幼儿园小班社会儿歌教案《树叶宝宝比大小》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会儿歌教案树叶宝宝比大小(四篇)目录：幼儿园小班社会儿歌教案树叶宝宝比大小一幼儿园小班社会教案今天我是小主人二幼儿园小班社会教案小手请谁来帮忙三幼儿园小班社会教案小猫钓鱼四- 1 -幼儿园小班社会儿歌教案树叶宝宝比大小一幼儿小班社会教案树叶宝宝比大小，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、知道树叶有大有小，能比较两片树叶的大小。2、用身体动作感受大与小。3、能听指令做动作。活动准备：各类大小树叶若干(或自制的大小树叶画);两个贴有标签的小筐(标签是一个人两臂张开、两脚分开;标签是一个较小的人屈膝下蹲，埋头，两手抱膝。);一副挂图(两棵落叶纷飞的大树)活动过程：一、复习儿歌片片飞来象蝴蝶，出示挂图引出树叶宝宝。师：小朋友们看今天来了许多老师要和我们一起学本领，我们一起来欢迎他们，那我们一起来念一首儿歌片片飞来象蝴蝶送给所有老师好吗?看哪个宝宝的声音最好听。师：老师这里有一副画，想请小朋友仔细看看，这些树叶宝宝怎么了，它们在干什么?(往下掉)那你知道现在是什么季节吗?二、树叶比大小1、分给每个幼儿大小树叶各一片，师：我们教室里也有好多树叶宝宝，它们偷偷告诉我，想要和小一班小朋友们一起做游戏，你们愿意吗?现在请你看看你手里的树叶，觉得它们像什么?(如像小鱼、像手等等)2、师：数一数你们手里现在有几片树叶?看看这两片树叶一样大吗?哪片比较大?哪片比较小?你怎么知道的?(幼儿交流比较大小的方法)3、教师做示范，然后请幼儿听指令，感知树叶落下的过程。师：现在老师是树妈妈，你们想不想看看我的树叶宝宝从树上落下来的样子?指令：“风儿吹吹，大树叶飘下来了;风儿吹吹，小树叶飘下来了。”(把手举高，然后相应地松开手让手中的树叶落下来)师：小朋友们想不想来试一试。三、用身体动作表现大小1、师：树叶有大有小，老师想用两个动作来表演大树叶和小树叶。请你们猜猜老师表演的动作哪个是大树叶，哪个是小树叶，好吗?2、教师做两个动作：两臂张开、两脚分开，一副舒展的样子;屈膝下蹲，埋头，两手抱膝。师：你们猜出来了吗?哪个是大树叶，哪个是小树叶?为什么?师：你们也来试一试好吗?3、 引导幼儿创编动作师：除了这两个动作，你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶?四、送树叶宝宝回家师：我们的树叶宝宝累了想回家休息了，你们看，这里有大树叶和小树叶的家(两个小筐)，它们的家有不同的标记，请你们想一想，哪个是大树叶宝宝的家，哪个是小树叶宝宝的家?然后把它们送回家，好吗?附：片片飞来象蝴蝶(儿歌)秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶3 / 10幼儿园小班社会教案今天我是小主人二活动目标：1、愿意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西2、会礼貌热情地接待客人，会说礼貌用语。激发幼儿乐于助人为乐的美好情感，提高他们的健康意识。活动准备：1、桌椅、玩具、水杯、水果 2、幼儿用书-页活动过程：一、开始部分：1、律动让爱住我家进入场地。2、模拟电话，引起幼儿兴趣。情景导入，激发兴趣“叮铃铃”“喂，您好！这里是小一班！”“哦！知道了！”师：小朋友们，电话里说，知道我们小一班的小朋友都是最有礼貌的小朋友。待会儿这位神秘的小客人要来我们班做客哦！小朋友们欢迎吗？二、基本部分：（一）、客人来我家引导幼儿懂得基本的礼仪。1、教师提问：你家里来客人你该怎样做？引导幼儿说出扫地、拖地、准备茶水、水果、糖果、图书、玩具等。（二）、教师邀请宝宝来做客小朋友。（1）学习如何招待客人“现在我邀请两个小朋友来我家做客哦！”（老师扮演小主人、幼儿扮演客人）情景表演（1）：主人边整理客厅边说：客人要来了，我把客厅整理干净。客人敲门主人请客人进来时，客人向主人问好。主人请客人坐下，请喝水，客人说谢谢！教师小结：主人对客人说“欢迎到我家做客”。逐步深入我这里有玩具，请你们一起来玩吧！（两位小客人自由发挥）师幼一起点评：你认为主人做得怎么样？