办公自动化与电子政务专业教学计划及教学方案.doc

办公自动化与电子政务专业教学计划及教学方案一、 培养目标、要求、学制培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化和专业知识，有较强的计算机操作能力，适宜在各行业从事计算机应用与管理、办公室等工作的专业人员。电子公务方向具有文理交叉、管理与技术结合，理论与技术并重的特点，是目前我国的新型学科专业，使学生掌握计算机网络应用技术，具备综合应用所学知识和技能分析和处理电子公务和电子政务的基本实践能力。掌握电子政务的基本理论、知识和技能，并具有一定的与电子政务工作相适应的信息技术素养和能力，了解建立电子政务系统的技术与方法、熟悉电子政务系统的操作与维护，成为电子政务专业从业人员。使学生能够适应IT行业和网络经济快速发展的需求。要求：热爱祖国、热爱计算机事业，具有正确的人生观和良好职业道德。掌握本专业的基本理论和基本技能、了解本专业和相关专业的前沿发展动态。能够胜任电子政务相关机构、网站、企事业单位，从事计算机办公软件应用及电子政务实际工作。学制：三年二、 课程设置说明及课时1. 大学英语 216学时本课程的主要内容：包括以课文为中心的词汇教学、阅读技能教学、写作教学及听、说、读、写、翻的基本训练。设置本课程的目的：使学生对课文的理解、学习、扩大词汇量，培养速读及理解能力，提高写作、翻译、听说的能力。教学方法：教学中采取综合教学法，精讲多练，充分调动学生学习的积极性，加强对学生听、说、读、写的基本训练。2. 体 育 72学时本课程的主要内容：包括体育卫生保健知识，田径、体操、武术、球类等项目的基本技术和锻炼身体的方法、手段，了解常见运动项目的场地、器材、设备、规则及裁判法。设置本课程的目的：通过教学使学生掌握体育运动的基本理论、基本技术，达到锻炼身体、增强体质的目的。教学方法：教学中要以实践为主，理论讲授为辅。3. 高等数学 108学时本课程的主要内容：包括函数与极限、函数的积分、中值定理及导数的应用，函数的积分学及应用、微分议程、无分级数、多元函数的积分法、重积分、曲线与曲面积分、矢量分析与场论实步等。 设置本课程的目的：使学生掌握高等数学的的基础理论、基础知识和基本方法，具有比较熟练的计算能力，提高学生的逻辑思维、解决和分析问题的能力，为学习其它课程打好基础。 教学方法：教学中应注意理论联系实际，通过大量的例题使学生熟练掌握数学思想及方法，提高解决实际问题的能力。 4. 邓小平理论基础 36学时本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改革与有中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。 教学目的要求：了解邓小平理论形成的条件及其历史发展轮廓，明确邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是指导建设有中国特色社会主义的伟大旗帜授课方式：教师讲授为主，兼有课堂讨论，案例分析，看录像，社会实践等活动。5. 计算机信息技术基础 72学时本课程的主要内容：包括计算机软、硬件的基本知识，计算机信息技术概论，计算机中的数学运算与信息编码，计算机在各项工作中的应用， 主要涵盖：操作系统、文字处理软件、图像处理、程序语言、网络与通信等。设置本课程的目的：使学生深入了解计算机的基础知识，包括软件、硬件及计算机的构成等；熟练使用DOS及Windows操作系统来管理维护计算机，能处理工作中常见的系统问题。教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。6. 办公自动化概论 72学时根据办公自动化技术的特殊使用习惯和风格特点来安排相应的课程内容。全面客观的介绍办公自动化的由来与发展：讲述了办公管理学的基本概念：办公室管理工作控制；并以政府机关办公室为例，讲述了它的基本职能及相关工作程序；然后探讨办公室自动化理论基础知识和技术支撑；分析办公自动化系统环境；概述办公信息系统的主要开发方法和办公自动化系统开发步骤；探讨办公自动化系统集成问题及安全问题；最后介绍四个典型政府和企业的办公自动化系统开发案例。设置本课程的目的：使学生深入了解自动化的由来与发展，办公室管理工作控制等；熟练办公自动化系统环境，能处理工作中常见的系统问题。教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。7. MicroSoft Office应用技术 144学时本课程的主要内容：办公自动化的的理论基础、办公中的文字处理、文档中的图文混排、电子表格与数据图表处理、办公中的数据处理、办公中的文字处理、演示文稿的制作等。