2012届英语毕业生毕业论文指导总则.doc

2012届英语毕业生毕业论文指导总则目 录毕业论文（设计）学生守则-2外国语学院关于12届毕业实习的有关规定- -3外国语学院2012届毕业论文时间安排-4英语本科毕业论文工作指导手册-5英语专业本科毕业论文大纲-9英语专业本科学生毕业论文指导书-122012届英语专业本科毕业论文指导老师名单-172012届英语专业本科毕业论文选题库-18毕业论文格式全部样式-22论文材料封皮-22论文材料清单-23论文选题申报表-24任务书-25文献综述-27开题报告-29论文正文封面-34承诺书-35论文正文范例-36毕业环节材料清单-42论文指导过程及实习环节材料-43封皮-43材料清单-44各类表格附件-45指导教师评语表-45评阅教师评语表-46答辩委员会评语表-47答辩记录表-48本科毕业环节成绩表-49本科毕业论文工作指导卡-50本科毕业论文工作记录卡-51邮件记录示例-52毕业设计（论文）学生守则毕业设计（论文）是学校教学计划的重要组成部分，是实践教学环节的重要内容，是学生在指导教师的指导下综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题，进行专业训练和科学研究训练的过程。为了确保这一过程收到良好的教学效果，要通过各种信息途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格的教学管理制度，提倡科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，杜绝弄虚作假、抄袭等不良行为。 1、学生应明确毕业设计（论文）工作重要性的认识，牢牢把握这一初中教学和综合训练的机会，努力提高自己的实际工作和科学研究能力。 2、确定毕业设计（论文）题目后，学生应在指导教师指导下依据任务书指定的要求做好开题的各项准备工作，认真搜集相关文献资料，制定毕业设计（论文）创作进度计划，并拟定和填写好开题报告。 3、尊敬师长，虚心接受指导，定期汇报进度和设想。在毕业设计（论文）的创作过程中，认真填写“本科毕业设计（论文）进度记录卡”，向指导教师汇报工作进展情况，并请指导教师签阅。 4、要刻苦钻研、勇于创新，认真执行工作进度计划表，保质保量按时完成毕业设计（论文）以及相关材料（文献综述、翻译文章等）的创作任务，完成毕业设计（论文）的答辩。本科毕业设计（论文）创作必须符合撰写要求及格式规范。 5、独立完成规定的工作任务。实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果。毕业设计（论文）中引用他人的观点或论述，必须注明出处或来源。毕业设计（论文）写作中抄袭程度严重者，除毕业设计（论文）成绩按零分计外，对当事学生要作出严肃处理。 6、毕业实习期间，学生要节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程。 7、严格要求自己，严格遵守纪律，认真处理好毕业设计（论文）工作与就业工作的关系。毕业实习和毕业设计（论文）期间，要自学遵守学校的有关规定。无故缺席按旷课处理，缺席时间超过三分之一以上者，不准参加毕业答辩，其成绩按不及格处理。未在规定时间内完成毕业设计（论文）或不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。教务处 2006年8月20日浙江树人大学外国语学院关于12届毕业实习的有关规定根据各专业培养计划以及校院两级的有关规定，结合学院的实际情况，经学院研究决定，对2012届毕业生的实习作如下规定：一、 2012届毕业生原则上由本人自行落实实习单位，对于确有困难的学生可由学院择优向有关实习单位和用人单位推荐。毕业实习是教学的一个重要环节，所有学生必须落实，不得有例外。二、 实习单位的选择要与专业对口，专业不对口的原则上不同意。三、 下学期第一周毕业生必须返校，学院对毕业生进行实习动员。毕业生论文指导教师上报实习单位和实习指导教师名单，将实习反馈表一直接交论文指导教师处。