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文档简介
音的高低 知识 学习目标 我能分辨日常生活及音乐中声音的高低 辨一辨 认真听声音 想一想以下问题 1 它们的声音相同吗 2 哪些声音高 哪些声音低呢 精灵小提示 听的时候要认真 然后小对子之间相互说说 看看答案是否一致 2分钟后展示 高 低 声音也有高低 听一听 碰铃和寺庙的大铁钟发出的声音 听一听 闹钟和大钟发出的声音 高 低 听一听 小鸟和牛的叫声 哪个音高 哪个音低 高 低 演一演 认真思考想一想 如何表演 老爷爷说话的声音应该什么样的 小朋友说话的声音又是什么样的呢 精灵小提示 仔细观察 小对子结合表演 注意他们的声音特点及动作 2分钟后展示 老爷爷 我扶你过马路好吗 谢谢你 小朋友 你真是个好孩子 听一听 大号和小号的声音 哪个音高 哪个音低 低 高 听一听 大提琴和小提琴的声音 哪个音高 哪个音低 低 高 原来 低音的特点是 雄厚 低沉 高音的特点是 清脆 明亮 想一想哪些发出的声音是高 哪些发出的声音是低 请分组模仿高低不同的几组音 12345671 唱名 doremifasollasido 想一想 在音乐中我们怎样表示音的高低呢 音符 1 2 3 4 5 6 7 1 1 2 1 3 2 1 4 2 1 5 3 2 1 6 4 3 2 1 7 4 3 2 1 科尔文手势 知识小卡片 科尔文手势 是柯达伊音乐教学法中的一
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