三年级下册科学优质课件－6.1白天与黑夜 _大象版

白天与黑夜 苏教版 科学 教材第一次向孩子介绍有关天文方面的知识的单元 太阳和月亮是孩子们最熟悉的事物之一 孩子们并不知道太阳和月亮中蕴含着许多的科学奥秘 科学就是让孩子们从身边的这些熟悉常见的事物中发现奥秘 宇宙 孩子们的兴趣所在 学生的生活经验和学习基础 五 地球与宇宙 课标P 26 这部分内容的教学重点是点燃小学生的求知欲 这远比我们告诉他们太阳的直径 温度更重要 地球与宇宙内容标准框图 内容标准的具体内容 知道太阳每天在天空中运动的模式 认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关 能利用太阳辨认方向 知道月球是地球的卫星 知道月球每天 每月的运动模式 地球运动与昼夜的变化具体内容标准及活动建议 情感 态度 价值观 第一是兴趣 能够满怀兴趣地参加活动第二是意志力 能够较长时间做一件事情第三是责任心 主动地参加活动并且记录第四是态度 以实事求是的态度记录 白天和黑夜 按照时间的先后顺序展开次级课题 白天 黑夜 昼夜交替 对动植物的影响 太阳和影子 太阳钟 看月亮 第一课 太阳和影子 阳光下的物体有影子影子会变化影子的变化有规律 主要活动 记录 连续 影子 侧重于科学探究 影子和物体阳光下物体的影子会变化研究影子变化的规律 室内 室内 室外 太阳和影子 教学设计 物体的影子是什么样的 先画 再看描述影子 方向 长短 形状 颜色选影子 做记号 计时间 选影子 做记录 找同学记录的影子 发现影子的移动 再次作记录 交流 看到什么现象 产生什么想法 作出什么判断 总结出什么规律任务 记录一天中物体 铅笔 的影子 第一课 太阳和影子 太阳和影子 教学案例 太阳和影子 教学设计 第二课 太阳钟 展示古代的日晷设计制作日晷拓展 手掌日晷 主要活动 设计制作日晷 侧重于科学探究技能 太阳钟 教学 说一说太阳这个钟看一看古代太阳钟做一个简易太阳钟玩一玩手掌太阳钟用一用标准太阳钟 太阳钟 教学设计1 太阳钟 教学设计2 注意点 为何太阳和太阳的影子能够表示时间 固定有规律在一定的时间内都会走过一段固定的距离 古代的其他计时器都是根据这个原理 第三课 昼夜交替 观察现象模拟实验 讨论地球自转引起的变化古代人的认识过程 主要活动 模拟地球自转的实验 侧重于分析 第四课 看月亮 心中的月亮 前概念当天的月亮 指导观察连续的月亮 总结规律 主要活动 讨论如何记录月相连续记录月相 要抓住引起学生疑惑的时机 月亮一年当中只有八月十五才圆吗 研究一年当中月亮究竟圆几次 要解决这个问题 仅记录一个月的月相是不行的 要激发起学生长期观察记录的兴趣 月亮每天是不是在同一个地点出现 要解决这个问题需要多长时间 三天 不同地方看到的月亮是不是一样 需要上网查阅资料 需要和别人交流 看月亮 教学设计 分三课时进行第一课时 激发看月亮的兴趣 讨论记录的内容 第二课时 根据观察记录讨论月亮一天中的位置移动第三课时 一个月以后 根据自己的观察记录 讨论月相的变化规律 看不存在能力问题 只存在责任心的问题 和孩子们一起看月亮 第五课 昼夜对动植物的