高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来学案新人教版.docx

现代生物进化理论的由来教学目标：(1)举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。(2)概述达尔文的自然选择学说的主要内容。(3)理解达尔文自然选择学说几个主要内容之间的关系;学会运用达尔文的自然选择学说,解释生物的适应性,多样性和生物进化的原因。教学重点：1、达尔文自然选择学说的主要内容。 2、分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 3、探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。预习导学：一、拉马克的进化学说1、内容：（1）地球上的所有生物都不是_的，而是由更古老的生物_来的。（2）生物是由_到_逐渐进化的。（3）生物各种适应性特征的形成都是由于_和_这是生物不断进化的主要原因。2、意义否定了_和_，奠定了科学生物进化论的基础。二、达尔文的自然选择学说1、内容：过度繁殖、_、遗传与变异、_（1）生物都有 的倾向；（2）物种内的个体数量 ；（3）生存的资源是 ，以上可得出的结论是 ；而生物物种的个体间普遍存在变异，而许多变异是可以 的，由此可得出的结论是 个体，生存并留下后代的机会多，从而推出 ，生物不断进化出新类型。2、提出的标志： 一书的出版。3、意义：（1）达尔文创立的进化理论从丰富的事实出发，论证了 并且对 提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了 的束缚，走上了科学的轨迹。（2）它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有_，生物的多样性是_的结果。（3）促进了生物学_的发展。（4）它给予_和_以致命的打击，为_提供了有力的武器。4、局限性(1) 对于 ，不能做出科学的解释。（2）接受了拉马克关于器官_和_的观点，没有对_的本质作出科学解释。（3）对生物进化的解释局限于_水平。（4）强调物种的形成都是_的结果，不能很好地解释_等现象。三、达尔文以后进化理论的发展1、随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从_水平深入到_水平。2、_的观点，已经被大多数学者所摈弃。3、关于自然选择，已经从以_为基本单位，发展到以_为基本单位。【课堂检测】1今天看来，拉马克进化学说中不正确的观点是（ ）A生物不是由神创造的B生物是进化的C生物的进化是由低等到高等逐渐进化的D生物进化的原因是用进废退和获得性遗传2鲸和鲨鱼是不同纲的两种动物，但它们却有着相同的生活环境和相似的体形，这是因为（ ）A相同变异的结果B进化的方向相同C起源于共同的原始祖先D相同的环境自然选择的结果3达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，达尔文的主要观点是（ ）A物种是神创造的B物种是不变的C用进废退和获得性遗传D物竞天择，适者生存4如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的 （ ）A过度繁殖 B生存斗争C遗传变异 D适者生存5按达尔文的观点，现代雄鹿的鹿角发达的原因是（ ）A鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留B鹿角经常使用的个体保留，因而发达C鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达6下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ）A生物的种类是随着时间的推移而变化的B生物的种类从古到今是一样的C环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代D生物的某一器官发达与否取决于用与不用7在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是（ ）A遗传变异生存斗争适者生存B环境变化定向变异去劣留优C生存斗争用进废退适者生存D环境变化用进废退获得性遗传适者生存8科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如下图所示。不同体色的蟹的数量不同，为什么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是（ ）A中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食B深体色和浅体色的个体繁殖能力弱C深体色和浅体色的个体食物来源太少D中间体色是新形成的一种适应性更强的性状9当时达尔文接受拉马克获得性遗传观点的主要原因是（ ）A对拉马克进化论的观点没有任何异议B拉马克获得性遗传观点是有事实依据的C受神创论和物种不变论的影响D达尔文无法从本质上解释遗传和变异现象101937年，有人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释