师大三附小体育工作三年行动计划.doc

体育工作三年行动计划(20142016) 天津师范大学第三附属小学2014-9-23天津师范大学第三附属小学体育工作三年行动计划（2014年2016年）为贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知（国办发201253号）和市委关于印发的通知（津党发201017号）精神，进一步加强我市中小学校体育工作，结合我市教育实际，市教委于2014年5月制定了天津市加强中小学校体育工作三年行动计划（20142016年）。根据各级文件的精神及要求，特制订我校体育工作三年行动计划。一、 天津师范大学第三附属小学体育工作形势分析1.学校体育工作概况 天津师范大学第三附属小学，现有教学班44个，学生1890人，专职体育教师6人，连续两年被评为天津市体育传统项目学校。 在各级领导的关怀和支持下，我校重视场地器材的配备，我校现有标准400米塑胶跑道的田径场，标准的11人制足球场，篮球场4块，排球场4块。我校参加体育运动学生人数为1890人，占学生人数的100%，为社会及上一级学校输送了一大批体育人才。（1）我校按照国家颁布的课程计划，做到了体育课程的开足、开齐，一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课。我校的特色阳光大课间多次在区级评比中获奖，保证了学生每天一小时的活动时间，在活动形式中，大胆创新，不断尝试，大课间活动中，学生的体育活动丰富多彩，各班各种绳子的跳法常年坚持，并且我校将广场舞引入大课间活动中，大大增加了大课间体育活动的趣味性、提高了学生的运动兴趣。（2）我校现有田径队、篮球队、健美操队，并配备了相应的体育器材。各队严格制定训练计划，常年坚持训练，并在各级各类比赛中取得累累硕果。（3）我校积极开展各类体育比赛，确保了学生的课外体育活动参与。我校坚持举办每年一次的秋季运动会，每年冬天会举办跑操比赛、冬季长跑比赛，每年春天还会举办跳绳比赛。在各种比赛中，学生积极参与，尽情享受体育活动带来的身心欢愉，培养了学生的竞争意识。（4）我校严格执行学生的体质监测工作。我校每年都会按照国家规定的项目对学生进行体质测试，配合每年的学生体检数据，确保数据的真实有效，从而正确的分析学生体质健康状况。2.学校体育工作存在的问题（1）我校学生多，班额大，专职体育教师不足。（2）学校只有户外田径场，学生的体育活动受天气影响较大，加之近年雾霾天气加重，天气原因对体育教学、学生的课外活动及运动队的影响加大。（3）体育教师外出交流学习机会少，不利于教师综合素质的提高。（4）学生近视人数居高不下，超重儿童比例增加。二、天津师范大学第三附属小学体育工作三年行动计划（一）指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本和健康第一的思想，全面推进中小学校体育工作，全面提高学生体育健康水平。（二）体育工作总目标全面加强学校体育,深入推进学校体育改革发展，基本建成科学规范的学校体育评价机制。以推进素质教育、开展阳光体育，学生体质健康检测制度更加完善，95%的学生达到国家学生体质健康标准及格及以上等级，肥胖检出率和近视率明显下降，每位学生基本掌握两项体育运动技能，让每一个学生全面发展，并树立终身锻炼的意识和长期坚持锻炼的习惯。（三）体育工作发展性目标 第一阶段（2014年9月2015年9月） 按要求开足体育课时，并开设体育兴趣小组。按国家标准努力配备专业体育专业教师，逐步使学生接受专业体育知识。认真逐步完善学校体育器材设施的建设，并规范管理。让全体师生都能参与体育锻炼。每学期期末组织学生体质测试，并将有关情况通报学生家长，完善学生体质健康监测的档案管理。 第二阶段（2015年9月2016年9月） 进一步加强对体育教师的培训，每学期让体育教师在校本、校外交流学习12次。把体育教师的额外工作量列入考核范围。做好实施训练的纪录和测试成绩纪录。通过科学训练，提高运动队的成绩。在原有基础上补充体质测试仪器，使学生体质更加精确，评定更加科学。邀请外校有经验的体育教师、教练到我校指导体育教学、训练工作。填充课堂内容，加强体艺“2+1”工作，使每个学生掌握至少两项终身受益的体育运动技能。 第三阶段（2016年9月2016年12月） 体育师资、器材完成配备，课堂内容、场地安排上得到有效保障。学生每天参加体育锻炼1小时以上，学生体质达标率超过95%，群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。学生家长了解学生每学期的体质状况并积极配合学校，为学生的体质做坚强的后盾。每学期至少开展2次不同类别的体育竞赛，体育训练有序进行。 （四）加强领导 职责明确组长：张俊民（全面工作）副组长：高连宾（组织活动 制定计划） 张同俊（教学教研培训） 邵洪枝(设施建设维修)组员：张宝爱 孙俊燕 张洪杰 刘志会 张玉臣 臧玉久 年级组长 (组织开展实施)（五）重点工作1. 加快学校体育设施建设，提高现有体育设施利用效率。加强学校体育设施的建设、修缮及维护，积极提高现有体育设施利用率，学校体育场馆在课余时间和节假日免费向学生开放。2.全面提高体育课程教学质量，保证每天1小时阳光体育活动。（1）课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。（2）进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。（3）抓好体育课外活动。将“1+2+3+N大课间活动”（即阳光体育之歌，长绳和短绳，眼保健操、体操和跑操，多种体育活动）不断进行改革和完善，加大课外活动力度，推行“大课间”体育活动，保障时间，充实内容，多设简便易行、学生喜闻乐见的项目。