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文档简介

数

学3.2.1向量的加法第三单元

平面向量拓展模块（一）人民教育出版社第三单元

平面向量3.2.1向量的加法

学习目标知识目标理解向量加法的概念，理解向量加法的三角形法则与平行四边形法则；能力目标学生运用自主探讨、合作学习，理解向量运算与数的运算的区别和联系，理解向量加法的几何意义，掌握运用向量加法的三角形法则与平行四边形法求解和向量，提高其发现问题、分析问题及解决问题能力；情感目标通过本节课学习，使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质核心素养通过思考、讨论等活动，提升数学运算、直观想象、逻辑推理和数学建模等核心素养．在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？创设情境，生成问题活动1

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2抽象概括求两个向量和的运算，称为向量的加法．这种求两个向量和的作图法则称为向量加法的三角形法则．特别提示向量加法的三角形法则的特点是两个向量“首尾相连”．在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2我们把这种求两个向量和的作图法则称为向量加法的平行四边形法则．特别提示向量加法的平行四边形法则特点是两个向量首首相连.在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？调动思维，探究新知活动2

巩固练习，提升素养活动3

巩固练习，提升素养活动3

巩固练习，提升素养活动3

巩固练习，提升素养活动3

巩固练习，提升素养活动3

例3某人先向东走

3km，接着向北走

3km．求这个人的位移．

巩固练习，提升素养活动3

巩固练习，提升素养活动3

巩固练习，提升素养活动3课堂小

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