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文档简介
书籍是全世界的营养品 生活里没有书籍就好像没有阳光 智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 莎士比亚 情境导入 情境导入 播放 视频 种太阳 1 运用学过的识字方法 积累字词 培养识字能力 2 正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 感知诗歌的音韵美 3 理解课文内容 展开想象 仿写诗歌 学习目标 悠荡湿软汲取柔软明亮篷帐柳絮蒲公英花苞商量长成 检查预习 自读课文 思考 课文有几节 我 想做什么 初读课文 整体感知 我想把手儿接在桃树枝上 带着一串花苞 随着风儿悠荡 悠哇 悠 悠出布谷鸟的声声歌唱 品读课文 读这一小节 你知道了什么 在第一小节我知道小作者想把手儿接在桃树枝上 带着花苞在风中悠荡 品读课文 一双普通的小手在我们插上想像的翅膀后 竟然变得如此美妙 如此神奇 这就是想像赋予大自然的活力 那就让我们继续展开想像的翅膀 去追寻美好的梦想 我想把脚丫连在柳树根上 伸进湿软的土地 汲取甜美的营养 长呀 长 长成一座绿色的篷帐 品读课文 品读课文 一场场春雨过后 柳树心情地伸展着自己的小脚丫 贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁 你们发现柳树的叶子更绿了 更繁茂 在不知不学中 柳树一点点地长大了 我想把眼睛装在风筝上 看白云多柔软 瞧太阳多明亮 望啊 望 蓝天是我的课堂 品读课文 品读课文 长了眼睛的风筝在蓝天上自由地飞翔 它看到太阳 白云 它还会看到什么 展开翅膀想一想 说一说 你们的想像太美了 在蓝天上我们看到了这么多 这么美的事物 有一句话说 站得越高 看得越远 看得越远 我们学到的知识就越多 难怪小作者说 蓝天是我的课堂 我望到了 我想把我自己种在春天的土地上 变小草 绿得生辉 变小花 开得漂亮 成为柳絮和蒲公英 更是我最大的愿望 我会飞呀 飞 飞到遥远的地方 品读课文 品读课文 简单说说对蒲公英的 柳絮的了解 可能是 是啊 我们的梦飞啊飞 飞来了遥远的地方 这遥远的地方会是哪儿呢 我们飞到那儿去干什么呢 请你展开想像的翅膀 大胆地想一想 说一说 不过 飞到遥远的地方 要和爸爸妈妈商量商量 要和爸爸妈妈商量什么 品读课文 同学们 当我们面对着这春天的美景时 我想每个人的心中都会有一份兴奋 有一份冲动 那就让我们用自己的语言把心中最真切的想法表达出来吧 请你插上想象的翅膀 模仿前三小节自己编一个小节 同桌互相说一说 拓展延伸 我想把 做什么 啊 结果 拓展延伸 我想把我自己 种在你们
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