大力推广广播体操，眼保健操和自编操、武术操等，开发推广特色项目，如跳绳、踢毽子、拔河、乒乓球、武术、抖空竹等。 （4）致力培养学生体育特长。积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动，为学生展示才能、发展个性创造条件，发现、培养体育后备人才。改革学校体育竞赛的传统模式，创编群体性、趣味性竞赛项目，增设阳光体育项目，扩大参赛人数，突出健身、怡情、娱乐功能。每年举办一届趣味运动会，组织一次阳光体育运动展示活动。每学期要经常举办小型多样、丰富多彩的单项竞赛活动。要成立有助于学生提高体育技能的各类兴趣小组，组建班级代表队、校级代表队，组织有运动天赋和体育特长的学生进行系统训练，切实保证体育特长生必要的训练时间，积极培养优秀体育后备人才。抓好体育传统项目训练。学校以传统项目篮球、田径为重点内容，健全组织，确定专人，制订训练计划，保障训练场地、时间、器材和经费，抓好项目的训练。 创建“阳光体育运动示范学校” 在深入开展“阳光体育”运动的基础上，积极创建“阳光体育运动示范学校”，以创建工作推动学校阳光体育工作上台阶、上档次。 3.加强体育教师队伍建设制定并落实配齐专职体育教师计划，将体育教师队伍培养成一支师德高尚，教育理念先进，专业知识扎实，教育教学能力强的教师队伍。现有的体育专职教师，远远不能满足目前学校体育教学需要，一方面加强对兼职体育教师、班主任以及其他学科教师体育常识的培训；另一方面将根据学校具体情况，加强体育师资的建设，逐步实现体育教师专职化。并以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过23年的努力，所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，体育教研组的教师，特别是与兼职体育教师之间加强交流、探讨，每单元进行集体备课一次，每位教师每学期开设一堂专题性公开课，并进行评课与交流，全面提高教师的师德素养及业务能力。严格课堂教学常规，把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。4.学校体育评价制度（1）学校成立体育、卫生和艺术教育工作领导小组，由一把手担任组长，各主要部门负责人为组员。领导小组的职责为：严格按学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育工作规程要求研制学校体育、卫生和艺术教育工作评估指标体系并进行分工，组织全体教职员工按照体系进行实施，制订评估计划并组织阶段自评与学年自评，正视存在问题，查改结合，边查边改。（2）学校体育、卫生和艺术教育工作评估指标体系应参照学校卫生与体育艺术教育工作专项检查评分表制订，必须包括上级规定的指标内容。（六）今后体育工作的主要方向（一）加强学校体育工作的组织与管理作用。1、充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。做到有培训，有交流，有进步。2、加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好体育大型活动的“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。3、完善现有体育规章制度，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。在改革中不断寻求进步，力争走出一条有独立特色的农村学校体育的路子。4、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，利用大型体育活动，增强家长对学校体育的认识，让他们开始了解学校体育，构建出人人关心学校体育工作的局面。5、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。（二）优化教师队伍、落实体育发展1、积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，体育专职教师，特别是与兼职体育教师之间加强交流、探讨，每位教师每学期开设一堂专题性公开课，并进行评课与交流，全面提高教师的师德素养及业务能力。严格课堂教学常规，把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。2、应用信息技术、多媒体设备提高教师教学水平，使体育教师的上课方式有全新的转变。（三）重视教育教学、不断提高体育学科质量现有的体育专职教师，远远不能满足目前学校体育教学需要，学校一方面加强对兼职体育教师、班主任以及其他学科教师体育常识的培训；另一方面将根据学校具体情况，加强体育师资的建设，逐步实现体育教师专职化。并以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过23年的努力，所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。加强体育兴趣小组的管理，做到训练分工到人，明确职责，并对体育兴趣小组取得的成绩进行客观的评估，作为组内对每位教练员的考核。进一步提升篮球赛、拔河比赛赛、跳绳比赛等已有的学生大型体育活动品牌，再树一批有影响的新品牌。开发和推广“集体体育竞赛项目”，如 “趣味娱乐体育”等特色学生体育活动。（七）支持与保障 一是重视抓好基础性工作，从创建计划的制定到各班组队，日常训练和活动以及每年一次的班级比赛保证有序进行，营造创建氛围；二是要保证创建经费的投入，及时添置创建所需的设施、设备，以保证创建工作的顺利实施；三