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文档简介
分数的意义 将你听到的数用掌声来表示 游戏规则 小组合作 涂一涂 填一填 4 3 5 5 8 1 3 3 在刚才的合作过程中你还发现什么 一个物体 一个计量单位 一个整体 小组讨论 什么是分数 把单位 1 平均分成多少份 平均分成若干份 涂颜色的有几份 表示这样的一份或几份 占整体的几分之几 的数叫作分数 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份的数叫作分数单位 如的分数单位是 的分数单位是 1 用分数表示图中的涂色部分 并说说它们的分数单位 2 请同学们拿出准备好的正方形纸 折出它的 并涂上颜色 想一想 这里把什么看作单位 1 1 五年级一班的三好学生占全班人数 把 看作单位 1 平均分成 份 三好学生有这样的 份 9 2 4 说出下面每个分数表示的意义 全班的人数 2 地球表面大约有的被海洋覆盖 把地球的表面积看作单位 1 平均分成 100 份 海洋面积有这样的 71 份 把1小时看作单位 1 平均分成 3 份 一节课有这样的 2 份 猜一猜 一共有几人 一共有5个人 猜一猜 一共有几人 上图 下图 下图 拓展二 1 这节课学习了什么内容 2 你有什么收获 3 如果把这节课的
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