小客人哪里做得好？能不能争抢玩具？能不能动主人家的东西？师小结：小朋友们非常棒！（2）学习做礼貌客人。情景表演（2）：主人请客人玩玩具，客人有礼貌地说谢谢，并能一起友好地玩，客人不随便动主人家里的东西。教师：主人请客人玩玩具，客人说了什么？他们俩是怎样玩的？主人家里还有许多玩具，客人动了没有？教师小结：怎样做有礼貌的小客人，不争抢玩具，不动主人家的东西，做文明小客人。（3）学习如何告别。情景表演（3）：玩了一会儿后，客人要走了，有礼貌地谢谢主人的招待，和主人道别，并邀请主人下次到自己家做客。教师提问：客人要走了，对主人说什么。幼儿小结：说再见和邀请下次再到我家做客。（三）、神秘客人模拟表演：欢迎来做客巩固幼儿礼仪。请一名配班老师扮演熊妈妈，幼儿招待小客人。“咚咚咚！”配班老师扮演的熊妈妈敲门。“小朋友们猜一猜是谁呢？”老师激起幼儿兴趣。教师在一旁提醒幼儿注意：客人对主人说些什么？主人对客人说些什么？应该怎样招待客人？客人要走了，主人对客人说些什么？4、分组进行表演，教师随机指导。幼儿创编各种角色进行表演，如：小熊、小青蛙、小鸟等等。5、请幼儿观看幼儿用书-页进一步体会如何当小主人，巩固理解做客和待客礼仪。三、结束部分：教师鼓励小朋友的表演很棒，对幼儿在家里来的客人提出礼仪希望。四、活动延伸请家长将孩子在家的表现记录下来，或是照片，或是录像，和小朋友们互相学习。 6 / 10幼儿园小班社会教案小手请谁来帮忙三幼儿幼儿园小班社会教案小手请谁来帮忙，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：1、敢于尝试使用一些常见的工具。2、乐意记录并表达自己的操作过程。准备：1、食物：胡萝卜、白萝卜、黄瓜、土豆、熟鸡蛋2、工具：剪刀、西餐刀、钳子、刨子、锯子、空矿泉水瓶过程：一、小手能帮我们做许多事，今天我们又要用小手来做事了，我们把这些东西装到瓶里去好吗?我们这里有许多东西，你想把哪一样东西装到瓶里去就把这样东西选进你的箩筐里。二、(让幼儿尝试把东西装进去)，这样能把东西装进瓶里吗?怎样才能把这些东西放进去呢?三、有的小朋友想到了小手可以请小工具来帮忙，老师准备了很多小工具，你想选哪些小工具来把帮忙?这些小工具是不是能帮你忙呢?我们就来试一试。(教师示范)选你要用小工具放进你的箩筐里，去试试这个小工具能不能帮你的忙。如果能的就选择这个小工具的图片贴在记录纸上画a的地方，如果不能帮忙就把图片贴在记录纸上画r的地方。试的时候一样一样地试，试完一样记好后再试第二样。四、幼儿操作教师观察幼儿的操作过程及记录情况，同时提示幼儿注意安全。五、交流1、你装的是什么?2、你是请谁来帮忙的?3、你是怎样用它把东西变小放进瓶子里的?8 / 10幼儿园小班社会教案小猫钓鱼四幼儿园小班社会教案：小猫钓鱼活动目标：1、知道做事情要坚持到底。2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，能够坚持完成任务。3、乐意参与表演活动，并坚持到底。活动准备：配班 老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演小猫钓鱼，并布置好场景。活动过程：一、欣赏故事表演小猫钓鱼，初步了解故事内容。教师：小朋友，你们看!谁来了?它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢?它为什么钓不到一条鱼呢?我们一起来看一看吧!幼儿欣赏故事表演小猫钓鱼二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。教师：第一次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?教师：第二次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?教师：最后，小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么能钓到大鱼?三、师生共同小结：小猫不专心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们