四、 第2至12周为毕业实习期。五、 学生每周必须以电话、邮件或通信方式向指导教师汇报一周以来的实习情况，指导教师必须要给予记录，作为平时成绩的一部分。六、 实习期间，学生必须记好实习日记（笔记），实习结束，学生必须写一份实习总结报告，带回实习单位的鉴定意见并加盖公章。七、 实习成绩评定：1、 按时落实实习单位的得20分；若实习期第一周内才落实单位的扣5分；第二周内才落实单位的扣10分；超过两周才落实单位的视情况只作及格或不及格处理。2、 平时经常与指导教师保持联系、按时向指导教师汇报实习情况的得20分；若在整个实习过程中向指导教师汇报3次及以下者得10分；不汇报的作不及格处理。3、 实习报告、实习日记（笔记）质量占20分。学生要每天记录实习日记（笔记），实习报告要求内容充实，要有突出自己的工作，要有自己的观点和体会，各类实习文档要齐全完整，并按时上交。4、 实习单位的反馈意见占20分。5、 实习指导教师的意见占20分。八、 实习纪律：1、 学生实习期间必须遵守实习单位的各项规章制度，礼貌待人，虚心学生，勤奋工作，开拓创新。2、 学院、指导教师和班主任将采用实地巡视、电话抽查等方式对学生的实习进行检查。若被发现旷工一次（不向实习单位请假，实习单位不知其去向），实习成绩按及格处理；发现两次及以上的按照不及格处理；如发现假实习或弄虚作假的也按不及格处理。九、 毕业实习是学生正式走上工作岗位前的一次很好的，也是最后一次练兵机会，毕业生要十分珍惜，好好利用，全面锻炼自己，争取到良好的实习效果。浙江树人大学外国语学院2011年12月外国语学院英语专业2012届毕业论文时间安排2011/2012学年第一学期9月11日前毕业论文指导工作调研教学副院长9月25日前毕业论文工作研讨教学副院长10月18日前指导老师申报论文题目，教研室汇总教研室主任10月23日前论文题目送校外专家审核，院审查指导老师资格院学术委员会10月28日前公布论文题目及指导老师，学生完成选题工作教研室主任11月25日前指导教师下达毕业论文任务书，学生撰写文献综述和开题报告指导教师、学生12月19日前学生完成文献综述和开题报告指导教师、学生1月25日前学生落实实习单位，撰写论文初稿学生2011/2012学年第二学期2月12日- 2月19日毕业动员，学生提交“反馈表一”和论文初稿教研室主任2月20日- 2月27日教研室汇总实习单位，报学院教研室主任2月20日-4月22日学生毕业实习、修改毕业论文；教师走访指导教师、学生4月6日-4月13日毕业中期检查教研室4月23日毕业生返校，提交“反馈表二”学生4月23日-5月1日完成毕业论文终稿，毕业环节档案材料准备指导教师、学生5月2日-5月15日毕业论文答辩，成绩评定并整理汇总；交齐论文电子稿和其他书面材料；推荐优秀毕业论文答辩小组、指导老师5月15日-5月18日院优秀论文公开答辩答辩小组、指导老师5月15日-5月29日完成所有毕业生信息汇总及成绩评定并上交教研室6月4日-6月8日校优秀毕业设计（论文）汇报会及表彰学校6月11日-6月15日毕业教育、毕业典礼学校浙江树人大学外国语学院英语本科毕业论文工作指导守则（试行稿）为了进一步规范本科毕业论文教学工作，根据校院两级的有关文件精神，结合我院实际，特制定外国语学院英语本科毕业论文工作指导守则。一、目的和要求本科毕业论文是高等学校本科教学的一个重要环节。通过撰写毕业论文，使学生受到科学研究的基本训练，培养学生独立综合运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力，因此，做好本科毕业论文工作，对提高本科教学质量有很重要的意义，各专业必须精心组织，加强指导，不断提高本科生的毕业论文质量，为培养基础理论扎实、专业知识面宽、综合素质高的新型外语人才做出贡献。二、组织分工1、学院根据本教学规范安排统一进程，进行过程监控，研究、检查毕业环节教学工作，收集积累档案资料，保证毕业环节教学质量。2、学院根据本教学规范和规定的进程，及时布置毕业环节工作任务，把好论文选题关，进行过程检查，组织论文导师研究毕业环节出现的问题，组织好论文评议和答辩工作，及时上报成绩。