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文档简介

五年级上册道德与法制我是参与者城川中心小学李瑞宁我是参与者教学设计教学目标： 情感、态度与价值观：形成积极主动参与校内各项活动的意识。 能力：能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。知识：知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。 教学重点： 1. 让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。2.要积极为集体做力所能及的事，热心为大家服务。 教学难点： 集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。 教学准备 ：苹果树 教学过程： 课前三分钟演讲一、导入明标 1.谈话导入；2.明标；（1）知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。（2）能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。二、探究活动。活动一可以不参加吗1. 引导学生根据情境说说，最近我们参与了什么集体活动？谈谈活动体会。2.引出课本中的三幅情景图，先自己思考他们说的有道理吗？想一想，集体作出的决定，是不是可以执行，也可以不执行？然后在小组内讨论为什么。小结：我们知道“众人拾柴火焰高”的道理，集体讨论的时候，我们有积极发表意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。活动二我们可以做什么 1想一想自己的优点是什么，可以为集体做什么，然后在小组内交流，完成“苹果树”。2.小结。三、总结谈谈本节课
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