初一上学期信息技术教学工作总结.doc_第1页
初一上学期信息技术教学工作总结.doc_第2页
初一上学期信息技术教学工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初一上学期信息技术教学工作总结回顾这学期的工作，颇多。为让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，提高学生科学文化素质，结合我校实际情况，根据教学需要安排了教学任务。现将我任信息技术如下：开学初制定教学工作，认真备课，通过期初了解学生掌握电脑操作基础。发现很多学生在小学里就学过了使用IE上网；WORD也学过，但是局限于文字格式的修饰，对段落，文档页面的设置、排版都不了解；对键盘键的分布有一定的认识，但部分学生的拼音不好，中文打字练习不能很好的进行。所以，在这学期的教学方法上主要采取边讲边练，同学间的互助（学的快的帮助学习慢的），当然还有少生“零基础”，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。下面是一些我教学中采用的方法：1、边讲边练信息技术是一门实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。为了避免“学而不思，思而不学”情况出现，学习效率，一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，对于个别还不能掌握的，单独辅导，等他们掌握以后再讲下一个知识点。所以这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。2、精讲多练讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在WORD一章中“制作正文”一节，第一课时中的很多内容都是小学里学过的知识（文字格式、段落格式设置），我就把所以要涉及到这一操作都列在任务书中并给出效果图，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把时间最大限度的放给学生去操作，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。3、存在的问题：在教学中也发现存在不少的问题。首先是设备问题，部分机器老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，特别是下课前，学生无法把作业提交给教师机；学生人数较多，机房交换机不稳定时，部分学生只能是两人共用，导致不能所有学生都动手操作，这对学生的也带来不便，为教学带来一定的难度。其次,部分学生只为了把任务完成，没有把制作过程中的知识点罗列出来，建构自己的知识树，这对以后能力的提高有阻碍。今后,我将努力研究生本教学，努力让学生从自我探究中总结经验。把信息技术课程的特点发掘出
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论