3、导师对学生毕业环节实行全面负责制，负责论文选题，论文指导以及提出论文修改意见、答辩指导等。4、毕业论文工作由学院学术委员会总负责。三、选题1、选题的一般原则 （1）毕业论文题目的选择，首先应从各专业方向的培养目标出发，满足教学的基本要求。选择的题目应有利于学生得到较全面的训练；有利于学生的独立工作能力和创新能力的培养；有利于巩固、深化和扩充所学的知识。题目要有一定的深度和广度，但难度和工作量要适中。 （2）下列情况的题目不宜安排学生做毕业论文：与英语语言或英语国家毫无关联的；同一题目已经重复使用三届以上的；完全相同的题目不得安排三个以上的学生。2、选题的程序（1）选题基本采用导师提供题目、学生选择的办法，也可以采用学生自选题目、导师审定的办法。导师应鼓励学生自选论文题目，在论文选题过程中培养学生发现问题和选择突破口的能力。（2）导师按指导学生数的1.52倍向学科（专业）负责人上报毕业论文选题。（3）学科（专业）负责人汇总论文选题，按照论文选题的原则初筛论文选题，上报学院。 （4）教学秘书汇总后交学院学术委员会审查（首届本科班的论文选题须送校外专家审查）。 （5）教学院长对论文选题进行终审。 （6）统一平衡，确定毕业论文选题，上报学校。3、论文选题的变更论文选题一经确定，不得随意更改。对一些特殊原因如：（1）因形势变化原研究已没有实质意义；（2）学生在阅读资料过程中发现了更合适的论文选题；（3）因资料收集困难等选题难以完成的原因要求变更论文选题的，必须在第七学期结束前由导师向学科（专业）、学院提出申请，经教学院长同意后才能变更。要按照以下程序办理：、 学生经导师同意后向学科（专业）负责人提出变更理由与新选题；、 学科（专业）负责人初审并签署意见；、教学院长审查签署意见。四、开题报告开题报告环节包括资料收集、文献综述和开题报告。要求学生收集的材料中至少包含10篇国内发表的有关论文资料或出版书籍；其中英语版资料不应少于4篇；文献综述应把握国内此领域研究现状；开题报告的内容应包括立题的背景意义，拟定研究的内容、主要解决的问题、研究方法和进度安排等。五、对指导教师的要求1、毕业论文指导教师，由本人申请，经学院学术研究委员会研究确定。指导教师必须具备讲师（或相当于讲师）及以上职称的，业务水平高的专业教师担任，助教或硕士研究生不能单独指导。2、指导教师应有实际的研究和管理工作经验，工作作风严谨、踏实，为人师表。在指导方法上要着重于学生能力的培养，同时必须抓好学生的政治思想工作，寓“教书育人”于整个毕业论文工作进程中。3、指导教师必须在规定的时间内上报毕业论文选题，填好毕业论文任务书。4、每位指导教师平均每周不得少于一次对学生的论文指导，及时解决毕业论文环节出现的问题，并对学生进行阶段考核和考勤。教师因公、事、病请假，事先应向学生布置好任务，或委托他人代为指导。5、导师应对学生提出毕业论文量化要求，规定学生查阅中外文资料数量，以及应完成的各项调查任务。6、导师必须在学生答辩前认真审查其毕业论文成果，并认真填写好指导教师评语。7、同论文小组的指导教师可相互交换作为小组论文的评阅人之一，对另一小组学生成果进行仔细评阅，并填写好毕业论文评阅人评语表，同时，在答辩时应作为学生的主答辩教师。六、对学生要求1、学生应明确毕业环节工作是大学学习阶段的一个重要环节，是综合运用已学过的知识，培养分析问题、解决问题能力的一个重要过程，对此要加强教育，提高和统一认识。2、在毕业论文整个过程中，学生必须按照指导教师布置的任务，保质保量地完成，应做到虚心好学、求真务实、尊敬教师、严守纪律，并发扬开拓创新的精神。3、学生在文献查阅、开题报告阶段具体应完成的任务是：查阅相关的中、外文文献，写出1500字以上的中文开题报告和2000字以上的英文文献综述，同时可在班内或小组内交流、讨论。4、及时保持与导师的联络，及时向导师汇报工作进展与下一阶段的工作打算。因病、事请假，需征得指导教师同意，并按有关学籍管理规定处理。请假超过全过程的五分之一者，不得参加答辩，毕业论文必须补做。5、毕业论文字数5000个英语单词以上，要求格式规范，文章通顺，研究方法正确。严禁抄袭他人成果，凡发现袭用他人成果者按作弊论处。