三年级下册语文优质课件-4.阳气【第2课时】冀教版

1 通过仔细揣摩人物的语言 感受春天给人们带来的希望 重点 2 结合生活实践 发现春天就在自己的身边 感悟到春天的万物复苏 生机勃勃是可见可感的 难点 通过上一节课的学习 我们已经初步理解了课文内容 为了更深入地理解课文 老师送给大家一把金钥匙 这就是核心问题和串珠问题 让我们带着这些问题理解课文 核心问题 早春时节 天气依然寒冷 作者从哪里感受到了春天的讯息 串珠问题 1 一读 读课文 想一想 打罢春 阳气升 这句谚语是什么意思 2 二画 什么是 阳气 画出课文中有关的语句 3 三思 文中出现了几次 一阵郎朗的笑声 表现了人物怎样的情感 4 四悟 联系课文中的句子 谈一谈作者前后的感受为什么不同 奶奶说 打罢春 阳气升 打春 就是立春 这句谚语是说 立春过后 天气变暖 春回大地 万物复苏 拓展 关于春天的谚语还有哪些 示例 1 春到三分暖 2 春雨贵如油 3 一年之计在于春 4 立春天气晴 百事好收成 相信你还能说出更多这样的谚语 试一试吧 几棵老枣树佝偻着腰 站在院墙外 铁锈色的枝杈向四面支着 又干又硬 几片菜园都整好了地 因为不到三月三 还没点下瓜豆 怕霜冻 采用拟人修辞有什么表达效果 你体会到什么 运用拟人修辞描写老枣树 佝偻着腰 写出了老枣树的体态 又干又硬 是对枣树枝杈的描写 这两句写了作者视觉上的感受 将冬末春初季节交替时的特点具体地呈现出来 几只麻雀从柴草垛里钻出来 叽叽喳喳叫一阵 又钻回柴草垛 那条小河 在村头绕了五道弯儿 水面结着冰 像玻璃镜 耀人眼 河当中的冰裂了缝 向外冒着气泡儿 或许是鱼儿在水下憋急了 便不住地吐泡泡儿吧 几只鸭子在冰上走 不时滑倒 走到冰缝宽的地方 想往下拱 拱不进去 拍拍翅膀 嘎嘎叫起来 立春后的景物有哪些特点 从哪里可以体会到 作者把肃杀的冬景与丝丝春意进行对比 先采用比喻的修辞把结着冰的水面比作玻璃镜 再通过小动物的活动写出了初春时节的勃勃生机 尤其是 河当中的冰裂了缝 向外冒着气泡儿 一句为冰封河面静态的肃杀赋予了动态的生机 继而笔锋再转 用 或许 一词引出 我 的猜测 什么是对比 对比就是把不同的事物放在一起作比较 让读者在比较中分清好坏 本文作者将肃杀的冬景 与丝丝春意对比 写出了早春乍暖还寒的特点 判断方法 不同的事物放在一起比较 品析对比 风尖溜溜的 天仍然很冷 可我觉得心里暖暖的了 打罢春 阳气升 真是这样呢 为什么我觉得心里 暖暖的 初春时节 天虽然很冷 但是 我 从动物 植物和人们身上看到了春的希望 感受到了春的气息 知道了 阳气 的存在 这让 我 从心里感受到了春天的温暖 所以心里会 暖暖的 同学们刚才已经跟随老师走进课文 品读了课文中的重点语句 现在 让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧 核心问题 早春时节 虽然风尖溜溜的 天仍然寒冷 但是作者走出家门 留心观察周围的事物 发现了春天的脚步越来越近了 他从动物的活动 植物吐绿的特点 勤劳人们的耕作感受到了春的信息 早春时节 天气依然寒冷 作者从哪里感受到了春天的讯息 1 一读 读课文 想一想 打罢春 阳气升 这句谚语是什么意思 打罢春 就是立了春 阳气 指 地气 一到立春大地融化 地气上升 串珠问题 2 二画 什么是 阳气 画出课文中有关的语句 阳气 是指天地间生发 生长的力量向外萌发的意思 几只麻雀从柴草垛里钻出来 叽叽喳喳叫一阵 又钻回柴草垛 那条小河 嘎嘎叫起来 河岸的柳林 近看呈灰色 远看呈黄色 细瞅瞅 枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩 3 三思 文中出现了几次 一阵郎朗的笑声 表现了人物怎样的情感 出现了两次 第一次为奎五爷的笑声 第二次为张二伯的笑声 两次笑声都表现了人物的喜悦之情 春天给人们带来了希望 引起人们对美好生活的向往 4 四悟 联系课文中的句子 谈一谈作者前后的感受为什么不同 1 外面 风尖溜溜的 天仍然很冷 这是作者刚刚到外面的感受 2 风尖溜溜的 天仍然很冷 可我觉得心里暖暖的了 是作者通过细致的观察 从周围的气息以及人们向往新生活的美好愿望 这让作者从心里感受到了春天的温暖 阳气 提出问题 什么是阳气 天气 