小学班主任培训心得.doc

小学班主任培训心得为了提高自身核心素养，达到终身学习的目标，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我于2018年7月15日有幸参加了为期5天的望城区小学骨干班主任培训，不仅有理论的学习，充实我们的大脑，同时还和导师互动，使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升，真是感受颇深，受益匪浅。在这次的培训的锻炼中，我增长了知识，扩大了视野，在业务水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作，为学校班级工作尽己所能!一、 教学先育人，人品很重要。姚特讲解的教师发展的的能滋养，从前辈专家的教育案例中体会到：1、我们的学生能成为什么样的人？很大程度上，取决于他（她）的父母、师长，以及能深刻影响着他（她）的人，看他们是怎样的人。当然，这些人应是自由的女人与男人，应是渴望知晓美好事物与伟大事物的人，心地善良的人，充满爱心的人，独立思考的人，宽容他人的人，同时又是能够谋到职业并以其劳动为生的人。2、教育的终极目的是育人。师之魂，教育爱。教师要学会爱，爱在细节。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教育是一件极其谨慎的事情，对待学生，缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。二、养成良好习惯，兴趣培养很重要。汤新文老师的提高学生学习兴趣策略，正如瑞士皮亚杰说的“兴趣实际上就是需要的延伸”。兴趣更多取决于后天的培养。用了故事季羡林老师当年进入清华，是研究歌德、莎士比亚，后来选修了旁听了陈寅格是“佛经翻译文学”改变了学识研究成了著名的古文字学家，历史学家。告诉我们“一个兴趣决定人一生的成就”。三、望城区中小学教师发展中心龙飞跃主任讲到的如何与学生进行有效的沟通，学习中有2种东西是最重要的，“沟通”源于“了解”，在班级管理过程中总会遇到几个不服管的学生，我们可以用自己人效应，谈话时多用“我们”。角色置换效应，“我也是从你这么大过来的”。四、长沙市雨花区砂子塘小学王连娥老师的重视家校沟通，享受教育幸福；师大附小一部贺信老师的好奇心，使我跟孩子走得更近；浏阳市新翰高级中学校长，博士商南花以生命的姿态走近学生；任兴奎老师的我与家长是朋友；国培专家浏阳新翰学校校长，博士袁莉的抓住热点，开展有效的家长教育；长沙教育学校，副教授陈倩澜探求信息技术与驾校沟通融合之路。星城实验小学优秀班主任姚妢老师我和孩子们的阅读那些事儿。最后班主任程英老师对我们几天的学习收获进行了一次测评.这些都给予了在座的每一老师深深的震撼，满满的收获。在讲座中，每一位专家都阐述了、家校联系对一个班集体建设的重要性。望城区中小学教师发展中心的殷花主任的家校合力，共助成长中谈到了苏霍姆林斯基的“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程会像纸作的房子一样倒塌下来”，深感班主任教育是一门艺术，是爱的艺术，更是严的艺术。王莲娥老师认为：让爱陪伴孩子快乐成长，让学生做出彩宝贝，通过典型故事，进行心灵沟通。贺信老师虽然从教时间才2年。但是成长很快的，他的观点是习惯的培养很重要，通过典型事例得出结论：寓教于乐，一个暖心的小举动能改变一个孩子。商南花博士认为：教师要了解学生的家庭情况，助力家庭和谐，给学生营造更好的成长环境，多陪伴孩子，陪伴孩子干什么很重要，出了错误不能简单的责罚而要耐心、智慧地帮助学生改进。家是最好的学校，父母是最好的老师。要较好学生，先教好家长，要当好老师，先做好父母。确实家校共配合，沟通很重要。班主任只有得到了家长的配合，班级工作才会顺利进行。其实，如何提高我们的工作水平，还是在于提高我们自身的水平，