幼儿园大班主题教案：国庆节(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班主题教案：国庆节(四篇)目录：幼儿园大班主题教案：国庆节一幼儿园大班主题教案：夏天二幼儿园大班主题教案：多种多样的蔬菜三幼儿园大班主题教案：夸家乡四- 1 -幼儿园大班主题教案：国庆节一活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。知识储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。叁、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。都是介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。3 / 11幼儿园大班主题教案：夏天二主题：火辣辣的夏天主题说明：虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法。让孩子拥有一个健康、快乐的夏天。家园共育：1、配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。4.家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。主题网络雷阵雨荷花池里的朋友火辣辣的夏天找阴凉在水池边主题环境创设：师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花。主题：火辣辣的夏天主题说明：虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法。让孩子拥有一个健康、快乐的夏天。家园共育：1、配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。4.家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。主题网络雷阵雨荷花池里的朋友火辣辣的夏天找阴凉在水池边主题环境创设：师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花。6 / 11幼儿园大班主题教案：多种多样的蔬菜三活动设计背景蔬菜是人们生存必不可少的重要食物，蔬菜中含有丰富的有利于儿童生长发育的营养素。随着家庭生活条件的不断改善，所吃的食物也更丰富多样，不可否认鸡、鸭、鱼、肉等食品对幼幼儿的诱惑远远要比蔬菜强烈的多，年轻的父母也认为水果可以替代蔬菜的营养。在幼儿园用餐的时候，总会看到有些幼儿不喜欢吃蔬菜，久而久之养成饮食单一，挑食的不良习惯，幼儿的营养和健康受到前所未有的挑战。因此，我们开展了-“多种多样的蔬菜”这一主题活动。活动目标1知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。 感受蔬菜的多种多样。2了解蔬菜的用途与特点，鼓励幼儿按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。3蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。教学重点、难点活动重点：通过猜谜、多媒体课件、游戏体验及品尝蔬菜沙拉，让幼儿能按不同的食用部分给蔬菜分类 。活动难点：提高幼儿的分类能力，明确蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。活动准备活动准备：胡萝卜，黄瓜，白菜，土豆，菜花，芹菜，茄子，葱，韭菜，菠菜，油菜等经验准备：幼儿对蔬菜有一定的认识和了解。教具准备：展示蔬菜的多媒体课件及打扮好的蔬菜宝 宝若干。活动过程一、设置情景，激发幼儿探究兴趣。（情境：老师和小朋友游戏）1、小朋友最喜欢和老师一起玩游戏了，今天有一群可爱的蔬菜宝宝来做客了。一起来欢迎他们吧！（教师出示真备好的各种蔬菜，小朋友说出蔬菜的名字。用自己喜欢的方式和蔬菜宝宝打招呼）2、幼儿观看各种蔬菜图片或实物：教师提问：你们认识这些蔬菜宝宝？你喜欢吃哪一种蔬菜？这些蔬菜中，可以吃的部分是什么？（幼儿自由交流）3、认识蔬菜的根，茎，叶等各部分名称：（出示拟人化的手法装饰蔬菜，让幼儿体会认识根脚，茎身体，叶手。）出示一副完整的植物生长图，知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。二、猜谜游戏（课件演示法）：逐一出示各种蔬菜宝宝，通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样。1、红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清凉可口好小菜。（胡萝卜）说一说胡萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友胡萝卜还有“土人参”之说。因为胡萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，吃胡萝卜可以补充维生素。提问：（1）我们应该吃它的哪一部分？（根）（2）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？（萝卜， 莲藕、芋头，山药。）2、猜谜语：瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自8 / 11幼儿园大班主题教案：夸家乡四主题说明: 新纲要中提到要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”当幼儿第一次听到录音机里的歌曲夸家乡时,我就听到有人说:“他唱的是那南京,我们是祝塘人。”当第二次我们带领孩子去祝塘中心小学参观时,一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情。是呀,我们祝塘交通方便、经济发达,祝塘的服装畅销国外,增获“南外贸第一镇”的美称,祝塘还有远近闻名的休闲娱乐场所“世纪公园”。于是,我们通过一系列活动让孩子们更加了解祝塘,认识自己的家乡,激发幼儿身为祝塘人的自豪感,进一步激发幼儿爱家乡的情感。 主题目标: 1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动,让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色,能大胆的表述自己的所见所闻。 2、鼓励幼儿运用 种材料,采用多种形式进行大胆表现家乡美。 3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。 家长配合: 带领孩子参观或向孩子介绍祝塘,帮助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特产等。 环境创设: 一、布置夸家乡主题环境,把家乡有名的建筑或标志陈列出来,供幼儿欣赏、交流。 二、美工区:绘画:美丽家园。(能把自己心目中美丽的家长画出来) 三、建构区:1、美丽的祝塘。(利用各种塑料插塑,表现家乡美丽的环境。) 2、高楼房。(幼儿利用大型积木,合作搭建高楼大厦。) 四、语言区:你说、我说、大家说(幼儿扮小导游,向大家介绍自家小区周围有哪些标记和商店) 主要活动安排 活动一:参观小学、参观世纪公园 活动二:社会:说说祝塘好地方 活动三:社会:小区周围的标记 活动四:绘画:美丽的家园 活动五:音乐游戏:夸家乡 活动六:综合活动:畅游祝塘 典型活动记录: 社会:说说祝塘好地方 活动目标: 1、通过参观,收集资料,对祝塘有大概的了解。 2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。 活动准备: 与父母一起参观过祝塘有标志性的地方,收集有关资料。笔、纸 活动过程: 1、幼儿展示出自己收集的资料,向大家介绍自己认识了祝塘哪些地方分别在哪个位置? 2、教师按照方位不同,帮助幼儿把照片摆放在展板上,然后把地点串联起来,制作成一张祝塘地图。 3、选择几处有标志性的地方,让幼儿来介绍。如:世纪公园、镇政府等。 4、幼儿根据刚才对祝塘的认识,画一张祝塘地图,并向同伴介绍。 分析与反思:培养幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面,怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下,激发他们去收集、了解、关注有关祝塘的一些人文景观呢?为此,我们在活动之前,我让幼儿和家长一起去认识祝塘、收集照片,活动中我在把大家收集的照片拼在一起,这样就能互相学习,在介绍自己的照