设置本课程的目的：熟练常用办公应用软件，使学生熟练掌握文档中的图文混排、电子表格与数据图表处理、办公中的数据处理、办公中的文字处理、演示文稿的制作。教学方法：教学中注重讲授与实践相结合，加强实践的训练。8. 计算机系统维护 108课时本课程的主要内容：包括计算机硬件及网络设备的组成以及基本原理；类型、技术指标、主流产品，硬件组装、BIOS设置、系统安装；常用工具软件、系统维护优化、软硬件故障处理等。设置本课程的目的：培养学生的实际工作能力。教学方法：理论教学加以大量实例分析和实验教学。9. 因特网信息技术 72课时本课程的主要内容：因特网应用基础、网页的浏览以及电子邮件的收发，信息的发布以及制作。设置本课程的目的：了解因特网在现代信息社会中具体应用。教学方法：教学中注重讲授与实践相结合，加强实践的训练。10. 电子政务理论与实务（信息技术与电子政务） 72课时本课程的主要内容：全面地介绍了电子政务理论与实务所涉及的方方面面。内容包括电子政务概述、国外电子政务发展、中国电子政务的发展，电子政务与政府创新、电子政务与数字鸿沟、电子政务的技术基础、电子政务的安全问题、电子政务应用系统的规划与实施，以及政府网站的建设。设置本课程的目的：了解电子政务这一新的系统形式及运作方式、技巧。教学方法：理论与实践相结合教学法。11. 计算机英语 216课时本课程的主要内容：包括当今计算机主要领域的英文文章节选。设置本课程的目的：使学生了解和掌握计算机相关英文的基本词语、语法，从而提高学生实际使用英语的能力。教学方法：教学中应加强对学生阅读能力，特别是与计算机专业相关科技文章的阅读能力训练。12. 电子政务网络安全与维护 72课时了解网络所涉及的安全问题，还通过实例、实训来增强读者的理解及动手能力。主要内容包括病毒及其预防、黑客攻击与防范、防火墙技术及有关网络安全的法律法规。计算机网络安全与维护是一门网络安全基础知识、物理与环境安全、操作系统安全、网络通信安全、Web安全、数据安全、涉及计算机科学、网络技术、密码技术和应用数学等多种学科的综合性学科。计算机网络安全与维护已成为当今网络技术的一个重要研究课题。本书用通俗的语言介绍有关网络安全维护的实用方法，具体包括网络安全基础知识、操作系统安全漏洞及防范措施、人侵监测系统、黑客攻击与防范、防火墙技术等内容。设置本课程的目的：了解网络安全及数据安全的常用方法，日常病毒及其预防、安全维护等。教学方法：理论与上机实践相结合教学法。13. HTML与网页设计 72课时本课程的主要内容： 掌握HTML语言和常用网页编辑软件的使用。网页文本的使用、制作超文本链接的创立、层、表单、框架等内容。设置本课程的目的：使学生具有独立制作站点及网页的能力。教学方法：理论与实践相结合教学法。14. SQL数据库语言 72课时本课程的主要内容：包括库表的管理操作，数据的各种查询操作SQL Server在ASP程序中的应用及数据库间数据的转换，SQL Server的编程结构及函数的使用，数据完整性的维护，数据库的自动化管理和分布式数据管理。设置本课程的目的：让学生了解数据库之间的关系以及数据库的维护和管理。教学方法：理论教学加上机实验。15. Internet网站程序设计 72课时本课程的主要内容：Internet网站建设的方法、步骤、及网站内容建设的程序设计。 设置本课程的目的：使学生具有网站建立、维护、管理、开发、应用等方面的能力。教学方法：理论与实践相结合教学法。16. 电子政务案例分析 72课时本课程的主要内容：分析电子政务典型案例、追踪、分析、总结其成功的政务应用。设置本课程的目的：了解案例分析方法及电子政务的策划与实际应用。教学方法：理论与实践相结合教学法。17. VB程序设计应用 72课时本课程的主要内容：以编程技术为主，包括对象、属性、方法、语名、函数、结构，以及面向对象编程数据库管理和网络编程等。设置本课程的目的：熟练掌握VB和编程技能，能学以治用。教学方法：在理论教学的基础上加大实际编程训练。18. 办公自动化设备原理及维护 72课时本课程的主要内容：打印机、复印机、传真机、扫描仪等常用办公自动化设备的安装、使用、组成、工作原理等知识。常见故障的排除及设备维护等内容。设置本课程的目的：使学生具有独立操作及维护常用办公设备的能力。教学方法：理论与实践相结合教学法。19. 公文写作 72课时本课程的主要内容：本课程内容分为三个方面，一是机关行政公文的写作，主要包括国家行政机关公文处理办法中规定的十二类十三种公文；二是应用文体写作，包括机关事务文书、日常文书、经济文书、法律文书等；三是新闻文体写作，如消息、通讯等。