七、毕业论文格式1、引文。是毕业论文的开头部分，包括说明论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，并提出问题。2、本论。是指论文的主体，是论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。要根据中心论点的需要，确定和提出分论点，安排好文章层次、段落，并展开论述。3、结论。要提出或强调得出的结论和对论题研究未来发展趋势的展望，并就有关问题的作出简要说明。毕业论文的内容主要包括：封面、摘要、目录、正文、参考文献、致谢词等。八、答辩及成绩评定1、毕业论文答辩与成绩评定是对毕业论文工作进行全面检查的一个重要环节。毕业论文结束时，学生应按毕业论文封面、英中文摘要、目录、正文、论文任务书等规定顺序装订成册。连同开题报告（文献综述）等，放入学生毕业论文档案袋，送交指导教师审阅。2、答辩前，学院成立答辩委员会和答辩组对学生进行资格审查，凡不符合资格的学生不能参加答辩，其成绩为不合格。答辩小组成员原则上不少于5人，大组答辩成员中具有高级职称的教师不得少于2人。3、不符合答辩资格是指：（1）材料不全者；（2）请假超过全过程五分之一者。（3）有严重抄袭等违纪行为者4、答辩前指导教师必须写出指导评语，建议成绩；评阅教师给出评阅意见和建议成绩。5、每位参加毕业论文的学生，应向答辩小组陈述论文，时间为10分钟，并回答答辩小组成员提问。答辩时间以20分钟为宜，答辩成绩采用集体讨论或无记名投票表决，以超过半数人的意见确定成绩等级。答辩小组应从开题报告、学生业务水平、毕业论文总体质量、答辩中自述和回答问题情况及整个过程中的工作态度、阶段考核等方面综合考核，评定学生成绩。答辩时各答辩小组必须做好原始记录，交学院存档。6、学生的论文成绩评定由以下三部分组成；指导教师50% + 评阅教师20% + 论文答辩30%。等级比例应从严掌握：优秀5%，良好45%，中等35%，及格和不及格15%。7、论文成绩申报“优秀”的学生，评审答辩时应注意以下几点：（1）必须有计算机打印的1500字以上的论文缩写及中英文摘要，其缩写摘要录入磁盘由学院存档；（2）论文应达到以下要求： 文献综述质量较高； 对所做论文有独立见解或有所创新； 反映本学科前沿成就、动态等；（3）必须参加院优秀论文答辩。九、其他1、对成绩评为“不合格”的学生，答辩委员会应进行检查或复答。2、毕业论文成绩不及格需要重做的学生，须事先由学生本人提出申请，经主管院长同意，安排在下一届毕业论文中进行，其所需经费由学生自己负责。3、毕业论文结束后，学院将抽取一部分毕业论文送请专家评审，以考核论文评阅质量。评审内容：选题合理性、文献检阅及总体评价等。4、毕业论文的文字和文章构架等要统一和规范。5、指导毕业论文工作认真负责，成绩显著者，可参加学校优秀毕业论文与指导教师评选。6、学院对优秀毕业论文按一定比例进行整理和汇编。7、毕业论文在答辩结束后3天内交学院统一保存，除有参考价值的应长期保留外，其余的在三年后自行处理。8、毕业论文和实习环节的各种表格和具体要求另行规定和印发。9、毕业环节工作将作为学院考评学科教学工作的重要指标之一。10、本规范自05级本科生起执行。 浙江树人大学外国语学院英语教研室 2011年10月英语专业本科毕业论文大纲一、论文的性质、目的和任务毕业环节是对学生运用所学专业理论知识，独立地分析、研究和解决英语语言相关问题能力的综合检验。其成绩是决定学生能否毕业并授予学士学位的主要依据之一。毕业环节的主要任务是：1、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解本领域的研究动态和理论发展前沿；2、通过社会实践和毕业论文的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识；3、通过毕业论文的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力；4、毕业论文答辩主要反映评价学生综述能力、表达能力及解答问题能力。