词和词性.doc

一、划分词类的标准能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。例如：太阳北京学校红美丽跑步了的吧吗把从和二、实词（一）名词表示人或物。例如：雷锋同志作家老师学生（表人）水山马飞机车辆道德（表物）秋天明年早晨现在过去（表时间）上海中国亚洲远处里屋（表处所）上下前后以上以下上面左右（表示方位）（二）动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。例如：走坐听批评宣传学习（动作行为）爱恨怕想念打算希望（心理活动）在发生存在有演变死亡（存在、变化、消失）是（判断）能能够会可以愿意应当（助动词）上下进出来去上来（趋向动词）注意：1、助动词是能用在一般动词、形容词前边表示意愿或可能、必要的动词。例如：我们一定要好好学习。他能来吗？天气应该暖和了。2、趋向动词例如：太阳下去了，月亮出来了。拿出一本书。（三）形容词表示性质、状态。例如：伟大勇敢优秀聪明老实鲁莽大方长短大小粗细红愉快多少许多全多少注意：区别动词与形容词：1、能否带宾语：动词多能带宾语，形容词不能带宾语。2、能否受修饰：动词多数不能，形容词多数能。例如：“端正”一词，在“端正态度”中词性为动词；在“容貌端正”中为形容词。（四）数词表示数目和次序。1、基数：表示数目多少。例如：一二十百千零2、序数：表示次序前后。例如：第一第五3、倍数：基数+“倍”例如：一倍五倍4、分数：几分之几5、概数：例如：一百多一千左右三四（个）（五）量词表示计数单位，又叫单位词。1、物量词：表示人和事物的单位。例如：尺、丈、升、磅、吨、元、角（度量衡）个、位、件、本、间、匹、章（个体单位）双、对、堆、群、班、套、伙（集体单位）些、点（不定单位）2、动量词：表示动作行为的单位。例如：次、趟、回、顿、遍还有一些是借用的单位：笔（画一笔）、刀（切一刀）、拳（打一拳）看（看一看）、摸（摸一摸）3、复合量词：例如：架次、人次、吨公里、秒立方米（六）副词限制修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。例如：很、最、极、挺、非常、十分、几乎、过于（表程度）都、总、共、统统、只、仅仅、一齐、一律（表范围）已、已经、马上、要、就、将、常、终于（表时间）必、必须、准、的确、不、没有、别、不用（表肯定、否定）大肆、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、悄悄（表情态、方式）难道、岂、究竟、简直、居然、何必、只好（表语气）（七）代词有替代、指示作用。1、人称代词代替人或事物名称。例如：你、我、他、咱、自己、大家、彼此2、疑问代词表示疑问。（有疑而问或无疑而问）例如：谁、什么、哪儿、怎么3、指示代词指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。例如：这、那、这样、那样、这些、那些、这么、那么（八）象声词模拟自然界声音的词。例如：咣、叮当、哗啦、呼呼、轰隆（九）叹词表示感叹或呼唤、应答的词。例如：唉、啊、哎呀、哼、哈哈、嗯有时同一叹词读不同的音调，便表示不同的意义。例如：啊（）！真好哇！（表赞叹）啊（）？这么快呀？（表惊讶或不知道）不要哭了，啊（）！（表追问）啊（）！这么回事啊！（表特别惊讶或醒悟）三、虚词（一）介词主要用在名词或名词性短语前面，共同组成“介词短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等。例如：从、自、打、在、当、趁、随着（时间）从、往、朝、到、在、于、由（处所、方向）按、依、照、经、通过、根据、用（方式、办法、依据）因、由于、为、为了、为着（原因、目的）对、对于、同、和、跟、叫、让（对象）比（比较）除了（排除）（二）连词连接词、短语、分句和句子。例如：和、跟、同、与、而、而且、以及、不但、或者、因为、所以、因此注意：“和、跟、同、与”的用法都有介词和连词两种用法，区别在于：连词“和”前后的词语是并列关系，可调换位置，介词则不可以。例如：我和他都去过。（连词）我曾经和他去过。（介词）我在和他说话。（介词）（三）助词附在词或短语后边表示某种语法意义。1、结构助词的、地、得2、动态助词着、了、过3、比况助词似的、一样4、其他助词所、给、连例句：我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。大家都圆满地完成了自己的任务。张老师高兴得说不出话来。门开着，灯亮着。我下了第二节课找你。他去过北京。她像泥菩萨似的坐着。我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。雨伞被我妹妹给拿走了。连三岁的小孩子也懂得这个道理。注意：“的”附着在词或短语后面组成作用相当于名词的短语，叫做“的”字短语。例如：吃的、穿的、先进的、卖菜的、他看见的例如：那岸上站着的一群人是看划龙舟的。幸福不是容易得来的。先进的帮助落后的。（四）语气词放在句尾或句中停顿处表示种种语气。例如：你们不