设置本课程的目的：使学生具有独立书写各种类型的办公文书的能力。培养和提高学生的各种公文写作方法。教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。20. 文书与档案管理 72课时本课程的主要内容：本课程学习文书和档案工作的基础理论，掌握有关文书、档案管理的一般原则和方法，熟悉文书档案管理的一般程序，并使学生能运用计算机进行文书档案管理设置本课程的目的：使学生具有文书与档案管理的基本理论知识，掌握利用计算机进行文书档案管理及信息检索的能力。教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。21. 局域网技术与维护 72课时本课程的主要内容：局域网布线系统的配置、局域网传输介质、双绞线电缆的测试、网络基础及学、常见故障、网络环境的测试；综合布线的概念、特点和规范、综合布线设计、布线线缆施工、布线的测试和排错等内容。设置本课程的目的：培养学生组网的设计能力和实际动手能力。教学方法：理论与实践教学的相结合。22. 公共关系与礼仪 72课时本课程的主要内容：本课程讲授秘书活动应具有的礼貌礼仪，培养学生端庄大方的仪表仪态，使学生理解在秘书活动中应遵循的礼仪原则并运用到秘书活动中去设置本课程的目的：培养学生端庄大方的仪表仪态，提高其社交能力。教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。23. 逻辑学 72学时本课程的主要内容：本课程以形式逻辑的讲授为主，使学生了解逻辑规律，掌握逻辑思维方法，提高分析、解决问题的能力。设置本课程的目的：使学生了解逻辑规律，掌握逻辑思维方法，提高分析、解决问题的能力。教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。24. 图形图像处理 72课时本课程的主要内容：包括基础知识、绘图修饰、选区、图层、路径、蒙版与通道、色调与色彩调整、开头与文字处理、文件输入与输出、网页图像与动画制作等。设置本课程的目的：掌握一种图像处理工具。教学方法：理论与实践教学的相结合。25. Java语言 72学时本课程的主要内容：JAVA语言基础、表达式与数据类型、结构化方法及程序设计、面向对象方法及程序设计、图形用户界面、Appler、常用类、异常机器处理机制、输入/输出流、文件处理等。设置本课程的目的：理论教学与上机实验。教学方法：理论与实践教学的相结合。26. 操作系统的应用与高级设置 144学时本课程的主要内容：网络基础:主要介绍了现有的两种网络模型，网络中的网络协议，TCP/IP网络中IP寻址的特点，各种网络互连设备介绍，各种常见的局域网类型及特点。网络操作系统配置与管理:详细介绍了Windows 98安装和网络环境设置，同时简要介绍了其他常用网络客户端操作系统。Windows网络操作系统服务器配置与管理:详细介绍了Windows网络操作系统服务器配置与管理，包括Windows 2000 Server安装与升级，怎样配置Windows 2000工作环境，怎样配置Windows 2000网络，创建和管理Windows 2000域，Windows 2000账号和组的管理，Windows 2000文件系统管理（NTFS），Windows 2000网络资源共享，Window 2000磁盘管理，Windows 2000系统容错，Windows 2000打印服务，Windows 2000终端服务，实现Internet接入，代理服务器配置，Windows 2003新系统特性。 Linux操作系统基础和系统管理:详细介绍了Linux操作系统基础和系统管理，包括Linux发行版本介绍、安装与环境配置，初步使用，Linux Shell和常用命令，X-Windows简介，Linux系统管理和文件系统管理，Linux系统下用户和组的管理，Linux系统的系统进程管理，Linux网络基础配置，怎样配置Linux文件服务器、打印服务器，在Linux下实现Internet接入和代理服务以及VNC服务。设置本课程的目的：掌握基本的网络基础理论知识；熟练掌握常用网络操作系统客户端的各种配置；熟练掌握Windows网络操作系统服务器的安装和各种服务的配置与管理；熟练掌握Linux操作系统的安装、配置与系统管理等内容；熟练掌握Windows网络操作系统和Linux操作系统之间的互联。教学方法：理论与实践相结合教学法。27. 计算机网络原理 72课时本课程的主要内容：讲述网络原理网络基本理论，网络协议等内容。 设置本课程的目的：了解网络原理的理论框架，原理。教学方法：理论与实践相结合教学法。28. 计算机及电子政务前沿技术 36学时本课