友把混在一起的黄豆芽和绿豆芽分开，黄豆芽放在黄盘子中，( )绿豆芽放在绿盘子中，看哪一组的小朋友分得又快又准确!2、幼儿分豆芽。三、教师与幼儿一起讨论：“豆芽哪里来?”，让幼儿知道豆芽的来历。1、师：前几天，我们小朋友都做了一个发豆芽的试验，谁能来说一说你是怎么做的?最后发现了什么?”2、播放课件，了解豆芽的生长过程。师：那豆芽到底是从哪里来的呢?老师给你们准备了一个录像，我们一起来看看吧!四、尝豆芽。1、教师煮豆芽汤，炒绿豆芽。2、幼儿品尝豆芽，教育幼儿要爱吃豆芽。8 / 10幼儿园小班综合教案：黑白皮毛的朋友四活动目标：1、看看、猜猜黑白皮毛的动物，尝试了解辨别各种动物的花纹。2、亲近小动物，愿意和它们做游戏。活动准备：1、经验准备：熟悉奶牛、狗的叫声;对马、企鹅、熊猫、狗、牛有粗浅的认识。2、材料准备：PPT课件。活动过程：一、一起捉迷藏森林里的许多动物要做捉迷藏游戏，请小朋友猜一猜它们都是谁。二、猜猜我是谁1、看，树后面躲着谁?播放课件第一页。原来树后面躲着斑马。再次点击课件第一页。引导幼儿用完整的话说出：树后面躲着XXX。它有什么样的花纹。(一条一条的花纹)还有什么动物身上的花纹也是一条一条的。(猫、老虎)仔细观察斑马的衣服是什么颜色的。(一条白，一条黑)2、“听，谁来了?”播放课件第二页点击播放奶牛的叫声。“哞哞哞”是奶牛来了，学一学奶牛的叫声。再次点击课件第二页，同时点击播放奶牛的声音。说说奶牛身上的花纹，是什么颜色的?(一块黑，一块白，黑点点像块大石头)。3、“奶牛，奶牛，我来和你做朋友，你知道我是谁吗?”播放课件第三页。“汪汪汪，原来是斑点狗!”再次点击课件第三页。说说斑点狗身上是什么样的花纹，它和奶牛身上的花纹一样吗?(发现斑点狗身上的黑点小，奶牛身上的黑点大)。4、走路摇摇摆的动物来了，你们知道是谁吗?谁走路是摇摇摆摆的?(小鸭子、小企鹅)。播放课件第四页。哦!原来是企鹅摇摇摆摆地来了，学学企鹅走路的样子。再次点击课件第四页。引导幼儿观察企鹅后背是黑黑的，肚子是白白的。5、这里有一片竹子，猜猜谁最爱吃竹子?播放课件第五页。原来熊猫最爱吃竹子。再次点击课件第五