幼儿园中班科学《种子宝宝在哪里》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学种子宝宝在哪里(四篇)目录：幼儿园中班科学种子宝宝在哪里一幼儿园中班科学教案种子藏在哪里二幼儿园中班科学教案：我从哪里来三幼儿园中班科学教案：昆虫躲在哪里四- 1 -幼儿园中班科学种子宝宝在哪里一活动目标：1.了解种子是各种各样的，尝试按某一特征（颜色、形状或大小）进行分类活动。2.观察发现一些常见植物（水果、蔬菜、农作物等）的种子，具有细致的观察能力。3.产生对科学活动的兴趣。活动准备：1.黄豆、赤豆、瓜子、芝麻、花生、菜籽等常见种子若干。2.苹果、桔子、西瓜、黄瓜、蕃茄、茄子、南瓜、丝瓜、扁豆、水稻等常见的蔬菜、水果、农作物若干。3.小刀若干、分类盒人手一个。4.实物探头一个。活动过程：1.导入活动，了解种子是各种各样的。“小朋友，今天老师请来了许多种子宝宝，你们看看是谁？他们长着什么样？是谁的种子？”“你还知道有哪些种子宝宝？”“这些种子宝宝长得一样吗？哪儿不一样呢？”教师小结：种子宝宝长得都不一样，它们的颜色不一样，有的是红色的、有的是黄色的、有的是黑色的，它们的形状不一样，有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是细细长长的、有的有点像个三角形，它们的大小也不一样，有的大、有的小。我们把这些长得都不一样的种子用一句好听的话说叫“各种各样”的种子。2.尝试按某一特征进行分类。（1）寻找种子与种子之间的某一个相同的地方。“这些不一样的种子和种子之间有一样的地方吗？”（用实物探头出示赤豆和长豆种子）“这两种种子之间有一样的地方吗？什么是一样的？”（颜色一样）（用实物探头出示赤豆和绿豆种子）“这两种种子之间什么地方是一样的？”（形状一样）（2）幼儿分类操作活动，教师巡回指导。“你们会根据这些种子之间的某一个一样的地方（颜色、形状或大小）将它们分类吗？先想好你根据什么来分，然后分进你的分类盒中。（幼儿操作，教师巡回指导）（3）评价分类活动。利用实物探头分别出示23种不一样的分类结果，并请小朋友自己来讲一讲“你是根据什么来分的”。3.观察发现一些常见植物（水果、蔬菜等）的种子。“小朋友，你们知道苹果、桔子有种子吗？黄瓜、蕃茄有种子吗？南瓜、花生有种子吗？它们的种子藏在哪儿？它们的种子又是什么样的？等会儿我们一起去找种子，需要用小刀切开来找的小朋友，用小刀的时候一定要小心，注意安全。好，我们一起去找种子吧。”“小朋友，都找到了吗？你找到了谁的种子？它藏在什么地方？是什么样的？”“一些瓜果、蔬菜的种子都藏在它的果实里，一些花卉的种子都藏在它的花里，等会儿我们再去找一找这些藏在花里的种子，好吗？”4.了解种子的用途。“农民伯伯为什么要收集这些种子？种子有什么用？（种植、吃、炸油等）5.小结，结束活动。“种子是各种各样的，它们的外形不一样，用途也不一样，但是它们有一个共同的地方，就是种子都可以种植，长出新芽来，下次，我们来做小实验种子发芽，看看种子是怎样生长的，好吗？”3 / 9幼儿园中班科学教案种子藏在哪里二活动目标：1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。3、主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。活动准备：1、幼儿已经认识、品尝过秋天常见的水果。2、幼儿收集各类秋天的水果;西瓜、苹果、葡萄、石榴等水果的种子;水果剖面图若干张、种子食品若干种。活动过程：1、幼儿介绍自己带来的水果，引发幼儿寻找种子的兴趣。、教师引导幼儿按水果的名称、生长的地方、形状、口味等方面逐一介绍果实。、教师出示部分果实的植物图片，引导幼儿发现自己带来的都是植物的果实。2、寻找水果里的种子，了解种子的用途。、教师：你们在吃这些水果的时候，有没有发现果实里面的小秘密?(有籽、有核、有硬硬的东西)、幼儿动手操作，自己去发现果实里的秘密，边找边交流自己的发现。(提供各类果实，部分水果已切开，中间用牙签连接。)、教师组织幼儿讨论：你在果实中发现了什么?、教师：小朋友发现的这些都是果实的种子宝宝。种子宝宝为什么要藏在果实妈妈的肚子里呢?、教师：种子宝宝的本领可大了，如果把它放在泥土里，它会慢慢地发芽、长叶、开花，最好会结出许多许多的果实。