呼吸对空气的处理PPT课件.ppt

欢迎 早胜初中张博雅 1 为什么婴儿总是啼哭着来到人世 每一个人自生下来就离不开空气 需要不断地进行呼吸 那么人的呼吸是由什么系统来完成的呢 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 2 第一节呼吸道对空气的处理 执教 张博雅 3 学习目标 1 描述呼吸系统的组成 2 通过资料分析 说出呼吸道的作用 3 认同呼吸道对空气的处理能力是有限的 应自觉地维护环境中空气的清新 清洁 4 关注自身呼吸健康 养成良好的生活习惯 4 预习导学 1 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的 2 呼吸系统中的鼻 咽 喉 气管 支气管 是气体进出肺的通道 叫做呼吸道 5 预习导学 3 读图 呼吸道的结构名称 4 你在预习的过程中遇到了什么问题 鼻腔咽喉气管支气管 6 推测呼吸道的作用 7 气管 支气管以 C 形软骨为支架 使气体顺利通过 8 猪的气管 人体气管横切 示C型软骨 骨与软骨的支撑 使整个呼吸道畅通 9 示 鼻毛 10 呼吸道能保证气流通畅 11 12 呼吸道除了保证气流的通畅外 还有哪些作用 论一论 1 温暖空气 鼻腔预热吸入的冷空气 2 清洁空气 鼻毛 鼻腔内的黏液阻挡和粘住 杀灭吸入的灰尘和细菌 3 湿润空气 鼻腔内的黏液湿润吸入的空气 13 戴安娜 肯尼亚总统基巴基 14 2019 12 28 15 有了呼吸道对空气的处理 人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗 不能完全避免 因为呼吸道处理空气的作用是有限的 想一想 16 交流与呼吸系统疾病有关的资料 17 气管横切 气管纵切 分析 根据气管的横切和纵切图 分析痰是如何产生的 为什么不要随地吐痰 18 想一想 为什么不能随地吐痰 痰是怎样产生的 痰是由气管 支气管中的黏液及灰尘 病菌的混合物产生的 传染病 如流行性感冒 肺结核 肺炎等 的病原体 都可以通过痰液进行传播 19 想一想 通过资料分析 你认为呼吸道有什么作用 1 保证气流通畅 2 使吸入的气体温暖 湿润 清洁 20 吃饭时不要大说大笑 请观看小品 三心二意 说一说吃饭时能不能大笑 21 知道为什么了吗 22 动动嘴唇 张张口 我们就能说 能笑 这是嘴巴的功劳吗 事实上 声音是由喉部的声带发出的 呼吸时 两条声带是分开的 当两条声带拉紧 中间的空隙缩小时 从肺部呼出的气流振动了声带 就发出了声音 声带 23 课堂练习 一 选择题 6分 1 人体呼吸系统主要包括 A 鼻腔B 气管和肺C 气管和支气管D 呼吸道和肺2 呼吸系统中既是呼吸道又是发声器官的是 A 鼻B 喉C 咽D 气管 D B 24 3 人吞咽时 能够遮住喉的入口 防止食物进入气管的结构是 A 甲状软骨B 会厌软骨C 环状软骨D 喉结4 呼吸系统的主要器官是 A 鼻B 咽C 气管D 肺5 下列器官中 气体进出肺的通道是 A 鼻 咽 气管 胃B 鼻 咽 喉 气管 支气管C 口 咽 喉 气管D 口 咽 支气管 B D B 25 6 下列结构是食物和空气共同经过的是 A 气管B 咽C 喉D 肺二 填空 4分 呼吸道除了保证气体 外 还能使吸入的气体 B 通畅 温暖 湿润 清洁 26 总结反思 拓展延伸 1 通过本节课的学习 你都掌握了哪些