幼儿园大班体育游戏：民间游戏舞龙(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏：民间游戏舞龙(四篇)目录：幼儿园大班体育游戏：民间游戏舞龙一幼儿园大班体育游戏：炸碉堡二幼儿园大班体育游戏：猜拳跨步三幼儿园大班体育游戏：猴子摘桃四- 1 -幼儿园大班体育游戏：民间游戏舞龙一活动由来:在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区,孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏,他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园“十一五”课题自制体育教玩具在活动中的运用,我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候,他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中,我发现他们虽然喜爱这个玩具,但玩的时候缺乏方法,团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课,丰富幼儿舞龙的经验,让他们学习一些基本的队形和动作,并加强团队的合作意识。活动目标:1.学习模仿舞龙中的几种基本动作。2.发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。3.让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。4.体验合作舞龙的乐趣,激发对民间舞龙的喜爱之情。活动准备:1.北操场场地。2.舞龙用道具、龙珠。3.设置障碍所需要的矿泉水瓶,两根长绳空中牵铃铛,啤酒桶4个。4.地面上画出一个大大的螺旋形。活动过程:1.开始部分,进行热身运动。小朋友在场外站成4队,手持龙灯。师:小朋友们,前几天我们一起学习了舞龙,现在有请我们小小舞龙队听着鼓点,看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声说“好”)2.自由探索“舞龙”。(1)分组练习,请幼儿复习已有的舞龙经验。师:为了让舞龙的节目更精彩,我们还要加油练习哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习,老师进行小组、个别指导和提醒)(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。师:现在要请你们每一队来为大家表演一下,看看你们练习得怎么样。3.通过设置障碍,让幼儿的动作更规范,合作更紧密。师:刚才小朋友们舞龙都很棒,舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩,今天老师为你们准备了一些活动材料,帮助你们把动作做得更规范。你们看,这是游龙戏水,我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动;这是飞龙奏乐,你们一定要高举龙身,让小铃铛发出好听的声音;接着的是潜龙探海,你们要让龙身探到海底;最后是盘龙望月,你们一定要开动脑筋走进迷宫,还要能够顺利地走出来,这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4.双龙戏珠,进行竞赛。师:老师还想给你们增加一点难度,把你们变成两条大龙。(1)介绍竞赛规则。师:现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候,要互相帮助,团结合作,注意安全。谁最先抢到龙珠,谁就是胜利者。(2)为幼儿进行总结,分析没有胜利的原因。(3)再次进行比赛。5.结束部分。师:今天你们的表现简直太棒啦,让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧!现在让我们变成一条巨龙,把所有精彩的动作穿起来,听音乐,看龙珠,舞起来吧!(放金蛇狂舞的音乐,请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时,退场)活动反思:本次活动,通过热身自主尝试一一交流经验有意练习放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立思考,也有与同伴互助合作的喜悦。在平时.小朋友们舞龙的随意性比较大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,达到体育活动的目的,比如牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有老师带领的情况下,学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式,让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时,通过设置障碍来提高游戏难度,对幼儿形成挑战,让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。4 / 10幼儿园大班体育游戏：炸碉堡二设计意图一次户外活动中,我组织幼儿探索沙包的玩法,有的踢、有的扔、还有得顶,于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个游戏炸碉堡。活动目标:1、引发幼儿感受活动的趣味性,发展肩上投掷能力和力量 。2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。 3、培养幼儿合作意识和能力。活动准备:沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、学做解放军音乐。 活动过程 开始部分今天的天气真正好,我们学习解放军叔叔炸碉堡,怎么炸,看老师来指导。在做任务前,我们一起来做一下热身运动。基本部分:1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。小解放军,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后,听口令用力将沙包投出去。5、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)介绍游戏规则:用小车把沙包推到队友的身边, 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。(2)、幼儿游戏。小解放军,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。(3)、幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)小解放军们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军,准备好了吗?开始行动。结束部分:小解放军,你们的任务完成得非常出色,让我们一起学做解放军,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。活动反思:在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。6 / 10幼儿园大班体育游戏：猜拳跨步三活动目标：1.遵守游戏规则，学习正确的猜拳与跨步。2.两两合作，配合协调。活动准备：场地上贴好起止线、红蓝标记若干、。活动过程：1.热身操。（队形：半圆形，看到每一个幼儿）喜欢运动吗？这儿有一段适合的音乐，找个空的地方跟着我一起动起来！2.谈话导入。哇，运动的感觉真好！知道吗？我小时候除了和你们一样喜欢做运动，还喜欢玩各种有趣的游戏。比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子，还有猜拳跨步。你们想玩吗？今天，我们就来玩一个猜拳跨步的游戏，好吗？3.教师讲解游戏规则及玩法（队形：两竖排，让每一个幼儿看清楚游戏的玩法）（1）玩这个游戏必须会猜拳会跨步，你们都会吗？猜拳怎么猜？剪刀赢？布赢？石头赢？非常清楚，真棒！跨步会吗？试试看？跨得又大又稳，真不错！（2）怎么玩呢？请一个孩子和我一起先来玩一下！看仔细，我们是怎样玩的！这是起跑线，那是终点线。两个人站在起跑线上，然后猜拳，谁赢了，谁就往前跨一步，跨好后站着不能动，然后继续猜拳，最先到达终点的就是胜利者。明白了吗？注意：只有猜拳胜出的才能向前跨一步，然后向原地后转再进行猜拳，没有决定胜负前，不能移动。（3）我和他谁会先到到终点呢？请看仔细！4.幼儿自主游戏2遍，教师观察指导。（1）幼儿第一次两两合作玩游戏。知道怎么玩了吗？找一个朋友，一起来玩一玩！（2）交流遇到的问题，重申活动规则。刚才玩的时候有没有遇到什么问题？谁来说一说？（3）幼儿第二次两两合作玩游戏。只有遵守规则，才能玩得快乐。换个朋友再来玩一玩。5.游戏猜拳跨步之红蓝大对抗（1）介绍比赛内容。这个游戏好玩吗？喜欢吗？这样，我们来个猜拳跨步之红蓝大对抗吧！红队队员和蓝队队员猜拳跨步，胜利的获得一颗星，比比哪个队的星星多！红队队员在哪里？蓝队呢？开始组合。（2）红蓝对抗第一轮。（3）红蓝对抗第二轮。换个对手，重新组合！6.放松活动多优美的乐曲啊，跟着旋律一起放松我们的肢体。8 / 10幼儿园大班体育游戏：猴子摘桃四设计思路:幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮的小猴子作为模仿对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏玩耍为主线,展开活动。活动目标:1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。2、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。3、培养幼儿的合作能力。活动准备:1、幼儿经验准备:幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础。2、物质准备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟活动过程:(一)、热身运动。今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧。(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。)(二)、探索不同的爬行方法1、自由探索多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。2、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快。3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。4、播放音乐,幼儿爬行训练。5、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴。(三)游戏:小猴摘桃1、幼儿分成两组进行比赛。2、师:孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法,引起幼儿摘桃的愿望。)3、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们要一个跟一个出