元宵节主题活动总结两篇.doc

元宵节主题活动总结两篇【节主题活动一】 元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段： 了解 元宵节 学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕 元宵节 的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段： 1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。开学第二周后三 六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校出了吴凌云、刘宇遥等20个制作者。 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了 元宵灯谜会 、 七彩元宵节 系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。 元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以的形式展开猜谜，学生热情高涨，在快乐中到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选 最佳自创灯谜奖 ，同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。【元宵节主题活动总结二】 春节、元宵节期间，根据街道关于开展 我们的节日春节 及 我们的节日元宵 主题活动要求，我社区立足为社区居民营造幸福、祥和的节日气氛，组织社区工作人员以及代表，积极开展活动，丰富社区居民精神文化生活，给广大群众带来了一个温暖、平安、和谐与快乐的春节。 一、精心组织，抓思路，出策划 我社区从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由社区书记牵头，负责活动总体组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好社区文艺汇演策划工作。抓好社区文艺队的排练。三是设置评奖委员会，对于参与比赛和演出的居民颁发小奖品。 二、大力落实，抓项目，出成果 社区充分发动居民积极参与活动，做到热闹一片、红火一片、幸福一片。 一是社区迎春趣味。我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目，进一步增强了社区居民之间的感情，加强了邻里之间团结，更好地陶冶情操，促进身心健康，以强健体魄，为社区和谐发展创造了良好的氛围。 二是开展了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间社区群众文化活动，营造欢乐喜庆、祥和的节日氛围，我社区组织了社区居民开展了 我们的节日 迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社区孤寡老人、残疾人、低保户迎接的到来。此次活动形式多样，节目精彩纷呈，有独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气寒冷，大家还是激情四射，为寒冬中的社区带来了不少温暖。 三是开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有16名者参加，最小年龄为9岁，最大年龄56岁。比赛过程中，每位参赛者都全神贯注，不但比棋技，还比战，比赛共设前四名作为奖励。我社区组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于书法的居民提供了一次展示自我才华的机会和平台，并将写的好的春联送给孤寡老人，低保户，体现了年节大家同乐的喜庆。 四是 庆元宵 猜灯谜 活动。为迎接一年一度元宵佳节的到来 ，社区举办的 社区灯谜闹元宵 活动数百道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃参