幼儿园大班音乐教案：劳动最光荣(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：劳动最光荣(四篇)目录：幼儿园大班音乐教案：劳动最光荣一幼儿园大班音乐教案：勇敢的企鹅二幼儿园大班音乐教案：勇敢的小兔子三幼儿园大班音乐教案：单双数朋友多四- 1 -幼儿园大班音乐教案：劳动最光荣一活动目标：1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。活动准备：乐曲、课件活动过程：一、儿歌：别说我小1、复习儿歌别说我小2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。3、看“指挥”，轮念儿歌二、劳动最光荣：1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。2、再次欣赏演唱歌曲，引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。3、复习巩固，练习分组演唱：将幼儿自然分成两组。幼儿观看课件在教师的提示下，初步尝试轮唱和接唱。教师指挥，幼儿轮唱。请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。4、播放音乐，鼓励幼儿，自由设计动作幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。请个别幼儿表演。幼儿集体边唱边表演。三、延伸活动：参加劳动1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。3 / 9幼儿园大班音乐教案：勇敢的企鹅二动作建议前奏4小节，准备动作。1-小节，蛙泳动作、2小节一个动作重复做8次。-32小节，自由泳动作、1小节一个动作重复次。从头反复一次游戏玩法建议1、游泳部分：幼儿听音乐做相应的游泳动作。2、下海游泳(冲浪音乐进入)：轮胎演变成冲浪板、幼儿站在轮胎上，摆一个造型进行冲浪表演。3、设置游戏情景，冲浪板被冲走、孩子二人或三人_个轮胎进行合作冲浪。二、教学活动建议【活动目标】1、能根据音乐的乐句有结构地、有节奏地表现音乐。2、能有节奏地游泳，在冲浪的过程中锻炼幼儿的平衡能力、动作的敏捷性以及相互协作的能力。3、体验游泳和冲浪游戏的乐趣。【活动过程】1、导入阶段交待今天的角色和目的地，引起孩子游戏的兴趣2、引导孩子创编和学习游泳动作(1)提问挖掘孩子游泳的生活经验(2)让孩子学会游泳的动作和记住游泳的名称。(只是手上动作)3、引导孩子跟着音乐节奏练习游泳(1)在音乐中游泳(2)从手动到和手脚一起动(走出游泳圈原地手脚一起听音乐游)(3)从固定的位置到流动的空间，练习孩子手脚的协调性(提示孩子随意游，跟上音乐节奏，不要撞到朋友，海浪的音乐悄悄进入)4、游戏：下海游泳冲浪，体验游泳和冲浪的快乐游泳冲浪游戏，依次撤二到三个轮胎多次进行游戏5、根据幼儿的情况结束活动。三、友情提示1、活动延伸：在活动之后，还可以尝试用其他运动器械来游戏(平衡木、平衡台、椅子、桌子)。也可以把它运用到体育游戏中进行。5 / 9幼儿园大班音乐教案：勇敢的小兔子三教学目标：1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。3.听音乐愉快地参加游戏活动。.教学准备：活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。教学重难点：1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。2.用身体的动作表现音乐。教学反馈：纠正措施：教学后记：教学过程：一.音乐律动，导入新课。听音乐，做各种小动物的模仿动作。谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗?(幼儿自由讨论，汇报)今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗?二.新授.游戏勇敢的小兔子1.看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。(1.)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。(3)让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.(4)听音乐，师生共同游戏。3幼儿分小组，自由组合游戏。将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。三.放松活动，结束本课。.全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。7 / 9幼儿园大班音乐教案：单双数朋友多四活动目标:1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词,并填词进行演唱。3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。活动准备:相应的图片6张活动过程:一、练声山谷回音真好听二、复习歌曲柳树姑娘1、用连贯优美的声音演唱歌曲2、分角色合唱衬词。三、学习歌曲1、创设情景,谈话导入。(1)出示小娃娃:小娃娃玩累了,想睡觉了,怎么办呢?(2)怎样来哄娃娃睡觉?(3)你们听,老师是怎样来哄娃娃睡觉的?(老师深情的哄娃娃睡觉,范唱歌曲一遍)2、根据图片、动作,理解歌词。(1)歌曲哪些是摇篮?(根据幼儿的回答出示相应的图片)(2)摇着哪些宝宝呢?(根据幼儿的回答出示相应的图片)(3)还有谁呢?(4)白云、浪花、风儿在干什么?(引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作)3、完整地演唱歌曲。(1)欣赏旋律一遍,感受旋律恬静、优美的意境。(2)用动作、图片提示,尝试把词填入,完整地演唱这首歌曲。(3)第二遍引导幼儿用连贯