二、论文的基本内容（一）调查研究本阶段是写好毕业论文的先行阶段，主要工作内容包括：1、根据毕业论文的题目及任务书，要求学生对相关研究领域进行调查研究、收集资料。2、查找有关文献资料，搜集与论文有关的理论研究动态及文献介绍。3、分析、整理收集到的理论和实际资料，撰写文献综述。（二）毕业论文的撰写毕业论文是毕业环节的成果反映和最终体现，可分三个阶段：1、开题报告与拟定大纲阶段；2、撰写论文初稿阶段；3、论文的修改、补充、整理和定稿阶段。以上三阶段在指导教师指导下，由学生独立完成。（三）毕业论文答辩毕业论文答辩是考核和评价学生毕业论文成绩的主要形式。学生按计划提交论文正稿后，交指导教师审阅，写出审阅评语，并签字，指导教师审阅完成后给评阅人全面评价，同时写出评语。毕业论文答辩工作，在答辩委员会组织领导下进行，其程序如下：1、学生在10分钟内向答辩委员会（小组）宣讲论文的主要内容。2、答辩委员会（小组）在10分钟内向学生提问。3、学生根据提问回答。4、宣读评阅人评语及答辩委员会（小组）对答辩学生的结论、意见。答辩结束后，根据学生表现及完成的论文的质量，答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。三、论文教学基本要求（一）对毕业论文的要求1、做好文献综述每个学生根据指导教师下达的毕业论文题目。首先查阅有关中、外文文献资料，了解国际、国内发展动态，参考文献要求至少25项，其中英文文献4-8项，并及时做好整理、综述资料工作。文献综述字数要求在2000个左右的英文单词。文献综述应把握国内此领域研究现状，把别人的观点有机组合起来，不是单纯资料的堆积。2、撰写开题报告在掌握文献资料基础上，做好调查研究，摸清现状，掌握必要的数据、资料。拟定论文的提纲和研究方法，撰写开题报告（1500左右的汉字）。开题报告的内容应包括立题的背景意义，拟定研究的内容、主要解决的问题、研究方法和进度安排等。3、论文写作根据已掌握的资料，针对论文中所要解决的主要问题进行分析论证。论文正文部分字数要求在5000个左右的英文单词。要求格式规范，文章通顺，研究方法正确。严禁抄袭他人成果，凡发现袭用他人成果者按作弊论处。（二）毕业环节对学生的全面要求1、认真研究毕业实习任务书中的任务和具体要求、工作内容，拟定切实可行的毕业实习进度计划，作为实习前的准备工作。2、论文的撰写要严肃认真、积极主动、独立思考、刻苦钻研，尽可能联系实际，有一定的新意。3、虚心向实习单位管理人员及师傅学习，听从实习单位的指导，注意搞好关系。4、按期、按质、按量完成毕业论文，并作好答辩的准备工作。四、教学实施办法整个毕业环节阶段，教师的指导对整个环节的质量起着重要的作用，指导教师应当作好如下方面指导工作：1、拟定论文题目；2、指导学生制订实习大纲和进度计划，并经常检查完成情况。3、指导学生搜集资料。4、指导学生拟定论文的提纲和方案。5、关心学生的思想、工作和生活，对学生严格要求、全面负责。6、做好初稿审阅指导和学生答辩准备的指导工作。具体指导方法和办法如下：1、启发学生独立思考，注意着重论文的理论和思想的指导，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，指导教师一般只对论文中的原则性问题负责审阅提出意见，而对具体方案、论点、论据的准确性论文的结构系统性、严谨性等等均为学生自己负责。2、注意在设计方案和撰写论文的过程中，对学生所学过的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的创见，避免抄袭书本、现场记录和文献资料的论述。五、考核方式与成绩评定毕业环节结束后，根据学生在整个毕业论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。论文成绩由以下个部分成绩按加权平均分计算确定：单项成绩比重指导教师成绩50%评阅人成绩20%答辩成绩30%总 分100%同论文小组的指导教师可相互交换作为小组论文的评阅人之一，对另一小组学生成果进行仔细评阅，并填写好毕业论文评阅人评语表，同时，在答辩时应作为学生的主答辩教师。