风尖溜溜依然很冷动物 鱼儿吐泡鸭子下水植物 柳树吐苞荠荠菜泛绿人们 备好农具开始耕种 找到答案 天气虽冷勃勃生机心里温暖 感受春天 冬春交替的景象 向往春天热爱生活 这是一篇充满春天气息的课文 作者通过独特的视角生动地描绘了奶奶 奎五爷 张二伯心目中的初春景象 平实的语言中洋溢着人们对春和新生活的向往 谷雨彩云姐姐邀请小雨点妹妹为大地下了一场细雨 太阳公公露出了红彤彤的笑脸 布谷鸟憨声憨气地叫着 布谷 布谷 快快种谷 电视台气象栏目主持人小燕子姐姐提醒大家 谷雨节到了 赶快播种啊 小白兔一家忙着种它们的新品种 含有多种维生素的 促生增智 萝卜 猴子们种的是新引进的方形西瓜 山羊博士在它的实验田里种上了从太空带来的新稻种 它要让这 太空稻 在地球上安家落户 歌唱家喜鹊阿姨一边捉虫一边为大家唱歌 歌词大意是谷雨前后 种瓜种豆 种瓜得瓜 种豆得豆 春天播下一粒种 秋天收获一担谷 啊 好一派春耕的繁忙景象啊 二十四节气歌 春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 上半年是六廿一 下半年是八廿三 每月两节日期定 最多只差一两天 写春的谚语 春风不刮 草芽不发 立春阳气转 雨水雁河边 世界上并不缺少美 只是缺少发现美的眼睛 春天离我们很近 只要你睁开发现的眼睛 带着一颗感受的心去观察 去体会 那么你在校园 在路边 在山林 在自家的园子 你都会发现春天的踪迹 一阵春风 一场春雨 一株小草 一只蝴蝶 你都会感到阳气升了 春天来了 以及春天里人们所特有的勃勃生气 读课文 利用工具书或联系上下文理解不懂的词语 参考答案 课文中出现的新词一般是由本课的生字组成的词语 先边读课文边画出课文中由生字组成的词语 然后看看这些词语你是否理解 如果不理解就利用工具书或者是联系上下文来理解这些词语 先利用工具书理解关键词 阳气 的意思 然后认真阅读课文 归纳每个自然段的段意 找到和 阳气 相关的内容 最后用自己的话说一说 阳气 的意思是天地间万物生发 生长的力量 课文中第四自然段中写到的枣树 菜地 麻雀 小河 小鱼 鸭子 柳树都让我们感到春天到来它们开始活动的生气 后面的几个自然段中 我 和奎五爷 张二伯的对话让我们感受到了人们在积极准备春耕生产的人气 这些地方都让我们感受到了阳气 什么是 阳气 结合课文有关语句说说你的体会 参考答案 阳气的意思是天地间万物生发 生长的力量 我从课文中描写的动物 植物等身上感受到了阳气 从 我 与奎五爷 张二伯的对话中感受到了阳气 首先把这两段话读正确 然后边读边想象这两段话分别描绘的场景 再读这两段话你会发现 这两段话分别从鸭子的动作和柳林的颜色入手来给我们进行描写 我们在积累这两段话的同时要积累描写景物的方法 抓住动物的动作特点和植物的颜色变化特点来描写动植物 词句积累 几只鸭子在冰上走 不时滑倒 走到冰缝宽的地方 想往下拱 拱不进去 拍拍翅膀 嘎嘎叫起来 河岸的柳林 近看呈灰色 远看呈黄色 细瞅瞅 枝条上已经长出小米粒大的疙瘩 积累俗语或谚语 能丰富我们的知识 开阔我们的视野 如 小寒大寒 打春过年 意思是过了小寒 大寒两个最寒冷的节气 立春和春节就快到了 立春 有些地方称之为 打春 又如 立春赶春气 意思是立春之后万象回春 稻田 池塘等水面开始蒸发 昭示世人春天已来临 我的资料夹 春来鹅毛起 讲的是用鹅毛 试春 将一节竹筒埋入地下 在露出地面的竹筒口上放一根鹅毛 立春一到 鹅毛就会飞舞起来 这就表示地气已经萌动 春天已经到来 一 读拼音 写汉字 1 立春过后 天r n 然很冷 干k 的z o 树站在yu n 子里 麦苗还没有f n 青 农民还没种豆 怕霜d n 2 张叔叔开着tu 拉机 c n 忙r o 过那条 u 来到ku n 阔的大路上 他怕吵醒了冬mi n 的小动物 仍 枯 枣 院 泛 冻 拖 匆 绕 沟 宽 眠 二 加点字读音正确的在括号里画 错误的用 画出并改正 x u铁锈 ji 结冰 j n 僵硬 y 洋溢 l 犁地 ku 跨越 xi ji ji n l 三 巧换偏旁组成本课生字再组词 烧 陈 扔 钩 故 浣 绕 绕远 冻 冻土 水沟 沟 医院 院 仍 仍然 枯叶 枯 四 我会查字典 我在读到 疙瘩 这个词语时 不知道它的读音 用 查字法来查字典 先查 再查 画和 画 由同一偏旁的两个