3、游戏：种子找果实，发现种子的丰富多彩。、教师：我这有许多的种子宝宝，它们找不到自己的果实妈妈了，你能帮他们找到吗?看，果实妈妈都在前面的图上，它们的肚子里都有几个种子宝宝，你要仔细的看清楚手里的种子宝宝和果实妈妈肚子里的种子宝宝一样哦。、教师引导幼儿对各种种子的颜色、形状、硬度、光滑度等做进一步地观察与讲述。4、了解、品尝常见的种子食品，体会秋天是丰收的季节。(教师出示其它的种子)教师：看，老师还带来一些东西，(瓜子、花生、黄豆、红豆、开心果、核桃等)它们叫什么呢?教师：其实，这些都是植物种子。种子种子不仅能长成植物，而且还是我们人体的营养宝库，所以，许多种子也被人们做成了食品。幼儿品尝种子食品。教师：今天，我们认识了水果的种子，还品尝了一些种子食品，如果以后你还发现了其他植物种子的秘密，再来告诉大家。活动建议：自然角：每人选择一种种子进行种植，并进行种子发芽的纪录。区角活动：学习剥各类种子的种皮，进一步探索种子的内部结构。家长共育：请家长帮助幼儿收集农作物的种子，丰富幼儿有关植物种子的知识经验。5 / 9幼儿园中班科学教案：我从哪里来三【活动目标】1、让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何长大的。2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。3、教育幼儿爱好妈妈的情感。【活动准备】幻灯片、音乐世上只有妈妈好、小枕头若干。【活动过程】一、谈话引出主题。请小朋友观察一下老师的肚子和其他老师的肚子有什么不一样。师：你知道你是从哪里来的吗?想不想知道你们在妈妈肚子里到底是什么样子的?二、观看视频我从哪里来，了解自己的成长过程。师：小朋友你们在妈妈的肚子里是什么样子的?小结：爸爸和妈妈结婚以后，爸爸把身体里一种叫精子的东西送给了妈妈，和妈妈身体里叫做卵子的东西友好地结合在一起，留在了妈妈肚子里的小房子里，在小房子里一天天长大，这个小房子叫子宫，经历了280天左右，就从妈妈肚子里出来了。三、出示图片，了解自己在妈妈肚子里的样子。种子芝麻花生葡萄西瓜师：宝宝在妈妈肚子里是怎么吃东西的?(靠脐带)宝宝在妈妈肚子里做什么?(刚开始是睡觉，到后来会运动)四、小游戏变魔术，学学宝宝在妈妈肚子里都干些什么。请幼儿表演：我要做个魔术师，把小朋友们都变回妈妈的肚子里，在妈妈肚子里做个小捣蛋鬼，听我口令(教师语言提示)：肚子里的宝宝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不动。慢慢慢慢长大了些，宝宝说，我要当个拳击手，左边两下嗨嗨，右边两下嗨嗨;我还要学习踢皮球，左边两下，右边两下;我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴;我还经常舔舔我的小脚丫，揪揪我的小耳朵;好困啊，打个哈欠睡一觉吧。妈妈妈妈我要出去，外面的世界很精彩，出来( )出来终于出来了。五、小宝宝终于出生了，哇真可爱，小宝宝出生了以后就会慢慢长大可以坐起来了。那让我们一起来看看小宝宝是怎样如何长大的。(看电脑图片)宝宝坐爬走跑。六、情景剧表演我来做妈妈，体验做妈妈的辛苦。请小朋友每人自己的衣服里塞上一个枕头，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。”教师按照慢慢起床小心走路弯腰打扫卫生扶着肚子散步弯腰捡东西轻轻坐下七、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢?(幼儿自由讨论)八、我们小朋友长大了、也懂事了呢!今天回家就请你们大声的把心里话对妈妈叫出来，好不好。音乐世上只有妈妈好结束活动。7 / 9幼儿园中班科学教案：昆虫躲在哪里四活动目标：有兴趣的阅读知识性刊物。了解昆虫的伪装行为。学习与同伴分工合作完成任务。活动准备：有遮蔽物的户外场地。昆虫模型若干或伪装物品数种。活动过程：玩“找一找”的游戏。-请翻开图画书，找一找第2页至第7页中有什么昆虫?-为什么不容易找到这些昆虫呢?-蟑螂、蚱蜢、纺织娘是什么颜色?这些颜色与它们生活周围的颜色一样吗?为什么?和幼儿一起阅读图书，将各种昆虫各自的保护方法介绍给幼儿。-请小朋友找一找，书中还躲着哪些昆虫?-它们是怎样保护自己的?-它们为什么有这些本领?-带幼儿一起阅读昆虫躲猫猫。玩“昆