成绩评定参考标准总分评定成绩90分及以上优秀8089良好7079中等6069及格 60分以下不及格优秀5%，良好45%，中等35%，及格和不及格15%。英语专业本科学生毕业论文指导书毕业论文是本科生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。一、毕业论文的内容毕业论文的内容包括以下三个组成部分：1、开题报告（1500左右的汉字）2、文献综述（2000左右的英文单词）3、论文（5000左右的英文单词）二、毕业论文工作程序毕业论文工作时间一般安排在从第7学期开始，至第8学期的第16周，学生根据指导教师的安排和本人的实际情况也可以提前完成。其工作程序如下：1、布置任务。学科根据学校和学院关于毕业论文工作的要求，布置毕业论文任务，安排指导教师。2、选题。选题由指导教师和学生共同确定，选题应在毕业实习之前确定。选题确定以后，由指导教师拟定“毕业论文任务书”，选题经学科负责人审核后，统一汇总报学院和教务处备案。论文题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出，经学科负责人审核同意后，报学院和教务处备案。3、撰写。学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，编写文献综述，拟定论文开题报告，制定论文提纲和撰写思路，并在此基础上撰写论文。 4、指导教师审阅。在论文撰写之前，学生拟定论文提纲，交由导师把关论文总体框架；学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。5、学生修改论文。针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改。在论文修改期间，学生应与指导教师保持经常的联系。6、定稿。修改后的论文经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。7、申请答辩。完成毕业论文撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文相关的资料交给指导老师。在论文答辩前1周内，由学生向学科提出答辩申请。答辩申请书由指导教师签署意见，报学科审核，由学院答辩委员会批准后，申请者方可参加答辩。8、评阅论文。学科在毕业论文答辩前1-2周对拟答辩论文进行评阅，签署评阅意见和建议成绩。9、答辩。根据学院的安排，学科成立若干毕业论文答辩小组，由副教授以上的学科和教学骨干任组长，负责本组学生的论文答辩和成绩评定工作。10、评定成绩。毕业论文的成绩原则上参考指导教师成绩、评阅人成绩和答辩成绩综合确定。最后成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。关于毕业论文具体工作时间遵照学院统一安排。三、选题范围和要求本专业毕业论文的选题范围原则上必须涉及英语语言的理论和现实问题。选题要求：选题须符合学士学位论文的基本要求，既体现相应的研究水平和研究工作量，又能保证研究工作的完成。选题口径不宜太大，最好是针对某一个方面的问题进行研究论述；选题要尽可能结合实际，能解决实际问题，提倡结合教师科研项目选题。四、毕业论文的基本要求（一）开题报告的要求开题报告是学生在正式撰写论文之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文的总体情况的把握程度，是毕业论文工作中的重要环节。撰写开题报告的基本要求是：1、开题报告至少应当包括以下内容：l 选题的背景与意义l 研究的基本内容与拟解决的主要问题l 研究的方法与技术路线l 研究的总体安排与进度l 主要参考文献2、开题报告的字数一般在1500字以上，用中文撰写。3、开题报告用宋体小四号字A4纸打印成文，具体格式按学院要求。（二）文献综述的要求文献综述是学生在撰写论文正文之前和撰写过程中所查阅的文献资料，以及学生对所获得的文献资料进行加工处理而形成的书面载体。