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文档简介

一 教学目标1 通过学习 记金华的双龙洞 后学习 模仿其写作方法 技巧 基本学会掌握游记类文章的观察 写作顺序 2 基本学会作文开头交待时间 地点 人物 事件 学会重点观察目标景物 3 学会将观察到的片段有效地组织整理成一篇文章 4 感受春天就在自己的身边 寻找春天 二 学情分析学生对新鲜事物的感知需要通过实地的了解 加深对写作对象的印象 从而寻找到有用的作文素材 把感知到的作文材料和课堂学习到的作文知识融合起来 本班学生自接手以前从未有深入实际进行作文教学 所以很有必要带学生走出教室寻找春天 感受春天 写春天 让教学与实际相结合起来 三 教学难点1 如何选择重点观察的对象 2 将观察到的素材组织成一篇文章 3 开头点明时间 地点 人物 事件 要求略写 中间段为文章重点描写部分 要求详写 结尾简单明了 四 教学课时安排2个课时 五 教学过程 一 准备 观察 笔记 时间1个课时1 在教室准备 提示写作 3月29日早上老师组织我们四 1 班全体同学到校外去寻找春天 2 走出教室 提示写作 出了教室 走出校门 来到乡政府背后 为重点段的开头 要求简写 重点观察对象 紫茎泽兰 杜仲树 染糥饭花 小河堤 油桐树 杉树 泡桐树 田野 石桥 3 回来 要求简写 二 写作文 第2课时 1 电脑展示观察过的景物图片资料 紫茎泽兰 杜仲树 染糥饭花 小河堤 油
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