四年级上册美术测试题.doc

四年级美术上册测试题班级 姓名 一 填空。1.（ ）、（ ）、（ ）使人联想到热烈、温暖的（ ）和（ ）等景物；而（ ）、（ ）、（ ）又会使人联想到宁静、寒冷的（ ）和（ ）等景物。2.复色是（ ）与（ ）或（ ）不等量想混而成的颜色，色彩变化丰富，色调沉稳，但色泽上不如原色和间色鲜明。3.( )的线条，会使人联想到地平线等，有（ ）的感觉；而（ ）的线条，会使人联想到蜿蜒的河流等，有（ ）的感觉。4.美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现，可以产生（ ）。它是构成美术作品形式美的重要因素。5.人物的脸型有（ ）、（ ）、（ ）等，表情有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等多种，发饰及穿戴往往表明其职业特点。6.拟人形象的创作，关键在于将动植物的形象加入（ ）的形象特征。可采用将物象（ ）拟人化，或将物象（ ）拟人化等方法。7.邮票的种类有（ ）邮票、（ ）邮票、（ ）邮票。邮票是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。世界上最早的邮票是英国的（ ）邮票，中国最早的邮票是（ ）邮票。8漫画的主要特点：运用（ ）、（ ）、（ ）等多种方法和巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。二 绘画。请你设计一枚邮票。四年级上册美术复习题班级 姓名 一 填空。1.（红）、（橙）、（黄）使人联想到热烈、温暖的（火焰）和（太阳）等景物；而（蓝）、（绿）、（紫）又会使人联想到宁静、寒冷的（天空）和（海水）等景物。2.复色是（间色）与（间色）或（三原色）不等量想混而成的颜色，色彩变化丰富，色调沉稳，但色泽上不如原色和间色鲜明。3.(平直)的线条，会使人联想到地平线等，有（静止）的感觉；而（弯曲）的线条，会使人联想到蜿蜒的河流等，有（运动）的感觉。4.美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现，可以产生（节奏感）。它是构成美术作品形式美的重要因素。5.人物的脸型有（方形）、（圆形）、（三角形）等，表情有（喜怒哀乐）等多种，发饰及穿戴往往表明其职业特点。6.拟人形象的创作，关键在于将动植物的形象加入（人）的形象特征。可采用将物象（头部）拟人化，或将物象（身体）拟人化等方法。7.邮票的种类有（特种）邮票、（普通 ）邮票、（纪念）邮票。邮票是由（面值）、（图案）、（齿孔）、（发行者）组成。世界上最早的邮票是英国的（黑便士）邮票，中国最早的邮票是（大龙 ）邮票。8漫画的主要特点：运用（夸张）、（变形）、（比喻）等多种方法和巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。宽容的力量 江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边，高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵，蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生.人，是应该学会宽容别人，才能放出异彩。有的人认为，宽容是懦夫的行为。这种看法就大错特错了。其实这两者之间存在着本质的区别。懦夫是面对自己、集体、国家、社会的利益、尊严遭到无理伤害而忍气吞声的行为。面对不平等的条约而唯唯诺诺的腐败清政府才是懦夫，经不起严刑拷打、贪图荣华富贵的叛徒才是懦夫，为敌人卖命效劳的傀儡才是懦夫；懦夫的行为只能使邪恶更加嚣张，而懂得宽容的人，从不计较个人得失，他们从大局出发，考虑全局的利益。清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居，因叶家无理霸占了张家三尺地方，张家写信告诉了在外的张英，于是张英马上回信，他在信中写道：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家按信中意思退让三尺后，叶家也惭愧地后退三尺。试想，张英如果没有宽容旷达的胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。如果说两家恩怨是小事的话，那么国家安危就是大事了。将军廉颇对职位比自己高的蔺相如很是不服，处处刁难，傲慢无理。而蔺相如为了不使两人产生冲突，不使敌国乘虚而入危害国家、人民，总是忍让、宽容，使国家安定。可见，宽容的力量足以维护国家的安危。“人不知而不愠”“得饶人处且饶人”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，都