文献综述的基本要求是：1、查阅和搜集的文献资料必须是与论文相关的资料，不能将与所撰写论文明显不相关的文献资料摘录在文献综述中，以满足篇幅的要求。2、摘录在文献综述中的文献资料必须真实可靠，并在文献综述中注明资料来源。3、文献综述并不是所查阅资料的简单堆积，而应当将原始资料经过初次加工后按照论文的一定体系连接而成的书面文件。4、文献综述字数要求在2000字左右，用英文撰写。5、文献综述用宋体小四号字A4纸打印成文，具体格式按学院要求。（三）论文的要求1、论文的内容依此（至少）包括以下几个部分：（1）封面。由学生根据封面的统一格式打印制作。 （2）标题，中英文摘要与关键词（3）目录（4）文本主体（5）注释 （6）参考文献 （7）谢辞有些论文可在论文最后增加“附件”部分。2、论文摘要应是论文内容的简要陈述，包括论文中的主要论点、创新见解的高度概括，同时具有独立性和完整性。中文摘要在300字左右，英文摘要在160个单词左右，英文摘要与中文摘要内容基本对应。 摘要的最后应列出关键词，一般为3-6个。英文摘要关键词和中文摘要关键词请写在同一页上，先写英文，再写中文；若同一页写不下，则分页撰写，前页英文，后页中文。3、“目录”部分只要将论文的主要标题列出，一般列止三级标题（即：.1）；目录应当同时列出各标题所在的页码。目录一般占一页。4、论文的题目一般应当在一行内写完。如果论文题目带有副标题的，应当写明副标题，副标题写在题目的下一行，一般也要求在一行内写完。5、文本主体的写作要求（1）对文本主体内容的要求。要求文章观点正确，论点明确，论据充分；文章既要有理论分析，又要结合具体的事例；文章结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地或大量地引用参考文献的内容和观点。（2）文本主体的字数不少于5000字。 引言（Introduction）应说明本课题的缘由以及对现有情况评述；说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法；概述成果及意义。 正文是作者对研究工作的表述，其内容包括：问题的提出，基本概念和理论基础；内容及其结果和意义的阐明；结论、感想和体会等。 结论（Conclusion）是进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。6、参考文献的要求（1）学生应当在论文的正文后面列示本论文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。列示的参考文献不能少于25项，其中英文文献为4-8项。（2）列示的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据。（3）列示参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源。（4）论文中引用资料，须标明出处并与参考文献相一致。五、对指导论文的要求论文指导是指指导教师对论文的选题、大纲的拟定、论文内容的框架以及对学生整个毕业论文进程的安排、指导和监督。它在整个论文工作中起着重要的作用。（一）论文指导的主要内容1、拟定论文题目；2、指导学生搜集资料；3、指导学生拟定论文的提纲和撰写思路；4、审阅论文初稿，提出修改意见；5、对所指导的论文是否达到可以申请答辩的要求作出认定，对可以参加答辩的论文给出成绩，成绩以百分数表示；6、做好学生论文答辩准备的指导工作。（二）论文指导的总体要求1、指导教师要认真研读和领会校、院关于毕业论文工作的具体要求和进程安排；2、指导教师要以认真负责的态度指导学生的论文，切莫敷衍了事；3、在论文撰写期间，指导教师应定期（平均每周不少于一次）与学生联系，予以指导和帮助；4、指导教师不能为其指导的学生撰写论文或提供现成的文稿；（三）指导方法1、指导教师应启发学生独立思考，注意论文的理论依据，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。