【沪科版】2019年秋物理九年级：14.4《科学探究：串联和并联电路的电流》ppt课件35页.ppt

14 4科学探究 串联和并联电路的电流 情境导入 两灯泡都亮 这是为什么呢 电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器 电灯 上 电流的方向如何呢 从电源的正极流向电源的负极 今天我们就来学习串并联电路的电流 实验 1 从常用电器的电流值感知电流的单位 安 2 了解电流大小与用电器的工作状态的关系 3 学会把电流表连入电路测电流 4 学会电流表使用不同量程时的读数 本节目标 预习反馈 2 电荷的移动形成电流 电流有之分 电流用字母表示 1 电荷的多少叫 用符号表示 电量的单位是 符号是 3 国际单位中电流的单位是 简称用符号表示 电流的常用单位还有 它们之间的换算关系是 1A mA 1mA uA 电荷量 Q 库仑 C 定向 强弱 I 安培 安 毫安 mA 微安 uA 1000 1000 A 导体生中的自由电荷发定向移动形成电流 课堂探究 课堂探究 电流的形成 导体中电荷的定向移动形成电流 典例分析 例题1如图所示 连入电路中的电阻R1 R2 R3 各自允许通过的最大电流分别为I1 I2 I3 且I1 I2 I3 则此部分电路中允许通过的最大电流是 A I3B I2C I1D I1 I2 I3 解 已知电阻R1 R2 R3串联接入电路 根据串联电路中电流特点 各处电流相等 因为I1 I2 I3 所以此部分电路中允许通过的最大电流是I3 故选A A 课堂探究 问题 用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电 你发现了什么 电路中电流有大有小 电流的形成与方向 课堂探究 电流强度 表示电流的大小 简称电流 符号 I 电流的国际单位是安培 A 还有千安 kA 毫安 mA 微安 A 1安培 A 1000毫安 mA 1毫安 mA 1000微安 A 你知道一些电器的电流大小吗 课堂探究 电子表1 5 2 A 手机待机15 50mA 课堂探究 荧光灯 约150mA 电冰箱 约1A 微波炉 2 8 4 1A 课堂探究 高压输电线 约200A 闪电 2 20 104A 课堂探究 法国物理学家安培电磁学的奠基人之一 他生于里昂一个富商家庭 从小博览群书 具有惊人的记忆力和非凡的数学才能 典例分析 例题2 关于电流 下列说法中不正确的是 A 电流是表示电流快慢的物理量B 电流是表示电流强弱的物理量C 电流的单位是安培 符号是 A D 电流的符号是 I 单位可以用毫安 也可以用微安 解 1 电流是表示电流强弱的物理量 故A不正确 B正确 2 电流的符号是 I 国际单位安培 符号是 A 单位可以用毫安 也可以用微安 故CD正确 本题选择说法不正确 故选A A 课堂探究 电流的测量电流表 几种常见的电流表 教学电流表 学生电流表 实验室用电流表 灵敏电流表 课堂探究 1 电流表的作用是什么 在电路中符号是什么 电流表的作用 测量电流大小 电流表符号 A 2 表盘上的字母 A 表示什么含义 电流表表盘上的单位是 A 课堂探究 3 学生电流表有几个接线柱 其中几个正接线柱 几个负接线柱 有哪几种正确的接法 有哪几个量程 学生电流表有3个接线柱 其中2个正接线柱 1个负接线柱 公共的 有2种正确的接法 有0 3A和0 0 6A这两个量程 4 电流表表盘两排示数分度值各是多大 上排分度值 0 1A对应0 3A量程 下排分度值 0 02A对应0 0 6A量程 课堂探究 5 结合图一和图二 思考 接标有 负 接线柱和标有 0 6 接线柱时 应读取哪排示数 接标有 负 接线柱和标有 3 接线柱时 应读取哪排示数 接电流表标有 接线柱和 0 6 接线柱时 读下排示数 示数为 接电流表标有 接线柱和 3 接线柱时 读上排示数 示数为 课堂探究 6 读取数据的正确顺序是 根据接线柱的接法先确认你选用的量程 然后明确该量程对应的哪一排示数 再根据指针在这排所指示的位置读数 课堂探究 0 0 6A 0 02A 0 24A 0 3A 0 1A 1 2A 试一试 课堂探究 如图所示 请读出它们指针所指位置的示数 图1的示数是 图2的示数是 说明 读数前 首先要看清所使用的量程 然后再读数 0 46A 1 2A 课堂探究 7 如何把电流表正确的接入电路 三要 一不 两看清 1 电流表必须 在被测电路中 2 应当使电流从 接线柱流入 从 接线柱流出 3 电流不能超过电流表的 4 绝对不允许把电流表直接接在 读数时看清所使用的量程 看清每大格 每小格所表示的电流值 串联 量程 电源的两极上 课堂探究 下列四种关于电流表的接法有错吗 如果有错 请指出错在哪里 图一 图二 图三 图四 课堂探究 动手实践 用电流表测量电流 温馨提示 1 连接过程中开关要断开 2 先估计电流中的最大电流 再选择合适的量程 3 无法估计时 采用 试触法 开关试着闭合一碰到就马上断开 采用 试触法 时候 发现指针反向偏转 说明电流从电流表负进正出发现指针偏转角度很小 说明量程选大 发现指针一下子到满刻度 说明量程选小 4 完成实验后 请整理器材 典例分析 例题3 多选下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 A 所测电流超过量程B 将 接线柱接反C 试触时动作不迅捷D 电流表没接在电路中 解 A 所测电流超过量程 说明实际电流过大 这样指针会被打弯 甚至会损坏电流表 所以A符合题意 B 接线柱接反了 电流表的指针会反偏 指在左边无刻度的地方 这样指针也会被打弯 所以B符合题意 C 试触时动作不迅捷 电流过大可能打弯电流表指针 打坏电流表 所以C符合题意 D 电流表没接在电路中 电流表中无电流 指针不动 不符合题意 故选A B C ABC 课堂探究 探究串 并联电路的电流规律 探究串联电路的电流规律 课堂探究 课堂探究 提出问题 串联电路中各点的电流之间有什么关系 猜想与假设 设计实验 进行实验 得出结论 在串联电路中 电流处处相等 课堂探究 探究并联电路的电流规律 课堂探究 探究并联电路的电流规律 提出问题 并联电路中各点的电流之间有什么关系 猜想与假设 设计实验 进行实验 得出结论 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 典例分析 例题4 如图所示 闭合开关后 灯泡L1比L2亮 电流表A2的示数为0 3A 下列说法正确的是 A A1的示数小于0 3AB A1的示数大于0 3AC A1的示数等于0 3AD A1的示数与A2的示数无法比较 解 已知电流表A2的示数为0 3A 即通过灯L1的电流大小为 I1 0 3A 因为并联电路中 干路中的电流等于各支路电流之和 所以A1的示数大于0 3A 故选B B 本课小结 1 电流和电流的单位A2 电流表的使用 1 检查指针是否指零 2 电流表应串联在电路中 3 接线柱的接法要正确 4 被测电流不要超过电流表的量程 5 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 拓展练习 1 在 探究并联电路中的电流特点 实验中 某同学用电流表分别测出图中A B C三处的电流大小 并初步得到它们之间关系的结论 为了进一步探究它们之间的关系 下一步他的操作是 A 将电源两极对调 再次测量A B C三处的电流B 改变开关S的位置 再次测量A B C三处的电流C 将图中两只灯泡位置对调 再次测量A B C三处的电流D 换用不同规格的灯泡 再次测量A B C三处的