3.2弹力(学案).doc

天津市塘沽渤海石油第一中学高一物理学案 课题：3.2弹力 编稿：郑九一 校验：刘广毅 授课时间：2013年11月15日 编号：13课前复习力的概念、及力的三要素、重力。新课学习3.2 弹力学习目标1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会确定它们的方向。3、知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。4、掌握利用胡克定律计算弹簧弹力的力法。学习重点、难点重点：1、弹力产生的条件、弹力的方向。 2、胡克定律。难点：弹力有无的判断及弹力方向的判断。学习过程：一、弹性形变和弹力1、形变：指物体在力的作用下 形状或体积 发生变化，叫形变。试举日常生活中见到的发生形变的例子：弹簧、弯弓射箭、跳板跳水运动员跳水时的跳板等。2、微小形变演示：平面镜对微小形变的放大、与玻璃连接的细玻璃管内的液面的变化。3、弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够 恢复原状 的形变。 弹性限度：物体能够发生弹性形变的 最大限度 。4、弹力：发生形变的物体在恢复形变的过程中对 使它产生形变的物体 产生的作用力。二、弹力产生的条件思考：弹力在什么情况下才会产生：物体之间必需接触，同时还要发生形变（有挤压）。例题1：下图中，光滑水平面上AB两物体紧挨着保持静止，则它们之间有弹力吗？AB判断方法：1、假设法：若有挤压，AB均不能保持静止。2、隔离法：若拿走一个球，判断另一个球是否受影响。三、几种弹力1、推力、压力、支持力：右图中，分析放在水平桌面上的书与桌面间的相互挤压时，书和桌面所受的弹力情况。（或用手摁到桌面上的情况）（书：垂直桌面向上；桌子：垂直桌面向下）物体所受推力、压力或支持力的方向： 两个物体面面接触或点面接触时，弹力垂直于接触面（或切面）指向受力物体一侧 。2、绳的拉力：当我们通用手过细绳提着一个物体时，感受细绳对手的作用力情况。绳受拉力的方向： 绳对物体的拉力（或张力）沿着绳指向绳收缩的方向 。3、弹簧的弹力：当我们拉伸弹簧时，感受弹簧对手的弹力情况，当压缩弹簧时又会怎样？弹簧对物体的弹力方向： 沿着弹簧指向弹簧恢复形变的方向 。胡克定律：思考：弹簧弹力的大小与形变大小有何关系？形变越大，弹力越大。演示：弹簧的伸长与形变的关系。总结：弹簧发生弹性形变时，产生弹力F的大小跟 弹簧的伸长（或缩短）的长度x成正比 。即：F= kx 。其中，k为劲度系数，单位为 N/m 。k1k2例题2：两长度相同的轻弹簧，其劲度系数分别为k1=1500Nm，k2=2000Nm（下图所示），在它们下面挂上同样重物时，它们的伸长量x1与x2之比是多少？当它们伸长同样长度时，所挂重物的重力G1与G2之比是多少？（43；34）知识应用1、关于形变，下列说法正确的是（ CD ）A物体形状的改变叫弹性形变B物体受到外力作用后发生的形状改变叫做弹性形变C物体在外力去掉后能够恢复原状的形变叫弹性形变D任何物体在外力的作用下都发生形变，不发生形变的物体是不存在的2、关于弹力的产生，下列说法正确的是（ D ）A只要两物体接触就一定有弹力。B只要两物体相互吸引就一定有弹力。C只要有形变就一定有弹力。D只有发生弹性形变的物体才会对跟它接触的物体产生弹力的作用。3、关于弹力，下面叙述中正确的是（ D ）A只要两个物体接触，就会产生弹力B弹簧的弹力总与其伸长量成正比，不需要任何条件C弹力的大小总与物体本身的重力成正比D物体的形变是产生弹力的必要条件4、关于弹力，下述说法中正确的是（ BD ）A只要两个物体接触，它们之间就一定会有弹力作用B放在水平桌面上的杯子，受到桌面对杯子的支持力，这是因为桌面发生微小形变而产生的C放在水平地面上的箱子，它对地面的压力就是箱子的重力D压力和支持力都是弹力，它们的方向都与支持面垂直5、一木箱放在水平地面上，在下列关于木箱和地面受力的叙述中正确的是（ C ）A地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力B地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为木箱也发生了形变C地面受到了向下的弹力，是因为木箱发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为地面也发生了弹性形变D以上说法都不正确6、关于物体对水平支持物的压力FN，下列说法正确的是（D）AFN就是物体的重力 BFN是物体重力的平衡力CFN的作用点在物体上 DFN的作用点在支持面上7、在一根轻绳的下端悬吊一个小球，则球对绳有弹力的作用，绳子对小球也有弹力的作用，关于这两个弹力的产生下列说法中正确的是（AC）A小球对绳子的弹力，是由于小球发生形变而产生的弹力作用于绳子的B小球对绳子的弹力，是由于绳子发生形变而产生的弹力作用于绳子的C绳子对小球的弹力，是由于绳子发生形变而产生的弹力作用于小球上的D绳子对小球的弹力，是由于小球发生形变而产生的弹力作用于小球上的8、关于弹簧的劲度系数k，下列说法中正确的是（C）A与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，则k也越大B与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，则k越大C由弹簧本身决定，与弹簧所受拉力及形变大小无关D与弹簧本身特性、弹簧所受拉力及形变大小都有关9、某弹簧原长10 cm，作用力是10 N时长为12 cm。弹簧的劲度系数为（ C ）A1 N/cm B2 N/cm C500 N/m D5 N/m10、下图所示，与小球接触的面都是光滑的，则小球静止时受到两个弹力的是（ D ）11、下图所示，一匀质木棒，搁置于台阶上保持静止，下列关于木棒所受的弹力的示意图中，正确的是（ D ）12、下图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（ D ）Al2l1 Bl4l3 Cl1l3 Dl2=l413、试判断下列各情况小球的受力情况。14、画出下图中球或物体受到弹力的示意图。15、一根长6cm的弹簧上端固定，下端挂0.5N物体时长度为8cm，要再拉长1cm则再挂多重物体？劲度系数是多少？（0.25N；k=25N/m）16、有一弹簧，挂上20N的砝码时，长为11cm，再增加40N的砝码时，弹簧再伸长2cm。求：（1）弹簧的原长；（2）弹簧的劲度系数。（x0=10 cm ；k=2 000 N/m）17、一根原长20cm的弹簧，劲度系数为k=4.910