2、指导教师一般只对论文中的原则性问题负责审阅，提出意见；有关论文的论点、论据和计算的准确性以及论文的结构系统性、严谨性原则上由学生负责，指导教师可以给予一定的指导，但不能包办论文。3、指导教师应注意引导学生在撰写论文的过程中，对所学的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的创见。六、论文的评阅论文评阅是毕业论文答辩前的一项必要工作，也是确定毕业论文成绩的重要依据之一。论文评阅的基本要求是：1、学生论文定稿后，统一由指导教师上交学院，由学院统一安排论文评阅人。2、每篇论文安排一名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的论文评阅。3、评阅人应当认真阅读被评阅的论文正文及相关材料，基本把握论文的梗概，在此基础上提出意见，书写评语，并给出“建议成绩”。建议成绩以百分数表示。4、评阅教师应当认真填写“论文评阅表”。论文评阅表的格式由学校统一安排。七、论文答辩论文答辩是毕业论文工作的重要组成部分，是评判论文质量、检查论文写作过程是否符合规定要求的必要环节。论文答辩在院答辩委员会组织领导下进行，具体由答辩小组负责。答辩程序如下：1、申请答辩的学生在10分钟内向答辩小组进行自述。自述内容一般包括：论文的题目；写作动机（或背景）；文献查阅情况；文章主要论点、论据；论文的主要内容等。自述应由学生按照规定的要求口头表述，不能朗读事先准备的文稿。2、答辩小组成员向学生提问。提问一般应针对答辩论文的重点内容提出，或应与答辩论文内容相关。答辩小组成员如对学生的回答有疑义或由原提问延伸出其他问题，可以进一步追问。3、学生回答提问。回答问题一般采用“提后即答”的方式，或集中回答，回答问题时，学生可以参考论文和其他有关文献资料。4、答辩小组成员初判答辩成绩。答辩小组成员应当对所提问题及其回答情况作必要的记录，并根据论文总体质量和答辩情况，对被答辩的论文给出各自的评分。八、成绩评定答辩结束后，根据学生在整个论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。论文成绩由以下个部分成绩按加权平均分计算确定：单项成绩比重总分评定成绩指导教师成绩50%90分及以上优秀评阅人成绩20%8089良好答辩成绩30%7079中等总 分100%6069及格60分以下不及格答辩小组成员和指导教师、评阅人对所答辩的论文成绩评分有较大差异或异议，答辩小组无法确定其最终成绩的，答辩小组可以推荐该论文参加专家组答辩；专家组答辩评定的成绩作为该论文的最后成绩。论文答辩结束后，如果答辩小组成员认为论文在内容、结构及表达方式等方面存在明显缺陷而需要作修改的，应由答辩小组提出修改意见，要求学生进行修改。九、不及格的情形及其处理论文最后成绩在60分以下为不及格。对于不及格的论文，答辩小组应当向学生说明其主要原因，指出论文存在的主要问题。根据学校规定，毕业论文不及格者不能毕业，按结业处理。在离校后一年内，可申请在职补做论文（所需经费自负），及格者可换发毕业证书。十、其他本大纲的使用对象是英语专业本科学生。 外国语学院2012届英语专业本科生导师名单 姓名职称学科方向联系电话电子邮箱丛滋杭教授翻译批评88015637王晓洁讲师文张彦副教授商务英hang_张美平副教授翻朱白云副教授中西文朱爱萍副教授语言学/英语教袁良平副教授翻译81571789Y陈白颖副教授跨文化交际/商aiy_汪茵茵副教授应用语言97119126.com胡建伟副教授教学/商林军讲师文楼捷讲师语言姚大军讲师商务英金晓琳讲师教学/商务81519951汪洋讲师翻译/商周瑞兵讲师语言/文化/英语教胡燕娜讲师翻译/商孙艳艳讲师英美文学/文学教管璐讲师语言学/文叶文彦助教翻译/商陈秀渊讲师应用语言学/文任丹青讲师应用语言dq2288804 柳亚杰讲师应用语言赵蓓蓓讲师教学/文汪瑾助教翻译/商吴荣兰讲师英美文单原讲师翻译/文hanyuan_蔡晨助教应用语言学/翻译/文浙江树人大学2012英语专业本科生毕业论文部分选题翻译、文化类：1. 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